5日，“反課綱”學生持續(xù)占據(jù)“教育部”前廣場，學生代表朱震、王品蓁和梁艷柔發(fā)表聯(lián)合聲明，將退出決策核心。資料圖來源：臺灣“中時電子報”

　　據(jù)臺灣《旺報》報道，臺灣課綱爭議延燒多日，在臺灣社會引發(fā)正反兩極討論，不同于“反課綱”學生以抗爭的方式，占領(lǐng)臺當局“教育部”前廣場表達訴求，支持課綱的民眾、學生，紛紛在網(wǎng)絡社群發(fā)起聯(lián)署，表達對“教育部”的支持。

　　臺灣華夏科技大學機械工程系大二生顏暐恒認為，反課綱學生的訴求發(fā)展到最后已經(jīng)失焦，變成為反對而反對，對課綱本質(zhì)的討論逐漸消失，希望能讓“反課綱”同學們了解，還有青年學子抱持著不同意見。

　　另外，有網(wǎng)友在臉書開設社團，呼吁民眾透過一人一封明信片的方式，借此立挺“教育部長”吳思華，6日下午吳思華也在該社團發(fā)文，感謝大家支持。吳思華在文中表示，明信片近日如雪花般涌進辦公室，為自己與家人以及“教育部”所有同事們，帶來溫暖與力量，未來將繼續(xù)努力，與大家一起為臺灣的未來奮斗。

　　除于網(wǎng)絡傳達支持之意，日前也有民眾與學生把聯(lián)署書送達“教育部”，發(fā)起聯(lián)署的陳姓民眾表示，擔心吳思華若辭職，無人敢接任“教育部長”，認為應有人站出來表達支持；他除了在臉書號召網(wǎng)友聯(lián)署，也親身在臺北車站發(fā)送聯(lián)署書，聯(lián)署書已在5日下午，由“教育部政務次長”林思伶代表接受。