日前，教育部公布新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，并向各地教育行政部門(mén)及部屬高校征求意見(jiàn)。11月23日，安陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處工作人員表示，修訂后的《規(guī)定》中，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予了支持，明確大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可折算成學(xué)分。

　　安陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)王立新介紹，針對(duì)近年來(lái)火熱的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮，《規(guī)定》給予了支持，新增“學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)以及自主創(chuàng)業(yè)、發(fā)表論文、獲得專(zhuān)利等可折算為學(xué)分，計(jì)入學(xué)習(xí)成績(jī)”的規(guī)定。明確學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和開(kāi)展勤工助學(xué)活動(dòng)，可以建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

　　王立新說(shuō)，自主創(chuàng)業(yè)可以折算學(xué)分是《規(guī)定》中的一個(gè)亮點(diǎn)，可以看成是教育部響應(yīng)國(guó)家提出的要求。省教育廳也下發(fā)了文件，從教學(xué)角度引導(dǎo)高校培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。他認(rèn)為，《規(guī)定》中關(guān)于學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可折算學(xué)分的部分給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生提供了更加便利的條件，更加有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　“我們學(xué)校制定了《人才培養(yǎng)方案》，通過(guò)設(shè)置綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，要求我校學(xué)生通過(guò)參加各種實(shí)踐項(xiàng)目獲得相應(yīng)積分。學(xué)生可自由規(guī)劃設(shè)計(jì)，但在校期間至少要完成15個(gè)積分，得到相應(yīng)學(xué)分。這點(diǎn)和修訂后的《規(guī)定》中關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的條款高度吻合。這是一個(gè)趨勢(shì)，但《規(guī)定》的具體實(shí)施方法還需要各高校自己制定。”王立新表示。