盛夏的寶島，花團(tuán)錦簇，綠意盎然。
美麗的臺灣，與我們一衣帶水，一脈相連。
7月23日至30日，全市園區(qū)戰(zhàn)略管理高級研修班在臺灣舉辦；8月22日至29日，全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高級研修班在臺灣舉辦。兩個月內(nèi)，兩個培訓(xùn)班次，累計16天學(xué)習(xí)時間，宿遷學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)收獲累累碩果。
學(xué)習(xí)先進(jìn)發(fā)展經(jīng)驗，臺灣在園區(qū)建設(shè)管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面的先進(jìn)理念和有效舉措給培訓(xùn)班學(xué)員帶來了強(qiáng)烈震撼，更引發(fā)了學(xué)員對宿遷經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的思考；積極宣傳推介宿遷，宿遷在臺灣的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大；深化兩地友誼，雙方相互合作，互促發(fā)展的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，許多臺商明確表示要來宿遷訪問交流、投資興業(yè)。
轉(zhuǎn)型升級的壓力呼喚更先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗
四屆市委以來，轉(zhuǎn)型升級成為全市各類開發(fā)區(qū)在今后較長一段時間內(nèi)發(fā)展的主題，而“完善配套、提升功能、優(yōu)化環(huán)境、創(chuàng)新機(jī)制”等一系列關(guān)鍵詞則成為開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級過程中不得不解決的一個又一個問題。與此同時，作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大市，宿遷的農(nóng)業(yè)發(fā)展也面臨著同樣的問題。
轉(zhuǎn)型升級的方向在哪里，轉(zhuǎn)型升級的路子怎么走，轉(zhuǎn)型升級是否有較為成功的模式可供借鑒？這些都是較長一段時間內(nèi)困擾宿遷各級干部的一些問題。帶著轉(zhuǎn)型發(fā)展的壓力和一系列問題，在市委市政府的關(guān)心與支持下，來自全市各類園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61名領(lǐng)導(dǎo)干部赴臺灣尋求推進(jìn)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的“真經(jīng)”。
“臺灣的各類園區(qū)早已邁過了單純發(fā)展經(jīng)濟(jì)的初級階段，已經(jīng)形成融企業(yè)生產(chǎn)、生活休閑、旅游觀光于一體的園區(qū)發(fā)展模式。”在參觀了新竹科學(xué)園區(qū)、南港軟件園區(qū)等機(jī)構(gòu)之后，大家頗有感觸地說，“客觀地講，宿遷的各類園區(qū)發(fā)展還處在轉(zhuǎn)型升級的過程當(dāng)中，要形成融科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計、完善的功能配套、良好的生態(tài)環(huán)境于一體的園區(qū)發(fā)展模式還需要一段時間，這必然要求我們要多向先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗，力爭少走彎路”。
作為臺灣科學(xué)園區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者，20多年來，新竹科學(xué)園區(qū)已經(jīng)發(fā)展成為世界上成功的科學(xué)園區(qū)之一，有力地帶動了島內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為締造揚(yáng)名世界的臺灣經(jīng)濟(jì)奇跡的引擎。然而正是這樣的一個園區(qū)，當(dāng)你置身其中的時候，絲毫感受不到明顯的工業(yè)經(jīng)濟(jì)的痕跡，相反會有一種置身于一個大型公園的感覺。我們不禁要問，這樣的園區(qū)發(fā)展秘訣是什么？也許我們可以從臺灣培訓(xùn)方的介紹當(dāng)中略知一二，“科學(xué)的規(guī)劃是基礎(chǔ)，高科技人才是核心，有效的管理是保證，這三個方面成為園區(qū)能夠取得輝煌成績的重要支撐”。
“真沒想到臺灣的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度這么高，花園式的農(nóng)村面貌、高效的農(nóng)漁會組織運作、農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化、創(chuàng)意無限的休閑農(nóng)場都讓我們大開眼界、大飽眼福”，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高研班學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，來自各縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記紛紛地說。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我市推進(jìn)“七化進(jìn)程”的重要內(nèi)容之一，事關(guān)全市2015年建成全面小康社會的大局。從我市當(dāng)前實際來看，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級壓力依然較大，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平仍有較大提升空間。
臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)素有業(yè)界“標(biāo)桿”的美譽(yù)，其在農(nóng)業(yè)發(fā)展制度、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品加工、精致和休閑農(nóng)業(yè)等方面都有很多值得我們借鑒的地方。以精致休閑農(nóng)業(yè)為例，上世紀(jì)90年代，臺灣提出建設(shè)“富麗農(nóng)村”、“農(nóng)村再生”、“一鄉(xiāng)一品”等農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，大力發(fā)展集研發(fā)、科普、旅游、觀光為一體的觀光休閑農(nóng)業(yè)，從而迎來了臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的高峰。在學(xué)習(xí)觀摩中，學(xué)員們反復(fù)聽到臺灣接待方進(jìn)行著如下的介紹，“休閑農(nóng)業(yè)是與‘人’打交道的，要‘引人’、‘留人’才能賺錢，因此創(chuàng)意和服務(wù)品質(zhì)非常關(guān)鍵。”也許這正是臺灣農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的金字招牌，更是我們學(xué)習(xí)臺灣發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容。
如今，行走在臺灣的彰化、嘉義、臺中、墾丁等地，隨處可見充滿創(chuàng)意的休閑農(nóng)業(yè)，小到一棵竹子的修剪，大到整個農(nóng)場的設(shè)計，無不吸引著來訪者的眼球，賺錢也就理所當(dāng)然了。
緊扣主題的課程設(shè)計激起層層培訓(xùn)高潮
“外出培訓(xùn)貴在多學(xué)、多看、多想，將理論研討、實地參觀、座談交流等教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，要比被動地聽課，更能激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。”實踐中，我們是這樣想的，也是這樣做的。
兩期培訓(xùn)班在課程安排上注重突出內(nèi)容的實用性和教學(xué)的互動性，既有課堂教學(xué)，也有參觀考察。在園區(qū)戰(zhàn)略管理高研班中，設(shè)計了臺灣產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程、科學(xué)工業(yè)園區(qū)招商引資項目包裝與策劃等培訓(xùn)課程，并安排了新竹科學(xué)園區(qū)、南港軟件園區(qū)、高雄軟件園區(qū)和生產(chǎn)力中心等多個現(xiàn)場教學(xué)點。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高級研修班中，主要設(shè)計了臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展模式及趨勢分析、臺灣鄉(xiāng)村環(huán)境規(guī)劃與推動機(jī)制設(shè)計等課程，并實地考察了宜蘭農(nóng)業(yè)發(fā)展協(xié)會、兆豐農(nóng)場、農(nóng)會產(chǎn)銷班、原生應(yīng)用植物園等機(jī)構(gòu)。采取“課堂教學(xué)+現(xiàn)場教學(xué)+座談交流”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，實現(xiàn)了培訓(xùn)的層層遞進(jìn)，較好地打開了參訓(xùn)學(xué)員的視野，更激發(fā)了學(xué)員在學(xué)習(xí)過程對宿遷相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考。
宿遷經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委副書記李前聰認(rèn)為，“課堂教學(xué)給我們提供了臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的總體印象，而通過現(xiàn)場參觀考察，則讓我們切身感受到了臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)和發(fā)展成就，結(jié)合我們自身實際，更容易引起大家的思考，最后與相關(guān)單位人員的座談交流，則為我們尋找臺灣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的成功之鑰打開了方便之門，這樣的培訓(xùn)模式有一種層層抽絲的感覺，能夠較為有效地激發(fā)大家主動學(xué)習(xí)的熱情，讓我們感覺很過癮”。
鑒于兩岸在政治經(jīng)濟(jì)制度方面存在的實質(zhì)性差異，市委組織部在組織學(xué)員赴臺培訓(xùn)之前，已將宿遷的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況發(fā)送給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前對宿遷的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況進(jìn)行了解，從而保證培訓(xùn)方在與學(xué)員交流中，能夠抓住學(xué)員的關(guān)注點，找準(zhǔn)觸發(fā)探討的切入點，確保培訓(xùn)能夠引起共振。
參加園區(qū)戰(zhàn)略管理高研班的市軟件與服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園黨工委副書記、管委會副主任王占武對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動深有感觸，“真沒想到，他們對我們軟件園這么了解，既對我們的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀的分析，也對我們下一步的發(fā)展提出了一些有益的建議，今后我們要與這邊保持長期聯(lián)系，切實把他們的一些好的做法移植到我們園區(qū)中去。”
培訓(xùn)只是一種手段，提升干部能力水平才是目的。科學(xué)有效的培訓(xùn)課程設(shè)計與安排則是確保培訓(xùn)取得實效的重要保證。從這兩期培訓(xùn)班的舉辦情況來看，緊扣主題的課程設(shè)計，可以說是培訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵所在。
