最近，在成都青白江公安紅陽派出所值班的社區民警遇到了一起特殊的“求助”，一名年輕媽媽騎著電動車將自己不聽話的兒子載到了派出所門口，提出要民警幫她“嚇�！币幌潞⒆�，以此來教育兒子聽話，改掉身上的壞毛病。(成都商報2017-5-9)
如成都商報的這篇報道中提到的，家長竟然用警察來嚇唬“不聽話孩子”!這個行為的背后，有兩個方面的問題值得我們重視和反思。
一方面，社會上存在一種“妖魔化”警察的傾向。報道中這位家長就是把警察歸到非常不光彩的一類了。為什么這么說?因為在家長的潛意識中是這樣認為的：警察可以隨意限制他人人身自由——“你不聽話，警察就把你抓走”!這相當于把警察跟“大馬猴”同等了——筆者小時候不聽話了就經常被這個素未謀面的“大馬猴”恐嚇。被“用來”嚇唬“不聽話孩子”，警察的社會形象實在令人尷尬!警察，本是國家公器，肩負著維護治安、打擊犯罪、保障人民群眾生命財產安全的重要職責，依法行政是警察的一項必備職業要求，他們應該是包括孩子在內我們所有守法公民值得信賴和依靠的人!
另一方面，這種“嚇�！保矔诤⒆佑仔〉男撵`打上一個自己是“壞人”的烙印，不僅容易讓孩子對自己沒有信心——我是一個壞孩子，也影響到孩子正確價值觀的形成——我不聽話就是壞孩子，就要受到懲罰。這種現象，在社會上或許被非偶然，正如報道中這位警官提到的，派出所對面是幼兒園，經常有家長拿警察來嚇唬幼兒，讓孩子遵從自己的意愿。面對這種現象，我們的家庭教育不該感到尷尬嗎?
可以說，這種拿警察嚇唬“不聽話孩子”的做法，影響了警察形象事小，影響到孩子的未來人生可就事大了!我們的教育觀念當中，孩子就是要聽話，不能違背大人的意愿，稍有違背，便受到各方指責。在這種觀念指引下，順從，便成了“好孩子”唯一的標尺。這無疑是值得警惕的!
所以，筆者認為，拿警察嚇�！安宦犜捄⒆印�，警察尷尬，我們的教育更應該覺得尷尬。
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[責任編輯：李帥]
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