以學(xué)者赤誠架兩岸橋梁 用故土情懷繪發(fā)展畫卷

　　深耕學(xué)術(shù)，為兩岸統(tǒng)一提供理論支撐。海澤龍長期致力于兩岸關(guān)系及國家統(tǒng)一理論的探索，其與導(dǎo)師合著的《海峽兩岸輿情調(diào)研與分析》基于兩岸民眾特別是青年針對(duì)兩岸關(guān)系歷史與現(xiàn)實(shí)的調(diào)查研究，數(shù)據(jù)詳實(shí)，分析深刻，見解獨(dú)到，當(dāng)時(shí)曾在海峽兩岸引發(fā)熱議和關(guān)注；會(huì)議論文《“一國兩制”臺(tái)灣方案的歷史鏡鑒：二戰(zhàn)后德國統(tǒng)一模式研究》從歷史維度剖析兩岸統(tǒng)一路徑，并在首屆高校臺(tái)灣研究學(xué)術(shù)年會(huì)斬獲論文特等獎(jiǎng)的殊榮；其基于北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院博士論文的專著《東西德國和平統(tǒng)一模式研究》，近期將在國務(wù)院臺(tái)辦主管的九州出版社面向海內(nèi)外公開出版，推動(dòng)中央和地方相關(guān)部門展開對(duì)臺(tái)工作，助力祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程。

　　搭建橋梁，為兩岸青年交流注入新動(dòng)能。作為兩岸青年交流的推動(dòng)者，海澤龍?jiān)谄浔本┐髮W(xué)就讀碩士、博士時(shí)，就曾與在北大、清華等首都高校的臺(tái)灣統(tǒng)派青年一道，籌辦首屆“兩岸青年觀點(diǎn)論壇”，推進(jìn)兩岸青年之間的交流交往。就職高校教師后，海澤龍積極依托北大、清華等高校的兩岸青年學(xué)術(shù)力量，策劃舉辦兩岸青年文化交流研討會(huì)，并為央視四套《海峽兩岸》欄目積極報(bào)道。作為所在高校所屬的兩岸關(guān)系與青年發(fā)展研究院的創(chuàng)院院長，海澤龍積極為擴(kuò)大兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流合作，積極參與中央和地方的省部級(jí)高水平學(xué)術(shù)交流研討，大力推動(dòng)兩岸同胞弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)兩岸青年之間的教育文化交流和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)合作。

　　學(xué)以致用，為自主知識(shí)體系增添新抓手。基于青年統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)際需要及所屬高校自身的課程建設(shè)，海澤龍?jiān)?017年接手建設(shè)開發(fā)青年政治學(xué)的相關(guān)課程，進(jìn)而在課程教案的基礎(chǔ)上，融合古今、涵蓋中外，在新華出版社出版了國內(nèi)外第一本青年政治學(xué)理論專著《青年政治學(xué)：理論與實(shí)踐》，進(jìn)而在天津人民出版社出版了第一部青年政治學(xué)教材《青年政治學(xué)概論》，產(chǎn)生了良好的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響。專著及教材的出版，既是政治學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建過程中重要的階段性探索成果，也給全國各地的高校、黨校、團(tuán)校及各級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)部門等提供了更廣闊的研究視野、更堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

　　情系桑梓，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。作為一名開封人，海澤龍雖常年學(xué)習(xí)、工作在外，但始終心系家鄉(xiāng)建設(shè)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。他注重將學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，政治理論服務(wù)實(shí)際工作，2024年先后走進(jìn)開封市委和順河回族區(qū)黨校，就兩岸關(guān)系形勢做專題報(bào)告，并積極為機(jī)關(guān)黨員干部更加深入領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨解決臺(tái)灣問題的總體方略，牢牢把握兩岸關(guān)系和祖國統(tǒng)一的主導(dǎo)權(quán)和主動(dòng)權(quán)，以及依托家鄉(xiāng)文化資源及歷史傳統(tǒng)深入推進(jìn)兩岸交流交往與青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提供了有力的指導(dǎo)。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”從汴梁古城到海峽兩岸，海澤龍以學(xué)術(shù)為舟、以鄉(xiāng)情為錨，以北大為基，在理論與實(shí)踐的交匯處書寫著知識(shí)分子的時(shí)代答卷，展現(xiàn)著開封學(xué)者的政治擔(dān)當(dāng)。（中國臺(tái)灣網(wǎng)、開封市臺(tái)辦聯(lián)合報(bào)道）