圖為廣東老師正在給青海西寧學(xué)生上公開課。　張海雯　攝

　　“同學(xué)們緊張嗎？”“不緊張”“同學(xué)們很厲害啊！老師都好緊張呢！”。28日，來自臺(tái)灣、上海等地的知名教育人士與青海老師在該省師大附中進(jìn)行“凝聚智慧共話夢(mèng)想”為主題的海峽兩岸教學(xué)文化交流活動(dòng)。

　　為全面提高課堂教學(xué)實(shí)效，加大區(qū)域教學(xué)文化對(duì)外溝通交流，青海省西寧市城西區(qū)教育局開展為期兩天的海峽兩岸教學(xué)文化交流活動(dòng)。來自臺(tái)灣、上海、廣東、江蘇等地的7名老師和該省優(yōu)秀老師以公開課、專家互動(dòng)交流等方式共同探討新課程教學(xué)規(guī)律，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)共同發(fā)展。

　　來自臺(tái)灣的何綺華老師通過繪本教學(xué)的方式，引導(dǎo)孩子通過尋找生活中的材料、對(duì)人際關(guān)系的觀察，把它寫成故事。“再通過閱讀這個(gè)‘第三只眼’去想作者為什么會(huì)去寫這個(gè)故事，作者要給你提供的是知識(shí)、樂趣還是啟發(fā)，這樣對(duì)于培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力也有很大的幫助。”

　　何綺華說：“通過一本書發(fā)揮創(chuàng)意，書不是圣經(jīng)，是拿來活用的，看它是怎樣存在在生活中，或者把它變成自己的血肉。不然就像一個(gè)冰箱，一直往里面放東西，最后放多了過期了沒用了或者忘記它的存在了，等要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它不新鮮了，所有看過的東西要想怎么去運(yùn)用。”

　　通過這次交流活動(dòng)，何綺華說：“這邊的老師在課堂給予學(xué)生的知識(shí)量很大，條理很清晰，孩子們的語文訓(xùn)練很扎實(shí)，臺(tái)灣在這方面可能會(huì)薄弱一點(diǎn)。但臺(tái)灣對(duì)于孩子的創(chuàng)意和靈活運(yùn)用比較在意，兩方各有長處，可以互相學(xué)習(xí)。”

　　活動(dòng)吸引了該省西寧市四區(qū)三縣及省內(nèi)海東、海北、海西等地部分語文教師齊聚在此參加文化交流活動(dòng)，從中觀摩學(xué)習(xí)，獲取新的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身在教學(xué)中存在的問題和不足。西寧市南川東路第二小學(xué)的教師張寶鳳告訴記者，各位名師的講課方式自己很受啟發(fā)，新穎的評(píng)價(jià)方式、生動(dòng)的寫作課講解都讓她受益匪淺。(完)