欲亡其國先亡其史！“臺獨(dú)”教科書通過，臺灣還有救嗎？

　　臺灣包袱鋪，“臺獨(dú)”又改教科書！眼看著年底選舉要涼，“臺獨(dú)”的妖風(fēng)邪氣又開始大肆彌漫島內(nèi)。幾天前，蔡英文當(dāng)局將“中國史”納入“東亞史”；幾天后，地理課綱也要全面封殺“中國地理”。背棄祖宗、倒行逆施的行徑受到島內(nèi)輿論強(qiáng)烈批評。

　　據(jù)臺灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，這次高中歷史新課綱的修訂，不再采取臺灣史、中國史和世界史的區(qū)分，而改采臺灣史、東亞史和世界史的架構(gòu)。臺灣部分則試圖脫離中國史，至少淡化臺灣史的中國淵源。對中國部分，則藉著東亞史的脈絡(luò)，以主題的形式拆解了中國史。

　　簡言之，未來學(xué)生面對中國史，得從“東亞看中國”；但面對世界史，卻要從“臺灣看天下”，這豈不可笑？

　　不光如此，過幾天，民進(jìn)黨攢的這個(gè)草臺課綱審查班子，還會(huì)繼續(xù)調(diào)整課綱：

　　臺灣資深媒體人趙少康在政論節(jié)目中談及此事，不禁雙手捶桌：

　　面對媒體人和嘉賓的嚴(yán)厲批評，民進(jìn)黨議員在節(jié)目中則緩頰稱，只要大家能夠團(tuán)結(jié)一致，很多問題是可以坐下來討論的。

　　不過這樣虛偽的表達(dá)，當(dāng)即遭到嘉賓的打臉：

　　一看到日本，民進(jìn)黨就腿軟，走不動(dòng)道，說不出話，看不見東西，誰跟你團(tuán)結(jié)？跟你團(tuán)結(jié)什么？組團(tuán)當(dāng)孫子？

　　民進(jìn)黨有多媚日，嘉賓在節(jié)目中舉了個(gè)例子，臺中市長林佳龍。

　　每次日本人參拜戰(zhàn)犯，全世界都會(huì)強(qiáng)烈反對，沒想到日本戰(zhàn)犯在臺灣死后，還能得到民進(jìn)黨重修故居的待遇。這是戰(zhàn)犯嗎？這簡直是偉人！

　　臺媒評論指出，已可預(yù)見，另一波教改的歷史之亂勢將上演。且不難想象，中學(xué)生在如此粗略而跳躍的歷史教育下，將出現(xiàn)更多“張飛打岳飛”的錯(cuò)亂場景。對下一代而言，恐將滿堂盡是歷史穿越劇，孔子和孫中山變成外國人，看到“豬哥亮”輔佐劉備也不必太驚奇，因?yàn)椤爸T葛亮”也能主持歌廳秀。

　　資深媒體人黃智賢在政論節(jié)目中表示，繼歷史課綱調(diào)整之后，蔡英文當(dāng)局又要?jiǎng)拥乩碚n綱了。

　　前馬辦副秘書長羅智強(qiáng)在節(jié)目中質(zhì)問蔡英文，你就沒想過自己的祖先從哪來嗎？

　　羅智強(qiáng)表示，即便拋開文化和民族，從最功利的角度看，臺灣年輕人真的不需要了解、認(rèn)識、理解中國歷史文化嗎？

　　島內(nèi)評論指出，蔡當(dāng)局恣意剪裁中國歷史，以為稀釋與解構(gòu)中國史，就可以讓臺灣史卓然獨(dú)立；事實(shí)上，不僅無傷于中國歷史，反而使臺灣歷史脈絡(luò)模糊，只是愈發(fā)困惑了下一代人。民進(jìn)黨恨不得把中國變不見，其實(shí)蒙蔽的是臺灣人的視野，消失的是臺灣的機(jī)會(huì)與空間。這份歪曲的課綱，讓后人更混亂。

　　聲明：本文為“臺灣包袱鋪”團(tuán)隊(duì)投稿作品，內(nèi)容系作者個(gè)人觀點(diǎn)，與中國臺灣網(wǎng)無關(guān)。