本報(bào)記者 馬慧娟 實(shí)習(xí)生 田榮娟 《 中國(guó)青年報(bào) 》（ 2015年08月04日 04 版）

　　在麥可思研究院日前發(fā)布的《2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“《報(bào)告》”）中，通過(guò)三屆大學(xué)畢業(yè)生數(shù)據(jù)對(duì)比，勾勒出大學(xué)生就業(yè)趨勢(shì)變化。

　　創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提高

　　在過(guò)去的一年中，麥可思研究院對(duì)來(lái)自全國(guó)30個(gè)省（區(qū)、市）的26.4萬(wàn)名2014屆畢業(yè)半年后的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)6萬(wàn)名2011屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)3年后的追蹤調(diào)查。多項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力在逐年提高。

　　“2014屆大學(xué)畢業(yè)生總體自主創(chuàng)業(yè)比例是2.9%，比2013屆高0.6個(gè)百分點(diǎn)，比2012屆高0.9個(gè)百分點(diǎn)。”《報(bào)告》顯示，在2014屆大學(xué)畢業(yè)生中，“211”院校自主創(chuàng)業(yè)的比例相對(duì)較少，為0.9%；非“211”院校為2.2%，自主創(chuàng)業(yè)比例最高的是高職高專院校，達(dá)到了3.8%。

　　就大學(xué)生畢業(yè)時(shí)掌握的創(chuàng)新能力而言，報(bào)告從批判性思維、積極學(xué)習(xí)、心態(tài)開(kāi)發(fā)和科學(xué)思維4個(gè)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量。總體發(fā)現(xiàn)，2014屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的創(chuàng)新能力是54%，呈現(xiàn)一個(gè)上升的態(tài)勢(shì)。

　　就業(yè)率上升，“受雇全職工作”的比例下降

　　《報(bào)告》還顯示，2014屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的總體就業(yè)率為92.1%，與前幾年相比，呈穩(wěn)定上升的趨勢(shì)。其中，“211”院校的2014年的就業(yè)率為95.3%，非“211”本科院校為92.5%，高職高專院校為91.5%，高職高專就業(yè)率的上漲較為明顯。

　　雖然總體就業(yè)率在上升，但2014屆大學(xué)畢業(yè)生半年后“受雇全職工作”的比例是79.2%。其中，2014屆“211”院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后“受雇全職工作”的比例是64.4%，非“211”院校本科生的該比例是79.1%，高職高專生的該比例為81.7%，與2013屆、2012屆相比，連續(xù)三屆呈下降趨勢(shì)。

　　麥可思研究院副院長(zhǎng)周凌波解釋，“受雇全職工作”的比例下降和經(jīng)濟(jì)整體下滑的形勢(shì)有關(guān)。需要指出的是，“211”院校畢業(yè)生畢業(yè)半年后“受雇全職工作”的比例下降得最為明顯，高職高專畢業(yè)生下降得最不明顯。

　　大學(xué)畢業(yè)生三年收入漲幅遠(yuǎn)高過(guò)城市居民

　　《2015年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》還關(guān)注了收入問(wèn)題：2014屆大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入為3487元，比2013屆增長(zhǎng)237元，比2012屆增長(zhǎng)439元，三屆增幅為14.4%。其中，本科畢業(yè)生的三屆增幅為12.1%，高職高專畢業(yè)生的三屆增幅為17.2%。

　　從近5屆畢業(yè)生的收入結(jié)構(gòu)來(lái)看，大學(xué)生的收入結(jié)構(gòu)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變，即低收入的比例在持續(xù)下降，高收入的比例在持續(xù)上升。這就說(shuō)明，大學(xué)生實(shí)際工資仍保持著穩(wěn)定上升的趨勢(shì)。

　　同時(shí)，追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2011屆大學(xué)生畢業(yè)3年后平均月收入為5484元，而2011屆畢業(yè)生半年后的月收入為2766元（本科為3051元，高職高專為2482元）。對(duì)比發(fā)現(xiàn)，3年來(lái)，月收入增長(zhǎng)2718元，漲幅比例為98%，超過(guò)城市居民同期平均薪資17.4%的漲幅。這表明，大學(xué)教育的長(zhǎng)期回報(bào)是明顯的，讀大學(xué)比不讀大學(xué)在收入的長(zhǎng)期提升中有較大優(yōu)勢(shì)。