筑牢制度的“銅墻鐵壁”，讓高考的每個(gè)環(huán)節(jié)都能透明公開(kāi)地受到各方監(jiān)督，也是防范各種漏洞、保證考試公平的治本之舉

　　昨天上午，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅表示，高度重視個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)的替考、加分人數(shù)過(guò)多事件，已分別派出工作組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。目前，已調(diào)查出35人涉及替考事件，其中，被替考的學(xué)生有10人，槍手11人，中介3人，舞弊人員9名，其他涉事人員2名。續(xù)梅表示，槍手將一律開(kāi)除學(xué)籍，而被替考考生則處以停考國(guó)家級(jí)考試3年的決定，公職人員接受黨紀(jì)、政紀(jì)處分直至開(kāi)除公職。而替考事件中，受賄及玩忽職守人員將移送司法機(jī)關(guān)。

　　徹查替考事件，還高考公平，教育部的態(tài)度值得稱道。但是，從目前的查實(shí)現(xiàn)狀看來(lái)，還不容樂(lè)觀。之前河南省招辦就已聲明，已查實(shí)今年高考違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。而目前僅查出35名涉事人員，才僅僅是個(gè)開(kāi)始。對(duì)替考這種丑惡現(xiàn)象，必須本著堅(jiān)決糾錯(cuò)、改錯(cuò)的態(tài)度，一查到底，切實(shí)維護(hù)高考的公平公正。

　　高考替考并非新鮮事，2006年，陜西省洋縣高考發(fā)生替考事件，由個(gè)別教師出面組織部分高二優(yōu)秀學(xué)生參加替考；2007年，河南鄲城、安徽省碭山都發(fā)生過(guò)嚴(yán)重的高考替考未遂案，其中碭山縣有41名在校大學(xué)生被雇參加高考替考；2008年，甘肅天水市發(fā)生有組織的集體冒名替考事件，山東省一所中學(xué)的十多名高二學(xué)生千里迢迢異地替考。今年高考，除了河南的替考案外，山東濟(jì)南警方也在考試前夕抓獲了2名組織高考舞弊的犯罪嫌疑人以及18名槍手。

　　為什么替考年年不止？是監(jiān)考紀(jì)律不嚴(yán)嗎？為了防止高考替考，除了巡考、攝像頭等傳統(tǒng)手段外，近年來(lái)各地甚至紛紛采取了指紋識(shí)別、身份證識(shí)別、人臉識(shí)別等高科技的身份識(shí)別技術(shù)，可是防線仍屢屢被突破。是處罰不嚴(yán)格嗎？替考一經(jīng)查實(shí)處罰并不輕，除了被替考學(xué)生被取消考試資格，替考槍手開(kāi)除學(xué)籍外，僅甘肅天水案中，就有5人被提起公訴，31名公務(wù)人員受到黨紀(jì)、政紀(jì)處理。可殺一未能儆百，高考舞弊依然“前仆后繼”。

　　究其原因，是“無(wú)利不起早”。對(duì)于被替考考生而言，本來(lái)成績(jī)就不佳，如果僥幸得手，就意味著遠(yuǎn)大前程，即使被查出，也大不了和自己考不上的結(jié)果一樣，值得一博；對(duì)于槍手來(lái)說(shuō)，3萬(wàn)元到5萬(wàn)元的高回報(bào)，重賞之下必有勇夫；對(duì)中介而言，既可以和有關(guān)部門拉攏關(guān)系又可獲暴利，動(dòng)力無(wú)窮；而對(duì)那些涉考的違規(guī)工作人員，濫用權(quán)力謀利幾乎是一種自覺(jué)。有需求，有市場(chǎng)，有高額回報(bào)，讓高考替考無(wú)形中構(gòu)成了一條龐大而隱秘的地下產(chǎn)業(yè)鏈。據(jù)報(bào)道，要將一個(gè)替考平安送入考場(chǎng)，雇主最少都需要付出10萬(wàn)元。如此高回報(bào)的驅(qū)動(dòng)，只要高考的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，就可能被乘虛攻入。

　　因此，要終結(jié)替考頑疾，必須徹底斬?cái)嗬�益鏈條。從這條地下產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看，槍手固然該為自己的違法行為付出代價(jià)，但這些缺錢的學(xué)生不過(guò)是產(chǎn)業(yè)鏈的末端，能真正支撐起這項(xiàng)一本萬(wàn)利生意的，不是跑龍?zhí)椎闹薪椋�也不是違規(guī)的監(jiān)考人員，而是背后一手遮天，能搞定考試各個(gè)環(huán)節(jié)的核心人物。并不是所有人都有這么大的能量，可以讓替考者指紋露餡仍能入場(chǎng)，讓考場(chǎng)監(jiān)控錄像不拍不該拍的地方。所謂“打蛇打七寸”，如果不鏟除背后強(qiáng)大的保護(hù)傘，很難真正斬?cái)嗬�益鏈，即便每年�?yán)查猛打，終究是傷其皮毛而無(wú)損筋骨，風(fēng)頭一過(guò)，替考仍會(huì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。當(dāng)然，筑牢制度的“銅墻鐵壁”，讓高考的每個(gè)環(huán)節(jié)都能透明公開(kāi)地受到各方監(jiān)督，也是防范各種漏洞、保證考試公平的治本之舉。（譚敏）