今天，為什么還要學(xué)雷鋒？
回答這個(gè)問(wèn)題，也許先得弄明白另一個(gè)問(wèn)題：雷鋒是誰(shuí)？
走近雷鋒，始于9年前。為紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表40周年，去撫順采訪。
撫順，雷鋒的第二故鄉(xiāng)，雷鋒精神發(fā)祥地。全國(guó)三個(gè)雷鋒紀(jì)念館，撫順有其二。這里，遍布雷鋒的足跡，走近它，也就開始了一次特殊的找尋。
撫順雷鋒紀(jì)念館，建館以來(lái)規(guī)模最大的改擴(kuò)建工程已近尾聲，一間實(shí)景茅草屋成為我們尋訪的起點(diǎn)。當(dāng)年，湘江邊上的苦孩子就是從這樣的困境中走出，欣欣然邁進(jìn)了新時(shí)代。
兩尊新添的仿真蠟像出自著名蠟像藝術(shù)家爾寶瑞之手：站在推土機(jī)旁的鞍鋼工人雷鋒意氣風(fēng)發(fā)，端坐車廂讀毛選的軍人雷鋒平和安詳。共同之處是那雙瞇縫著的眼睛，笑意微微。爾教授說(shuō)，用專業(yè)的眼光看，這個(gè)圓圓臉的小個(gè)兒戰(zhàn)士實(shí)在普通，與眾不同的是他臉上的神情，樸實(shí)、純凈，有種從心底涌出的快樂。
這樣的快樂蕩漾在展廳每個(gè)角落——觸目所及的照片上，都帶著微笑。他愛美，戴軍帽時(shí)會(huì)在前額處露出幾綹頭發(fā)。他愛唱歌，會(huì)打快板、拉手風(fēng)琴。他特別喜歡留影。在他眼中，新生活是那么美好，來(lái)之不易，每一天都應(yīng)該好好度過(guò)，每個(gè)瞬間都值得收藏、珍惜。他由衷地愛身邊每一位同志，誰(shuí)有困難都伸手相助……
這微微笑意，成為那次尋訪的最大收獲。
樸實(shí)的美，可親的真，在一本本攤開的日記中得到了提升。
他從一枚釘子的“擠”和“鉆”中悟出刻苦學(xué)習(xí)的真諦，他由一顆螺絲釘身上看到干一行愛一行的閃光。考問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)哲人的人生命題在這里得到了最簡(jiǎn)捷的回答：“活著，就是為了讓別人生活得更美好�！背Ｈ藨峙碌钠椒玻谒劾镉兄煌瑢こ５牧α俊案邩谴髲B都是一磚一瓦砌起來(lái)的，我們何不做這一磚一瓦呢！我所以天天都要做這些瑣碎事，就因?yàn)榇�。�?
春風(fēng)一畝田。心有春風(fēng)，笑意天成。紙已黃，字已淡，普通一兵的成長(zhǎng)心跡鮮活依然。
雷鋒是誰(shuí)？雷鋒是楷模，是榜樣，是道德標(biāo)桿和精神高地。同樣，他也是底色，是共鳴，是每個(gè)人心底深藏的那個(gè)聲音。
中國(guó)人的人生哲學(xué)，都在日常行止中。忠誠(chéng)、友愛、奉獻(xiàn)，奮斗、刻苦、鉆研。年輕的戰(zhàn)士將這些美好一一收集，為蒼白的標(biāo)簽注入血液，讓干癟的概念鼓成信念，釀出春風(fēng)蕩漾的一畝心田，綻出時(shí)時(shí)開放的融融笑臉。這年輕的笑容屬于中國(guó)。它浸潤(rùn)著民族的美德，并最終成為民族精神的生動(dòng)組成；它汲取著時(shí)代的養(yǎng)分，并始終跟隨我們的時(shí)代抽枝長(zhǎng)葉。它是真、善、美，也是智慧。它來(lái)自個(gè)人的經(jīng)歷，來(lái)自特殊的年代，也跨越時(shí)空，啟迪眾生。
10年，50年，時(shí)光流轉(zhuǎn)，太多改變。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)從市場(chǎng)領(lǐng)域延伸到各個(gè)角落，人際關(guān)系從面對(duì)面擴(kuò)展至虛擬空間。浮躁、算計(jì)，糾結(jié)、焦慮。想得到的越來(lái)越多，能捧出的越來(lái)越少；得到的越來(lái)越多，給予自我內(nèi)心的滋養(yǎng)越來(lái)越少。面對(duì)困惑，失卻了平和，面對(duì)壓力，丟棄了自勵(lì)，客觀總是最好的理由，他人成了便捷的借口。
10年，50年，也有些東西，不會(huì)隨時(shí)間消淡。
或許可以這么說(shuō)，物質(zhì)條件越是改善，社會(huì)生活越是豐富，利益格局越是多樣，思想觀念越是多元，我們的民族，就越應(yīng)當(dāng)高揚(yáng)共同的精神旗幟，我們的社會(huì)，就越需要彰顯自己的主流價(jià)值，每一個(gè)社會(huì)成員，就越期盼營(yíng)建溫暖堅(jiān)實(shí)的心靈港灣。
這些年，就在我們身邊，朱伯儒、許振超、徐虎、王順友、阿里木、郭明義……這些不同行業(yè)的普通人，用不同的故事演繹同一個(gè)表情：微笑著，做自己心田的主人，耕種春風(fēng)，播灑清涼，愉悅自己，和煦社會(huì)。他們用微笑傳遞信心：雷鋒是幾代人的共同記憶，更是隨時(shí)代一起成長(zhǎng)的生命體。他始終未曾遠(yuǎn)離，人人可以靠攏、可以親近。雷鋒精神不是一尊不動(dòng)的石像。它如一汪清流，只有活潑潑向前，才能生命奔騰。
學(xué)習(xí)雷鋒，從平視開始。
現(xiàn)代社會(huì)匆匆前行的人們，不妨慢下腳步，回望一下50年前那個(gè)年輕的笑容。
我們?cè)撚行判�。因�(yàn)�，凝視他，就是傾聽自己心底的聲音。
