塞內(nèi)加爾小哥心里話(huà)：中文為我打開(kāi)一扇成功之門(mén)

　　“中文為我打開(kāi)了一扇成功之門(mén)，我希望把自己在中國(guó)學(xué)到的語(yǔ)言和文化知識(shí)傳播到塞內(nèi)加爾，成為一名傳播中國(guó)文化、增進(jìn)兩國(guó)人民友誼的使者。”

　　“我買(mǎi)音樂(lè)光盤(pán)、商、有名、書(shū)……”

　　在塞內(nèi)加爾首都達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院中文課堂，本土中文教師庫(kù)馬克·巴胡姆（中文名：巴虹）正用流暢的中文和法文向百余名學(xué)生授課。學(xué)生們認(rèn)真模仿老師的發(fā)音。

　　從“巴虹同學(xué)”到“巴虹老師”

　　今年剛滿(mǎn)30歲的巴虹曾是達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院首批學(xué)員，2013年申請(qǐng)到中國(guó)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)攻讀漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)研究生。

　　3年學(xué)成后，巴虹選擇回到母校，成為塞內(nèi)加爾第一名本土中文教師。巴虹同時(shí)還擔(dān)任塞內(nèi)加爾廣播電臺(tái)一檔中文節(jié)目主持人，用當(dāng)?shù)氐拿褡逭Z(yǔ)言教授中文，讓常常收聽(tīng)廣播的出租車(chē)司機(jī)和生活在偏遠(yuǎn)地區(qū)的民眾受益。

　　授人以魚(yú)，不如授人以漁。從“巴虹同學(xué)”到“巴虹老師”，角色發(fā)生變化，但對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)一直沒(méi)變。

　　達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)孫震說(shuō)，培養(yǎng)本土教師有助于解決教師流動(dòng)性大和師資短缺問(wèn)題，同時(shí)也可以結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣�，取得更好的教學(xué)效果。

　　目前，達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院已有3名在崗本土中文教師。他們以生動(dòng)、易懂的方式在塞內(nèi)加爾傳播中國(guó)文化，講述中國(guó)故事。

　　“巴虹在課堂上向當(dāng)?shù)貙W(xué)生分享自己學(xué)習(xí)中文的困難和經(jīng)驗(yàn)，為他們樹(shù)立了良好的榜樣。”

　　孫震說(shuō)，達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院自2013年首次正式招生以來(lái)，已培訓(xùn)4000余人，學(xué)員覆蓋幼兒園至大學(xué)各階段，“學(xué)習(xí)中文、了解中國(guó)文化已成為當(dāng)?shù)厝说男鲁绷鳌薄?/p>

　　“中文課太有意思，永遠(yuǎn)都上不夠”

　　穆罕默德·西索霍（中文名：蘇家明）是一名剛剛從達(dá)喀爾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生，也是一個(gè)中文迷。

　　盡管學(xué)習(xí)中文還不到兩年，但他可以流利地背誦古詩(shī)《觀滄海》。用他自己的話(huà)說(shuō)：“中文課太有意思，永遠(yuǎn)都上不夠。”

　　今年9月，蘇家明將到中國(guó)山東大學(xué)留學(xué)深造。他憧憬未來(lái)，希望成為一名成功的企業(yè)家或商人，把在中國(guó)學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回祖國(guó)，助力塞中經(jīng)貿(mào)合作交流和發(fā)展。

　　近年來(lái)，中塞兩國(guó)關(guān)系呈現(xiàn)加速發(fā)展良好勢(shì)頭，務(wù)實(shí)合作成果豐碩，一系列大型合作項(xiàng)目相繼落成或正在穩(wěn)步實(shí)施。目前，多家駐塞內(nèi)加爾中資企業(yè)和達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院建立合作關(guān)系，聘請(qǐng)中文較好的學(xué)生工作。

　　達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院另一名本土中文教師吳思滿(mǎn)說(shuō)：“我喜歡中國(guó)——雖然我出生在塞內(nèi)加爾，但是我非常喜歡中國(guó)。”

　　吳思滿(mǎn)最喜歡的一首中文歌是《成都》，哼唱起來(lái)字正腔圓。（樓上視頻第55秒開(kāi)始，必聽(tīng)）

　　中國(guó)駐塞內(nèi)加爾大使張迅表示，在中塞雙方共同努力下，達(dá)喀爾大學(xué)孔子學(xué)院積極推動(dòng)中國(guó)文化傳播和中塞文化交流，為促進(jìn)中塞人民相互了解和友誼發(fā)揮了重要作用，成為中塞友好合作的紐帶。