中國臺灣網(wǎng)2月7日訊 新年伊始，疫情肆虐，數(shù)億人或主動或被動地宅在自己家中隔離。這個時期，是家長和孩子難得的長時間相處、幫助孩子快速學(xué)習(xí)成長的窗口期，該如何既增進親自關(guān)系又能讓孩子有所收獲，是眼下不少家長求而不得的事。為此，被稱為“亞洲最會講故事給小朋友聽的人”、風(fēng)靡臺灣的兒童節(jié)目主持人、親子教育專家“張爸爸”張大光特地拿出自己歷時1年、耗資百余萬元打造的線上故事集，免費贈送給在家抗疫的武漢孩子們聽。
張大光在臺上給孩子們講故事。 （中國臺灣網(wǎng) 發(fā)）
來自臺灣的“山東人”
“我的祖輩來自山東濟寧，所以我是正牌的山東人，因此肆虐的疫情我真的是感同身受。”張大光開門見山地說。
作為親子教育專家、專門給孩子講故事的人，在張大光看來，許多孩子之所以不愛學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)的方式與目的在家長和老師那里就錯了。“山東就是儒家的發(fā)源地，儒家最重視的就是科舉考試，學(xué)子通過考試然后進入體制治理社會。”張大光表示，也正因此，包括日本、韓國在內(nèi)，受儒家文化浸淫最深的東亞特別重視考試，要考試就得讀書學(xué)習(xí)，而所謂讀書學(xué)習(xí)就是看課本、做題，這會迅速扼殺孩子讀書、學(xué)習(xí)的主動性。
該如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，不僅需要方法，更需要早入手解決。張大光一直堅持的親子教育方法就是給孩子講故事，用高質(zhì)量的故事，結(jié)合生動的演繹和新奇的場景，孩子們會迅速被吸引住，故事中的內(nèi)容和想要傳達的信息很容易被接受。
2018年，張大光回到老家濟寧做了一場線下故事會，現(xiàn)場一如既往地火爆，孩子們被逗得捧腹大笑，家長們也都露出了欣慰的笑容。會后，許多家長問張大光到底該怎樣讓孩子愛上讀書、愛上學(xué)習(xí)，這也是張大光在全國巡講時聽到的最多的問題。
“人人都想聽故事，大人們喜歡，所以娛樂八卦類媒體火爆。孩子更喜歡，所以我們要投其所好，用最好的方式把故事講好，孩子們就會想聽愛聽，進而就愿意根據(jù)故事去讀書，培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣。閱讀量增長了，學(xué)習(xí)自然不成問題，而且孩子本身也會發(fā)生可喜的變化。”張大光說。
1999年，張大光的兒子出生。初為人父的他不知該如何教育小孩，于是找來各種書籍研習(xí)教養(yǎng)之道。張大光發(fā)現(xiàn)，這些書中無一例外地都提到了講故事的作用，他便決定用故事陪伴孩子的成長。經(jīng)過幾年的故事講述，他發(fā)現(xiàn)自己的孩子在語言表達和邏輯思維能力上相比同齡的孩子有了很大優(yōu)勢。自豪之余，張大光認為故事對孩子的成長的確大有裨益。
自己孩子的變化只是孤證，要想檢驗是否真能幫助孩子，張大光便趁著做志愿者的機會，到圖書館、幼兒園給別的孩子講故事，都收獲了良好的效果。這讓張大光最終堅定了講故事的親子教育方式。
到此，距離張大光走上為孩子講故事謀生的道路還差臨門一腳。
放棄高薪專心“育兒”
活動中張大光與小朋友互動。 （中國臺灣網(wǎng) 發(fā)）
張大光本沒有想過會走上職業(yè)講故事的道路，或者說，他沒有想過正值壯年時，會基于個人最初的愛好，過上給孩子們講故事的人生。
早在上大學(xué)期間，雖然張大光學(xué)習(xí)的是物理專業(yè)，但他喜好閱讀，一有時間就去圖書館借書看，每借一次書，管理員就會在借書卡的空白欄位記錄下來。就這樣，大學(xué)期間，張大光累計了滿滿27張借書卡的閱讀量。
畢業(yè)之后，張大光進入臺北的一家唱片公司工作，負責(zé)營銷策劃。不久之后，張大光因為與唱片公司高層的經(jīng)營理念不合，恰好這時他發(fā)現(xiàn)了給孩子講故事的市場前景可期，他便辭去了這份工作，毅然決然地走上了給孩子們講故事為生的道路，身邊人都覺得他“瘋了”，但張大光心里有數(shù)。“不僅僅是因為我很享受那種被孩子們喜愛的感覺，更因為在當(dāng)講故事的志愿者期間，我已經(jīng)做了比較充分的客群調(diào)研，了解到講故事是很有市場的。”張大光說。
張大光在臺北的“故事屋”。 （中國臺灣網(wǎng) 發(fā)）
2004年6月，張大光的“故事屋”在臺灣成立。他認為，單純的講故事不夠吸引孩子的注意力，必須要有更新奇和美麗的東西擺在眼前，于是找來設(shè)計師把整個屋子都按照主題設(shè)計成了真實童話世界的樣子。沒想到，一經(jīng)推出，就受到了無數(shù)小朋友的追捧，連很多明星的寶寶都是故事屋的常客。申請加盟的人絡(luò)繹不絕，但是張大光都回絕了。“故事屋的內(nèi)核是孩子最需要的童話故事。要真正喜歡孩子才能把故事講好，孩子才會愿意來。”他說。
讓孩子在家笑著抗疫
活動中積極參與的小朋友。 （中國臺灣網(wǎng) 發(fā)）
2019年，張大光在大陸超過100個城市巡演了300多場，逾10萬名孩子現(xiàn)場聽了他演繹的故事。不僅如此，張大光耗資百萬元打造了線上的故事集，聽過他現(xiàn)場講演故事的家長和孩子們都成了張大光的忠實粉絲，紛紛購買成為會員。
2020年，張大光本打算繼續(xù)進行全國線下巡演+線上播放的方式推廣。一場突如其來的疫情把所有的計劃都打亂了。看著電視新聞里每天滾動播出的揪心信息和孩子們悶在家里的無奈，張大光決定在自己力所能及的范圍內(nèi)做點什么。
“保護好家人的前提是自己健康，其次是不看網(wǎng)絡(luò)傳言，避免成為助長不必要恐慌的幫兇。大人不焦慮了，孩子才能不焦慮。”張大光說。
如果說保護好自己和家人只是“修身齊家”的話，張大光把自己歷時1年耗資百萬的打造的線上故事集捐獻出來，免費請武漢的孩子聽，下一步則是請所有大陸的孩子們聽，算是庇護天下小朋友“俱歡顏”了。
“現(xiàn)階段，孩子們待在家里是最安全的，讓他們聽著故事，開心地笑，大人和孩子都能解憂。心情舒暢了，身體的機能才能調(diào)整到最好，所以說，笑著抗疫是有根據(jù)的。”張大光說。
疫情何時能夠過去還是未知數(shù)，許多孩子可能還要在家里待一段時間，張大光的故事正是陪伴孩子們最好的“良藥”。在張大光看來，這個漫長的假期也是孩子們提升自我的契機，希望他的故事能讓孩子們有所收獲，開學(xué)后可以看到自己成長。
“面對疫情，我們都愿意獻出自己力所能及的東西，兩岸同心才能更快地戰(zhàn)勝病魔的肆虐。”張大光說。
此次張大光捐贈的線上故事集可在微信公眾號和小程序上搜索“張爸爸玩故事”或者您也可以掃描下方的二維碼按提示步驟完成即可獲聽張大光“張爸爸”的精彩故事。 （完）
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