圖片來源：綜投網

　　圖為于瀟杰（前排中間）正在參加研習會，目的是增進師生間、同學間的感情。

　　在國外，楊濡青會參加各式各樣的活動來豐富自己的課余生活，圖為楊濡青參加展會時試聽耳機。

　　費用不是留學的決定因素

　　是否選擇留學，不要受外界評價等因素的影響，也不必攀比其他人的決定，每個人在做決定前，都應該靜下心來，問問自己，究竟留學的目的是什么。

　　就讀于美國伊利諾伊大學香檳分校的劉微微（化名）是由于一個偶然的機會而決定出國留學的。上高中時，她一直在為保送國內高校的外語系而做準備，直到高二，她偶然考了一次托福，沒想到成績很不錯，這讓她的父母萌生了送她出國留學的念頭。劉微微認為，在國內大學只能單純學習外語，將來的求職面可能會比較窄。而留學更能鍛煉自己各方面的能力，對于成長和未來的職業發展幫助更大。

　　李哲（化名）在美國留學，他也是因為偶然的一件事而選擇出國留學的。高中時，他參加了一個游學項目，有機會參觀美國多所名校。這次經歷對他觸動很大，美國大學的環境和教學理念是吸引他的主要因素。回國后，他便定下了高中畢業后要出國留學的目標，并開始著手準備。

　　實現目標是留學價值所在

　　受家庭經濟條件、已有學習成績、入學要求的考試成績等因素影響，一些選擇出國留學的學子最終沒能進入自己心儀的學校。那么，該如何實現留學價值的最大化呢？

　　于瀟杰目前是韓國崇實大學的研究生。雖然早已決定出國留學，但在選擇留學目的國時，經濟因素是影響他做出決定的重要原因，比如學費、旅費、是否允許兼職打工等。他表示，最初他選擇的留學目的國是日本，后來轉而選擇韓國是因為這里的學費比日本便宜，且離家更近。而且韓國和中國的各種交流很多，自己的機會也會多些。于瀟杰表示，其實不論選擇在哪里留學，都要精心設計，確立目標，爭取留學價值最大化。

　　楊濡青正在加拿大維多利亞大學讀本科，他因為成績原因沒有進入自己心儀的學校。他心儀的學校是美國加利福尼亞伯克利分校，但因為高一的成績沒有達到那所大學要求的分數，所以只能放棄需要高中三年成績作為錄取標準的美國大學。他說：“我留學的主要目的是為了體驗國外不一樣的教育系統。在加拿大留學一樣可以見識到不同于國內的教育。雖然我錯失了心儀的美國學校而來到加拿大留學，但我決定大學畢業后去美國讀研究生。我并不認為自己失去了什么，這樣的結果反而使自己的經歷更豐富了。”

　　留學收獲難以用金錢衡量

　　留學是否值得？這個問題沒有標準答案。對于留學生來說，只要實現了自己的目標，留學就是值得的。

　　楊濡青說，自己入學后才發現，之前對于學校的了解很不夠。但他清楚自己的留學目的主要是體驗國外生活，所以入學以后，他充分利用學校的資源，選了很多國內沒有的課程，并且積極參加各種課外活動。對于留學是否值得這個問題，他說：“首先要看家庭經濟條件和所期望的回饋是什么。我覺得我收獲了我想要的，我父母對此也頗為滿意，所以我覺得我的留學很值得。”劉微微說，她留學所得到的經歷和收獲是金錢難以衡量的，它們對于她未來的發展將發揮持久的作用。

　　接受采訪的大多數留學生認為自己達到了留學目的，留學是值得的。但也有人到國外后，忘卻了當初設定的留學目標，把寶貴的時間過多地花在娛樂上。正如李哲所說：“留學生群體魚龍混雜，對于‘留學是否值得’這個問題不可能一概而論。但我能肯定的是，對那些只是為了滿足好奇心、為了擺脫家長監督的人來說，出國留學弊大于利，當然是不值得的。因為他們既浪費了家里的錢，又浪費了自己的寶貴時光。總之，‘留學是否值得’這個問題并不簡單，涉及的因素很多，是否值得真得視每個人的具體情況而論。”