“最美女教師”，我們遺憾不僅因她高尚

　　“最美女老師”張麗莉譽(yù)滿全國(guó)，但深度撥動(dòng)我的心弦，并讓人情感酸澀的，卻是她“意外”之前的執(zhí)教境遇：

　　已在佳木斯第十九中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉，一直沒有教師編制，也沒有醫(yī)保，每月薪水僅為千元。

　　我與論者對(duì)張麗莉飽含悲憫有深刻的共鳴，希望社會(huì)努力用溫暖去撫熱冷漠的角落，同時(shí)，平時(shí)不太在意的一類邊緣群體，因張莉麗的由冷到熱，引起我的關(guān)注。

　　張麗莉就是俗稱的“臨時(shí)工”（代理或聘用人員）。她救學(xué)生于危難已不是第一次，三年前，她就為保護(hù)學(xué)生被自行車撞過(guò)。她工作5年，請(qǐng)過(guò)兩次假，一次是婚禮，一次是流產(chǎn)。為了這屆畢業(yè)生，決定暫時(shí)不要孩子。收入微薄，每月擠100元資助一名貧困生。

　　如果不是這次意外，張麗莉超出“身份”的高尚行為，一定不會(huì)擴(kuò)散到多大的范圍，因?yàn)樗龥]有編制，有時(shí)可能被視為“三等公民”。這是人文缺失，更是制度缺陷。其本質(zhì)是缺少作為社會(huì)人最需要的一種公平。

　　當(dāng)前，“臨時(shí)工”群體尚有存在的理由，卻沒有與正式工同等的權(quán)利。很多臨時(shí)工，動(dòng)筆、動(dòng)手，內(nèi)勤、外勤，單位都離不開他們。有些臨時(shí)工與張麗莉一樣，成了事實(shí)上的工作骨干。這里，有生存壓力的原因，但我更愿意理解為，生存壓力進(jìn)一步導(dǎo)致了他們的工作能力和表現(xiàn)超過(guò)了有些正式工。他們做事最多、報(bào)酬最少；壓力最大，榮譽(yù)最少。

　　張麗莉沒入編，但不否認(rèn)合法進(jìn)入的不一定優(yōu)秀，無(wú)法進(jìn)入的不一定不優(yōu)秀。值得探討的是，臨時(shí)工，幾乎就不在評(píng)優(yōu)授獎(jiǎng)和職業(yè)關(guān)懷的范圍之內(nèi)，這是更大范圍內(nèi)制度設(shè)計(jì)的合理性問(wèn)題。最令人痛心的是，許多機(jī)關(guān)事業(yè)單位和公共機(jī)構(gòu)出現(xiàn)違法犯罪或者責(zé)任事故，往往拿“臨時(shí)工”開刀，以至于社會(huì)譏笑“臨時(shí)工”成了正式工或者權(quán)力人的“替罪羊”。

　　張麗莉的壯舉似乎為“臨時(shí)工”掙得了尊嚴(yán)。但是，如果制度沒有改進(jìn)，也無(wú)法改變這一邊緣群體的命運(yùn)。與環(huán)衛(wèi)工張志娟“沒死不能算工傷”，還有網(wǎng)爆15年吃空晌仍然保有編制一樣，張麗莉“意外”之前的窘境，是共同指向制度正義和程度正義的現(xiàn)實(shí)訴求。