“費(fèi)勁”寫(xiě)書(shū)與讀書(shū)

　　日前，王蒙在上海書(shū)館有個(gè)講座，講的是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。王蒙講到，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用讓資訊的獲取變得越來(lái)越輕松，但人們?cè)谙硎鼙憷�的同時(shí)也帶來(lái)了新問(wèn)題，這就是“會(huì)不會(huì)變?yōu)楸韺訛g覽、淺層思維，人們看似夸夸其談，無(wú)所不知，事實(shí)上卻缺乏深入的、系統(tǒng)的、一貫的思考”。

　　王蒙認(rèn)為，閱讀過(guò)分輕松是個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。

　　是的，事物往往利弊互存。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給人們的閱讀帶來(lái)了巨大的便利，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能迅速獲取各種信息，大大拓展了人們的眼界；但是，這種閱讀往往是一種搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀、瀏覽式閱讀，呈現(xiàn)淺閱讀的特點(diǎn)。淺閱讀也是一種閱讀，可給閱讀者帶來(lái)快速與快感，但由于只過(guò)眼睛，少入大腦，難于沉淀為深厚的思想文化修養(yǎng)，因而也就有快丟的特點(diǎn)。

　　王蒙在講座上，強(qiáng)調(diào)還是要讀些“費(fèi)勁”的書(shū)。我想，所謂“費(fèi)勁”的書(shū)，就是花了功夫?qū)懗龅木哂猩詈駜?nèi)容的書(shū)，就是值得人們反復(fù)玩味的書(shū)，讀了能啟人心智，成為“人類(lèi)進(jìn)步階梯”，而不只是一些僅供消遣娛樂(lè)的“文化快餐”。

　　同時(shí)，對(duì)這些“流耀含英”的具有深厚內(nèi)容的書(shū)，也要“費(fèi)勁”去讀，要?jiǎng)幽X筯去讀，“俯而讀，仰而思”。時(shí)下有人主張“樂(lè)學(xué)”而不要“苦學(xué)”，從倡導(dǎo)學(xué)習(xí)要生動(dòng)活潑來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是不應(yīng)成為折磨人的一種痛苦。但是，“樂(lè)學(xué)”并不排斥“苦學(xué)”。“苦學(xué)”指的是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”，這是亙古不易的讀書(shū)真理。讀書(shū)不愿“十年寒窗苦”，做學(xué)問(wèn)不愿“板凳十年冷”，是受著急于求成的浮躁心理的支配，是不會(huì)產(chǎn)生有價(jià)值的收獲的。

　　由此我想，在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的便利快速，當(dāng)然要充分利用，但在讀書(shū)學(xué)習(xí)上，卻不能停留在瀏覽式閱讀，要把淺閱讀和深閱讀結(jié)合起來(lái)。

　　王蒙6月在為上海文藝出版社六十周年寫(xiě)的慶賀寄語(yǔ)中提到，如果說(shuō)一個(gè)國(guó)家的書(shū)沒(méi)有了，只剩下微博了，以后我們上課也改成了微博體，每節(jié)課15秒鐘，這是不可思議的。楊振武同志在該社紀(jì)念大會(huì)上講話，特意提到王蒙這一看法，鼓勵(lì)出版社多出富有精神內(nèi)涵的好書(shū)，發(fā)揚(yáng)讀好書(shū)，好讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)氣。

　　為此，要“費(fèi)勁”出書(shū)，不惜“十年磨一劍”；要“費(fèi)勁”讀書(shū)，不可醉心于過(guò)分輕松的閱讀。