兩岸及港澳青年舞者共探中華文化傳承創(chuàng)新

    中新網(wǎng)泰寧10月20日電 (林春茵 鐘秋香)20日，第一期海峽兩岸及港澳地區(qū)青年舞蹈人才高級研修班在福建泰寧落幕，百名學(xué)員在為期4天的會程中，觀摩港臺舞蹈名家教學(xué)，聽取名家講壇，走進(jìn)高校研討，共探中華傳統(tǒng)文化傳承之路。

　　該研修班系經(jīng)福建省文聯(lián)批準(zhǔn)，福建省舞蹈家協(xié)會舉辦。來自臺灣蘭陵芭蕾舞團(tuán)、臺灣舞度空間舞蹈團(tuán)、香港演藝學(xué)院、福建師范大學(xué)音樂學(xué)院、福建省歌舞劇院、寧德市畬族歌舞團(tuán)、龍巖市山茶花歌舞劇院、三明市客家文化藝術(shù)中心等海峽兩岸及港澳地區(qū)的近100名舞者參加。

　　香港舞蹈聯(lián)會主席陳起馨指出，閩港舞蹈界近年交流密切，以文化差異為互補(bǔ)，共同探尋弘揚中華傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新之路，“是件好事”。

　　臺灣舞蹈家協(xié)會理事長陳昭良也認(rèn)為，近年來閩臺以舞為媒往來頻繁，臺灣舞者借此深入認(rèn)知大陸，也向大陸同行介紹“臺灣面貌”，“這樣的交流能改變雙方刻板印象，非常正面。”

　　名家大講壇聚焦傳統(tǒng)文化傳承

　　國家一級編導(dǎo)、黑龍江文聯(lián)副主席王舉和香港舞蹈團(tuán)首席演員陳俊分別在“海峽兩岸舞蹈名家大講壇”開講，以風(fēng)格迥異的編導(dǎo)方式，共同演繹如何以舞蹈表達(dá)真實情感，這被他們視為中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的銜接點。

　　觀看《紅色記憶舞蹈隨想----福建省紀(jì)念紅軍長征勝利80周年舞蹈晚會》的福建原創(chuàng)舞蹈后，王舉以畬族舞蹈為例指出，少數(shù)民族舞蹈要脫穎而出，需要堅持本民族獨特的儀式感等特征，“我們不要去說別人的故事，原創(chuàng)的一定要有精神，表達(dá)這個民族的生活態(tài)度，表現(xiàn)真心真情。”

　　在舞蹈名家教學(xué)交流研習(xí)課堂上，陳俊帶領(lǐng)百名學(xué)員于肢體俯仰間，體味“陰陽”和“開闔”。跳過30多部舞劇的陳俊近年致力于編導(dǎo)，探索推動中國舞和西樂的跨界融合。陳俊認(rèn)為，“應(yīng)尋找思想和精神領(lǐng)域的對接點”，正如馬友友和譚盾音樂中的東方元素廣為西方接受，“首先是精神上能夠有所共鳴”。

　　臺灣舞者教學(xué)臺灣阿美族豐年祭舞蹈。　繆麗容 攝

　　閩臺共議民族舞蹈多樣性

　　臺灣舞度空間舞蹈團(tuán)總監(jiān)廖苡帆和臺灣蘭陵芭蕾舞團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)崔洲凰分別在研習(xí)課堂上示范臺灣少數(shù)民族舞蹈，歡快的節(jié)奏和熱烈的情緒躍動使得分別來自香港、臺灣和大陸的學(xué)員們迅速破除了隔閡感。

　　“大陸民眾可能對‘阿里山的姑娘’比較熟悉，但臺灣少數(shù)民族舞蹈多種多樣，民族特色也不盡相同。”從舞40余年的廖苡帆示范說，阿美族面海而居，多有抬腳撩水的動作，客家采茶燈則另有一套動作。

　　崔洲凰接受中新網(wǎng)記者采訪說，臺灣正在發(fā)起“祖林的召喚”運動，以保存?zhèn)鞒猩贁?shù)民族文化。她之所以推廣本民族排灣舞，是延續(xù)離開叢林已經(jīng)60年的媽媽的夙愿，“經(jīng)歷‘去民族化’和‘去中國化’，年輕人確實陷入了迷惘，他們不知自己是誰，從哪里來，我愿意喚醒他們的自信心。”

　　福建師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系教師馬俊強(qiáng)則示范了昆舞“五指蓮花”的獨特手勢，百名學(xué)員隨他從一個“回環(huán)”的肢體動作中，體驗意動身隨的中國舞“意識”。“僅僅這樣一個簡單的回環(huán)，就可窺探到中國人講求圓而潤、滿的審美觀，有源才有流，應(yīng)根據(jù)中華文化歷史的脈絡(luò)，去傳承發(fā)展中國舞。”馬俊強(qiáng)說。

　　兩岸青少年舞蹈研習(xí)基地落戶泰寧

　　活動期間，首個落戶福建的海峽兩岸青少年舞蹈藝術(shù)交流研習(xí)基地在泰寧設(shè)立。基地由福建省政協(xié)、福建省舞蹈家協(xié)會成立，此前，已在臺灣體育運動大學(xué)、臺灣文華高中設(shè)立了兩個基地后。

　　福建省舞蹈家協(xié)會秘書長繆麗容表示，該項目是福建省政協(xié)十一屆提案，旨在加強(qiáng)海峽兩岸青少年舞蹈的交流與合作，提高兩岸青少年舞蹈編創(chuàng)和表演等方面的整體水平，共同傳承、弘揚博大精深的中華舞蹈文化。

　　福建省舞協(xié)表示，今后將不定期地在泰寧基地開展海峽兩岸青少年面對面舞蹈教學(xué)研習(xí)、海峽兩岸青少年舞蹈夏令營等內(nèi)容豐富、形式多樣的舞蹈藝術(shù)交流系列活動。(完)