2017年3月5日，十二屆全國人大五次會議開幕，李克強總理作政府工作報告。近幾年，精準(zhǔn)扶貧一直是報告的重點內(nèi)容，今年政府工作報告更是明確表示，要深入實施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，再減少農(nóng)村貧困人口1000萬以上，完成易地扶貧搬遷340萬人。

　　扶貧貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)。在多家網(wǎng)站的“兩會調(diào)查”榜上，“精準(zhǔn)扶貧”投票數(shù)遙遙領(lǐng)先，可見精準(zhǔn)扶貧作為民眾關(guān)注的熱點、焦點，是民心所向，民生所盼。2016年，農(nóng)村貧困人口脫貧任務(wù)是1000萬人以上，實際完成1240萬人；易地扶貧搬遷建設(shè)任務(wù)為200萬人以上，實際完成249萬人，交出了一份精彩的“開局答卷”。

　　當(dāng)前，我國的扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻城拔寨的深水區(qū)和沖刺期。按照“十三五”規(guī)劃的目標(biāo)，到2020年，我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下7000多萬農(nóng)村貧困人口要實現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽。脫貧工作時間緊，任務(wù)重，“灌水式”、“輸血式”的扶貧方法已經(jīng)不能完全適用于脫貧難題，這就倒逼著扶貧工作要向精準(zhǔn)邁進(jìn)。

　　貧困地區(qū)獨特的風(fēng)土人情、艱苦的自然環(huán)境、落后的基礎(chǔ)設(shè)施，是屹立在扶貧工作面前的大山。只有進(jìn)一步推進(jìn)智力扶貧，才能為脫貧攻堅“固本培元”。個人思想理念、價值觀的最佳形成和塑造時期是青少年時期。習(xí)近平總書記曾指出：“把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策。”2015年，他在考察陜西楊家?guī)X福州希望小學(xué)時強調(diào)，教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好，不要讓孩子輸在起跑線上。要重視教育，重視基礎(chǔ)教育尤其是老區(qū)的基礎(chǔ)教育，財政資金要向這方面傾斜。

　　2016年，國務(wù)院出臺多項措施，力爭把所謂“貧困的代際傳遞”扼殺在源頭，效果非常明顯：全年重點高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)增長21.3%；免除農(nóng)村貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費；全年資助各類學(xué)校家庭困難學(xué)生8400多萬人次。在2017年，政府還將持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距，繼續(xù)擴大重點高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。從這些可以看出，黨中央對貧困地區(qū)教育的扶持力度之大前所未有。

　　“志行萬里者，不中道而輟足。”扶貧不會一蹴而就，需要拿出真招、實招、長遠(yuǎn)招，不失時機、不拘形式地為來自貧困地區(qū)的青少年減少經(jīng)濟壓力，利用教育扶貧斬窮根，確保如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。