全國人大代表、周口科技職業(yè)學(xué)院院長李海燕：一二三本的分級應(yīng)該取消

　　全國人大代表、萬方科技學(xué)院董事長李光宇：體育應(yīng)成為高考必考課

　　全國政協(xié)委員、原復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究中心主任葛劍雄：教育改革應(yīng)給年輕人更多出路

　　兩位人大代表和政協(xié)委員的觀點(diǎn)直指教育問題，并直指詬病，百年大業(yè)，教育為本，這是多少年的口號，年年說改年年提出，誰有能真正說出好壞和是否可行呢？李海燕女士覺得一二本分級應(yīng)該取消，說這是違反的社會(huì)公平和正義，沒錯(cuò)，是違反了，不過這就相當(dāng)于一把戒尺，同時(shí)也主持著公平正義，俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，社會(huì)本身就分著三六九等，不是說不能改變，只是改變需要時(shí)間的累計(jì)還有不斷的實(shí)踐，無論從當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展還是社會(huì)的進(jìn)步來看，教育問題不可不改，不過也不能大幅度的改變，沒有人能夠一口吃成胖子，必須貫徹落實(shí)，一步一個(gè)腳印的深化改革。因此，現(xiàn)在提出取消一二三本的分級還為時(shí)過早，相信在以后的不斷實(shí)踐和落實(shí)中會(huì)有更好的改變。

　　李光宇先生所說的也不無道理，現(xiàn)今青少年身體健康成為緊要問題，體質(zhì)下降也是青少年的一個(gè)很不好的趨勢，但歸根結(jié)底都是教育制度的問題，學(xué)校，家長把學(xué)習(xí)放在最重要的地方，這里面的學(xué)習(xí)指的就是中高考，因?yàn)楦呖紱Q定著孩子的未來。但是，如果把體育也劃為高考科目，相信高考的學(xué)子是最累的，天天備考也就算了，再增加一科體育，學(xué)子肯定不好受，不過這卻真的可以增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，青少年是國家的未來，確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)他們的體質(zhì)，為未來奠定基礎(chǔ)，不過我覺得不能占主要作用，只能占20～50分以內(nèi)，這樣既可以讓青少年明白體育的重要性，也可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，有助于青少年的發(fā)展。

　　葛劍雄先生一直都語如利劍，指出社會(huì)存在的問題也提出了很給力的意見，我對他所說的非常贊同，他說：“在高考仍是指揮棒的情況下，不分科必定會(huì)導(dǎo)致某些學(xué)科衰落，比如生物、地理這些科目，學(xué)生都不選了以后就沒法開課了。那些以后本可以報(bào)考地理系的學(xué)生，現(xiàn)在如果不學(xué)地理，將來怎么往這個(gè)方向發(fā)展？在沒有高考壓力的情況下，高中生自主學(xué)習(xí)可以全面發(fā)展。但是現(xiàn)在高考壓力這么大，不分科就會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展”。對于教育的改革，應(yīng)該逐步改善，讓學(xué)子受益，家長收益，也是社會(huì)國家受益。

　　作為一名剛剛經(jīng)歷高考的大學(xué)生，我深知高考備考，考試的堅(jiān)信，深化教育改革，不斷完善教育刻不容緩，但是要有規(guī)劃的，一步一步地改革，在改革中不斷完善，改進(jìn)，提出更為深入人心的改革策略，一定會(huì)逐步將社會(huì)改變成我們向往的那樣，期待那一天的來臨。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：賈海濤）

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