蔡英文就職臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人已有一段時(shí)間，她至今仍未承認(rèn)“九二共識(shí)”，很多人都認(rèn)為蔡英文承認(rèn)了“九二共識(shí)”，兩岸的前途才會(huì)有保障。然而我認(rèn)為，蔡英文回避“九二共識(shí)”的危害遠(yuǎn)沒有民進(jìn)黨推行的去中國化來得大。

　　何為去中國化？通俗來說就是模糊臺(tái)灣的文化根基，其直接造成的結(jié)果就是人們將“臺(tái)灣是一個(gè)國家，中國是另一個(gè)國家”這一認(rèn)識(shí)銘記在心。自1987年臺(tái)灣“解嚴(yán)”之后，臺(tái)灣地區(qū)的主體意識(shí)逐漸加強(qiáng)，1994年的《認(rèn)識(shí)臺(tái)灣》成為臺(tái)灣第一本“去中國化”教材。在民進(jìn)黨2000年執(zhí)政開始，臺(tái)灣“教育部”加速推動(dòng)“去中國化”，將以前的公民、歷史、地理三科合并為“社會(huì)科”，獨(dú)立的歷史科目在中小學(xué)的課程中消失。同時(shí)，以與“九年一貫”銜接為由，開始加快“去中國化”的高中歷史課程的改造。陳水扁推行的“去中國化”貫徹到臺(tái)灣的方方面面，教材只是重災(zāi)區(qū)而已。而這種浪潮直到2015年底才被馬英九制止，但馬所做的努力又隨著蔡英文的上臺(tái)化為泡影。

　　臺(tái)灣的“去中國化”教材無法影響從大陸遷往臺(tái)灣的人，但足以影響那些臺(tái)灣的80后們。2015年6月14日，在第七屆海峽論壇上，俞正聲著重強(qiáng)調(diào)了青年是兩岸關(guān)系的未來。大陸的未來在于青年，而臺(tái)灣的未來也在于青年，兩岸未來之系于青年，只有兩岸青年彼此互相了解，兩岸交流與合作才能徹底敞開心扉。然而有如此“去中國化”的教材和文化環(huán)境在，兩岸青年怎么可能在同一認(rèn)識(shí)水平上進(jìn)行交流？?jī)砂督y(tǒng)一的基礎(chǔ)不僅僅在于“九二共識(shí)”，如果臺(tái)灣同胞們都認(rèn)同陳水扁320“公投”的宣傳片，那么就算臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人承認(rèn)了“九二共識(shí)”又有什么意義呢？高層的態(tài)度決策可以受制于地區(qū)的民意，也可以受制于國際形勢(shì)，但前者完全代表了人民的利益，后者只是權(quán)宜之計(jì)。

　　我們或許太過于在意蔡英文的種種舉動(dòng)，殊不知在此期間，臺(tái)灣“去中國化”的教材還在實(shí)行，“臺(tái)灣博物院”的文物的介紹說明中的“中國”二字依然沒有回到其中。因此，無論意識(shí)形態(tài)合適與否，中國大陸的權(quán)威媒體應(yīng)當(dāng)推動(dòng)對(duì)臺(tái)灣青年的中國歷史科普，增強(qiáng)他們的中國認(rèn)同感，而學(xué)術(shù)權(quán)威們更應(yīng)在這方面竭盡所能，與臺(tái)灣的“去中國化”抗?fàn)幍降住?/p>

　　“去中國化”可謂陳水扁“臺(tái)獨(dú)”政策遺留下來的最釜底抽薪的一招，它至今仍在實(shí)行，臺(tái)灣的一代又一代孩童正遭受這種不正確的歷史觀的洗腦，也正是這樣，臺(tái)灣青年對(duì)大陸的偏見才會(huì)與日俱增。兩岸青年的交流才是兩岸的未來，然而這種“去中國化”浪潮一日不廢，兩岸青年的觀念就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，我對(duì)此表示深深的憂慮。（中國臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：章家正）

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