習總書記在去年的全國高校思想政治工作會議上，從實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命、鞏固黨的執(zhí)政地位、為中華民族偉大復興提供人才支撐的戰(zhàn)略高度，深刻回答了“辦什么樣的大學、怎樣辦好大學”和“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，他指出，“高校立身之本在于立德樹人”，“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務”。

　　此次出臺的《意見》分為七個部分，包括“強化思想理論教育和價值引領”、“發(fā)揮哲學社會科學育人功能”、“加強對課堂教學和各類思想文化陣地的建設管理”、“加強教師隊伍和專門力量建設”等方面。其中，有不少內容值得高校思想政治工作者重點關注：

　　“培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。”《意見》指出加強和改進高校思想政治工作的指導思想：扎根中國大地辦大學，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心。

　　“落實全面從嚴治黨要求，把黨的建設貫穿始終，著力解決突出問題，維護黨中央權威、保證黨的團結統(tǒng)一，牢牢掌握黨對高校的領導權。”《意見》提出加強和改進高校思想政治工作的五個基本原則。

　　“把理想信念教育放在首位，切實抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想學習教育，廣泛開展中國特色社會主義理論體系學習教育，深入學習習近平總書記系列重要講話精神。”《意見》指出要強化思想理論教育和價值引領：把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到教書育人全過程，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　北京交通大學馬克思主義學院院長韓振峰認為，高校思想政治工作必須解決好培養(yǎng)什么人的問題。高校的核心任務就是育人，培養(yǎng)什么樣的人是至關重要的大問題。“決不能只看業(yè)務水平、不看政治素質。”朱繼東認為，貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，必須從內心深處真正高度重視以高校思想政治工作為核心的高校意識形態(tài)工作，必須有過硬的意識形態(tài)能力。高等院校尤其是在選人用人時，要真正堅持又紅又專、德才兼?zhèn)涞臉藴剩瑥亩�引導所有高校領導、黨員師生都能在事關大是大非和政治原則問題上增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，幫助廣大非黨員師生劃清是非界限、澄清模糊認識、堅定理想信念。

　　要推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新

　　對于今天的高校來說，培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人，始終是一個根本問題。正所謂，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”大學之為大，就是在授業(yè)解惑中引人以大道，啟人以大智，使人努力成為棟梁之才。高校思想政治工作的目標確定了，如何去培養(yǎng)人？

　　“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”去年的全國高校思想政治工作會議上，習總書記提出加強高校思想政治工作的重點要求：“要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平”，“要加快構建中國特色哲學社會科學學科體系和教材體系，推出更多高水平教材，創(chuàng)新學術話語體系”，尤其是“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”。

　　“高校思想政治工作要活起來，創(chuàng)新工作內容是根本，同時也離不開鮮活的教育載體與表現(xiàn)形式。”華東政法大學黨委書記曹文澤曾撰文指出，工作內容的源頭活水和教育載體的鮮活相輔相成、相得益彰，能讓高校思想政治工作更加生動活潑。

　　“要推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新”，“要發(fā)揮哲學社會科學育人功能”。《意見》更加細化了高校思想政治工作的具體部署，提出要加強學生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學術網(wǎng)站和“兩微一端”建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育，同時，要加強哲學社會科學學科體系建設，積極構建中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學科體系，強化馬克思主義理論學科的引領作用。

　　“人文社會科學具有鮮明的意識形態(tài)屬性。”朱繼東向記者談到，我們應清醒地認識和研判這些問題和挑戰(zhàn)，不回避高等教育的意識形態(tài)屬性，在學術研究中堅決反對評判標準的西方化，堅決不搞所謂“自由主義”“中立主義”的評價。要加快構建中國特色哲學社會科學學科體系和教材體系，推出更多高水平教材，創(chuàng)新學術話語體系，建立科學權威、公開透明的哲學社會科學成果評價體系，努力構建全方位、全領域、全要素的哲學社會科學體系，引導廣大專家學者用自己的研究成果為我國的社會主義建設服務。