“異地高考改革方案”宜盡快公布

　　再過(guò)兩個(gè)月就要進(jìn)入新學(xué)期，而此時(shí)，正是公布進(jìn)城務(wù)工人員子女升學(xué)考試意見(jiàn)的最“適時(shí)”的時(shí)候。

　　7月5日，教育部副部長(zhǎng)杜玉波在河南表示，4部委即將出臺(tái)一個(gè)“關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育后、在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試”的意見(jiàn)，這個(gè)意見(jiàn)國(guó)務(wù)院已同意，將適時(shí)發(fā)布。意見(jiàn)將根據(jù)城市功能定位、產(chǎn)業(yè)布局、城市資源承載能力和進(jìn)城務(wù)工人員子女在流入地連續(xù)就學(xué)的年限來(lái)確定具體方案（據(jù)《河南商報(bào)》）。

　　義務(wù)教育后的升學(xué)考試，無(wú)非是初中升高中、高中考大學(xué)，因此，杜副部長(zhǎng)此番表態(tài)，被輿論解讀為“異地高考改革方案”已經(jīng)敲定，這正是進(jìn)城務(wù)工人員盼望已久的消息。

　　雖然尚不知4部委的意見(jiàn)，是簡(jiǎn)略的“指導(dǎo)性原則”，還是具體的“實(shí)施意見(jiàn)”。但無(wú)論如何，這樣的意見(jiàn)將給異地務(wù)工的家長(zhǎng)們，一個(gè)較為明晰的政策預(yù)期，據(jù)此，他們可以更好地安排孩子的就學(xué)之路，規(guī)劃孩子的未來(lái)。

　　對(duì)一個(gè)攸關(guān)千萬(wàn)人命運(yùn)的意見(jiàn)，顯然越早公布越好。眼下正值暑假，再過(guò)兩個(gè)月就要進(jìn)入新學(xué)期，而此時(shí)，正是公布進(jìn)城務(wù)工人員子女升學(xué)考試意見(jiàn)的最“適時(shí)”的時(shí)候。

　　如果在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)公布，家長(zhǎng)們心里無(wú)疑有了底，那些孩子具備在城市升學(xué)考試資格的家庭，將取消將孩子送回老家上學(xué)的安排，避免了骨肉分離，減少了大量留守兒童；那些孩子無(wú)望在城市升學(xué)考試的家庭，將會(huì)對(duì)孩子的教育計(jì)劃進(jìn)行務(wù)實(shí)的調(diào)整，讓孩子及早回家，適應(yīng)老家的生活和教育；對(duì)于那些正猶豫是否接年幼孩子進(jìn)城受教育的年輕父母而言，他們也可根據(jù)這個(gè)意見(jiàn)，作出理性的決斷。

　　如果在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)公布，城市教育部門(mén)和學(xué)校也有充分的時(shí)間做好準(zhǔn)備。城市教育部門(mén)可以積極應(yīng)對(duì)，第一時(shí)間制定出針對(duì)隨遷子女的入學(xué)和高考的本地具體方案，城市學(xué)校也可及早調(diào)整招生計(jì)劃，對(duì)即將增加的外來(lái)生源進(jìn)行妥善的安排，避免臨時(shí)的倉(cāng)促和慌亂。

　　事實(shí)上，每年暑假，都是許多進(jìn)城務(wù)工家庭極為焦慮的時(shí)期，一面是孩子高考的權(quán)利，一面是骨肉親情的不舍，對(duì)于孩子是否在城市升初中、上小學(xué)、甚至上幼兒園，他們往往面臨著兩難選擇，使得家長(zhǎng)和孩子都陷入了痛苦的境地。尤其是那些孩子，幼小的心靈就要承受著戶(hù)籍之痛，離開(kāi)疼他們的爸爸媽媽?zhuān)�離開(kāi)愛(ài)他們的老師和同學(xué)們，離開(kāi)早已習(xí)慣的城市生活，被迫去陌生的老家求學(xué)生活，這對(duì)他們而言，是人生的一次重大危機(jī)。

　　因此，4部委已定案的意見(jiàn)，早一天公布，或許能早一天讓部分家長(zhǎng)們，擺脫痛苦和焦慮；早一天公布，也能早一天讓一些悲傷的孩子，看到新希望。早一天公布，就能讓更多城市外來(lái)家庭告別骨肉分離之憂，讓更多留守兒童回到父母的身旁。一項(xiàng)關(guān)系民眾福祉的重大公共政策，它理當(dāng)與時(shí)間賽跑，避免因公開(kāi)時(shí)間的遲滯，導(dǎo)致家長(zhǎng)們因錯(cuò)誤判斷而痛失機(jī)會(huì)，給孩子留下永遠(yuǎn)的遺憾。

　　杜玉波副部長(zhǎng)的表述中，用了“即將出臺(tái)”四個(gè)字，可見(jiàn)，教育部門(mén)已看到政策出臺(tái)的緊迫性，既然4部委意見(jiàn)的決策程序已走完，那就盡快公布意見(jiàn)全文，給學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子一個(gè)充分的安排時(shí)間。