文化教育也應(yīng)有 “中國(guó)好聲音”

　　近日，央視推出節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，結(jié)果小選手中有“把詞典來(lái)回翻了三遍”，也不能利索地寫(xiě)出正確的漢字。參加現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)團(tuán)的成人們，再一次體驗(yàn)了什么叫做“提筆忘字”。（8月5日《揚(yáng)子晚報(bào)》）

　　一些生活中的常用詞，如今也讓許多人提筆就犯難。作為一個(gè)以漢語(yǔ)為母語(yǔ)，生活在中國(guó)的公民，無(wú)論你是學(xué)生還是成人，無(wú)論是否與文化教育沾邊，恐怕都很難超然物外。

　　成因何在？有些人首先會(huì)想到使用電腦的緣故。如今許多人都是使用電腦來(lái)“碼”字的，很多輸入法通過(guò)聯(lián)想、提示功能，可能讓你不會(huì)寫(xiě)的字詞迅速跳出來(lái)。許多字看起來(lái)“寫(xiě)”對(duì)了，其實(shí)認(rèn)真起來(lái)，根本是不會(huì)寫(xiě)的。

　　另外，在電腦聊天、自媒體書(shū)寫(xiě)中，人們對(duì)寫(xiě)字本來(lái)就沒(méi)有過(guò)高的要求，甚至于將錯(cuò)就錯(cuò)大面積地自以為是地“通假”，還曾被當(dāng)成是一種時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)書(shū)寫(xiě)。這樣的一種電腦書(shū)寫(xiě)，怎么可能確保漢字的純正，怎么可能確保漢字書(shū)寫(xiě)的正確性呢？

　　在漢字的問(wèn)題上，比較可怕的趨勢(shì)是積非成是，將錯(cuò)就錯(cuò)。正確的讀法、正確的寫(xiě)法，能堅(jiān)持的人本來(lái)就比較少，而一些大眾傳播渠道，卻又常見(jiàn)錯(cuò)別字誤導(dǎo)公眾。你不堅(jiān)持正確的書(shū)寫(xiě)，謬誤就會(huì)乘虛而入，這實(shí)在是漢字和漢語(yǔ)言文化的莫大尷尬。

　　作為一種電視現(xiàn)象來(lái)觀察，這些年，我們的電視傳播更是不無(wú)責(zé)任的。為了收視率，為了彌補(bǔ)少得可憐的創(chuàng)新力，眾多電視臺(tái)熱衷于克隆綜藝節(jié)目，不惜花費(fèi)巨資引進(jìn)海外的綜藝模式。在此，我無(wú)意于一概否定一些節(jié)目的價(jià)值和娛樂(lè)意義，但是電視臺(tái)除了唱歌、跳舞、相親之外，已找不到觀眾熱心參與、收視率可觀、順便有教育意義的原創(chuàng)節(jié)目，似乎是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。以此為鑒，我以為，一些節(jié)目、一些事情完全可以多一些文化堅(jiān)守，成為文化教育領(lǐng)域里的“中國(guó)好聲音”。