杜正勝謀求權利迷失自我 被教育界再度摒棄

　　臺灣“中研院”日前選舉評議員，什么是評議員？“中研院”設“評議會”，除“院長”、“副院長”等為當然評議員之外，另設聘任評議員卅至五十人，由數理科學組、生命科學組和人文科學組分配名額，經“院士”選舉，報“總統”聘任，任期三年，連選得連任。

　　“評議會”職掌事項包括：議定“中研院”學術研究計劃、促進島內外學術合作、選舉“院長”候選人，以及推薦“院士”候選人。因為“評議會”任務重要，所以評議員地位崇隆。

　　臺灣《聯合報》今日刊文說，昨日公布的評議員投票結果，身為“中研院院士”和“教育部長”的杜正勝，再度落榜。杜氏不僅在社會上是一個有爭議的人，似乎也更為他的院士同僚所不取。

　　根據臺灣“中研院”現行的評議員遴選辦法，數理、生命和人文三組，各提名候選人十二人，連同現任的十二人，共廿四人，經島內外“院士”投票，三組各選出十二人來。向例，凡是現任評議員，或是“院士”而又兼評議員，除非事先聲明不愿連任，很少不受到支持的。另外，“中研院”領導島內學術研究，與“教育部”和“國科會”關系密切，“教育部長”和“國科會主委”，向來都被選為評議員。

　　上屆評議員選舉時，杜正勝身具“院士”、當屆評議員和“教育部長”三大必選條件，卻例外落選，且得票數在人文組是吊車尾。這回，有支持他的人，早早為他提了名，結果仍為“院士”們所摒棄。

　　文章說，杜正勝就任臺灣“教育部”長以來，一直廣受議論，在初期，他把臺灣地圖橫過來，要大家換一個角度看臺灣；認為罄竹難書是中性字眼，為陳水扁的淺學作掩飾；又以“三只小豬”的成語，成為社會話題和笑柄。后來更加我行我素。教育方針和執行措施常隨己意改變，使學校和學生無所適從。杜正勝在臺當局“教育部”這幾年，對教育用心少，對政治用力多，且口無遮攔，做法極端。輿論對此，一片訝然。

　　陳水扁曾公開說，杜正勝“臺灣主體”意識很強。“中研院院士”群賢畢至，多為鴻儒碩彥，心胸開闊而目光深遠，他們在評議員投票時，應該不會想到什么“主體意識”，而更在意一位從政知識分子的學術良知和做人風骨。

　　文章最后說，臺灣“中研院”一位人士說，以治學而論，杜正勝研究中國古代史是有成就的。在傳道授業上，他的學生也很推重他。只是他的個性非常強，自以為是，容不得不同意見。一旦有了政治權力，就更加目無民意，目無禮法了。總之，政治害了杜正勝，他不該蹚這趟渾水。但也有人認為，是杜正勝害了政治，他使當局蒙羞，讓外界看輕了政務官，看低了從政的讀書人。他的太過深重的顏色，使本已受到污染的政治更加混濁。

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