2月12日，臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦在南京大學(xué)演講。當(dāng)日下午，在南京參訪的臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦到南京大學(xué)演講，這是他24年后再遇南京大學(xué)。1990年8月，在新加坡舉行的亞洲辯論賽決賽上，思維敏捷口才極佳的“王同學(xué)”在辯論賽上與南京大學(xué)學(xué)生“唇槍舌戰(zhàn)”。中新社發(fā)

　　正在大陸參訪的臺(tái)灣方面大陸委員會(huì)負(fù)責(zé)人王郁琦12日下午來到南京大學(xué)，以青年交流為主題作演講并進(jìn)行交流。他表示，兩岸關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展有賴青年一代共同尋找對(duì)策。

　　面對(duì)近200位南大同學(xué)，王郁琦開場(chǎng)回憶起1990年他代表臺(tái)灣大學(xué)參加第三屆亞洲大專辯論賽、結(jié)識(shí)當(dāng)年南大辯論隊(duì)同學(xué)的青春經(jīng)歷。關(guān)于這一特殊緣分，王郁琦說，他至今保存當(dāng)年南大同學(xué)贈(zèng)送的雨花石，稱贊它“至今光澤溫潤(rùn)”。

　　當(dāng)年辯論賽決賽對(duì)陣南大，辯題是“人類和平相處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想”，臺(tái)大作為反方須否定這一命題。王郁琦說，但24年后我來南大，就是要以更實(shí)際的行動(dòng)來證明，人類和平相處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想。

　　演講中，他說，兩岸交流在2008年以后進(jìn)入半個(gè)多世紀(jì)以來最為和平、繁榮的時(shí)光，兩岸關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展有賴青年一代共同的思索、研究并尋找對(duì)策。

　　王郁琦在結(jié)束演講時(shí)表示，新世代的青年沒有歷史包袱，兩岸要能增進(jìn)了解、攜手振興民族，需要更具創(chuàng)意的青春力量，需要更偉大的寬容智慧，才能打開一個(gè)個(gè)難解的心結(jié);衷心期待青年世代能從學(xué)術(shù)、研究、文化、經(jīng)濟(jì)上的合作互動(dòng)開始，培養(yǎng)出更務(wù)實(shí)的認(rèn)識(shí)和政治的互信，尋求真正的共識(shí)，承繼民族的文化，富裕民眾的生活，共同迎向更為和諧的兩岸關(guān)系。

　　結(jié)束演講后，王郁琦即席回答了同學(xué)們關(guān)心的問題。如南大政治學(xué)系大四同學(xué)束沐有意愿申請(qǐng)臺(tái)灣的大學(xué)研究所就讀，他問到，“三限六不”的政策給陸生在臺(tái)生活帶來許多問題，相比較，70%的江蘇在讀臺(tái)生能獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，臺(tái)灣方面有沒有更多舉措來營(yíng)造對(duì)陸生更友善的環(huán)境？

　　王郁琦表示，這一問題直指核心，“三限六不”相關(guān)規(guī)定有當(dāng)初的時(shí)空背景。最近臺(tái)方對(duì)相關(guān)限制政策在做“松綁”、改進(jìn)。他承諾：“當(dāng)你去臺(tái)灣讀書時(shí)，一定會(huì)有更公平待遇。”

　　當(dāng)天出席演講活動(dòng)的南京大學(xué)臺(tái)灣研究所所長(zhǎng)崔之清認(rèn)為，王郁琦當(dāng)天演講中傳播了臺(tái)灣的一些經(jīng)驗(yàn)，如重視中華民族傳統(tǒng)文化;事實(shí)上，自新中國建立，大陸在傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)上非常用心，而傳統(tǒng)文化最核心的內(nèi)容就是民族尊嚴(yán)和主權(quán)完整。

　　至于當(dāng)天提到的政治模式議題，崔之清表示，兩岸有自己的選擇，應(yīng)尊重臺(tái)灣民眾在島內(nèi)的選擇，大陸也選擇適合自身實(shí)際情況的中國特色社會(huì)主義道路，這一選擇促進(jìn)了大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，增進(jìn)了人民福祉，有效促進(jìn)了中華民族的偉大復(fù)興，這是有目共睹的。

　　演講活動(dòng)的東道主、南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿當(dāng)天表示，隨著兩岸交往深入，文化和教育交流對(duì)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的基礎(chǔ)性作用將更加凸顯，可持續(xù)效益將日益展現(xiàn)。

　　他說，只有深化和擴(kuò)大教育文化交流，兩岸人民才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)話溝通、文化自覺和民族認(rèn)同，只有深化和擴(kuò)大教育文化交流，我們才能切實(shí)保證兩岸青少年接觸早、交往多、了解深，從小做到將心比心，心心相印，從而最終實(shí)現(xiàn)中華民族的團(tuán)結(jié)、和諧、昌盛。(劉舒凌 朱曉穎 孫瑩)