廣西南寧教育團走進臺灣校園體驗教育文化

南寧市教育參訪團考察臺北文山區(qū)志清小學附設幼兒園幼小銜接活動。（圖片來源：廣西南寧南棉幼兒園）

　　中國臺灣網(wǎng)7月2日南寧訊　日前，廣西南寧市教育參訪團一行11人到臺灣臺北、花蓮、臺東、高雄校園體驗特色教育,考察臺灣學前和基礎教育，參加第六屆“兩岸城市教育論壇”。

　　參訪團分別到臺北文山區(qū)志清小學附設幼兒園、花蓮海星中學附設幼兒園、高雄市鹽埕區(qū)光榮小學、臺北市三峽中學等學校參訪考察,座談交流，從校園軟硬件設施到學校特色課程設置、教學模式及校園文化建設等了解臺灣中小學及幼兒園教育發(fā)展現(xiàn)狀。

　　臺灣發(fā)展學前及基礎教育獨具特色，臺灣校園以民俗教育為媒介，全面發(fā)展學生品格，注重在基礎教育中弘揚中華傳統(tǒng)，通過環(huán)境熏陶強化學生行為，以學生學習為主體，創(chuàng)新彈性多元的校本課程，特別是臺灣幼兒園在與小學銜接方面扎實和接地氣等方面的工作，給團員們留下了深刻的印象。

　　參訪團認為，臺灣獨具特色的教育文化為南寧市學前和基礎教育階段構建開放多元互動的辦學模式、加強學校特色課程建設、加強各學段銜接工作、進一步傳承傳統(tǒng)文化教育精髓等方面提供了發(fā)展思路。（中國臺灣網(wǎng)廣西南寧南棉幼兒園通訊員 農(nóng)瑜）

南寧市教育參訪團考察高雄市鹽埕區(qū)光榮小學。（圖片來源：廣西南寧南棉幼兒園）

南寧市教育參訪團考察花蓮海星中學及附設幼兒園。（圖片來源：廣西南寧南棉幼兒園）

南寧市教育參訪團考察臺北市三峽中學。（圖片來源：廣西南寧南棉幼兒園）