北京市教委回應(yīng)“首部性教育教材”：沒有推廣計(jì)劃

　　近日，一些媒體對(duì)《北京市中小學(xué)性健康教育大綱》課題研究與實(shí)驗(yàn)成果——《成長的腳步》一書進(jìn)行了廣泛而密集的報(bào)道，一時(shí)間眾說紛紜，如“首部性教育前衛(wèi)教材率先出爐，北京將推廣中小學(xué)性教育教材”等。8月23日，北京市教委對(duì)此作出回應(yīng)——該書并非所謂的“首部性教育教材”，目前北京沒有中小學(xué)性教育教材的編寫計(jì)劃、試點(diǎn)計(jì)劃和推廣計(jì)劃。

　　內(nèi)容大膽令家長擔(dān)心

　　經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)，由中國性學(xué)會(huì)主辦，近日在京召開了“2011年青少年性健康教育國際論壇暨第四屆全國青少年性健康教育交流研討會(huì)”。此前，北京一所小學(xué)參加了由北京市性健康教育協(xié)會(huì)、首都師范大學(xué)性教育研究中心《北京市中小學(xué)性健康教育大綱》的課題研究與實(shí)驗(yàn)，編寫了《成長的腳步》一書，作為課題的階段性研究成果，提交本次會(huì)議交流研討。

　　這本名為《成長的腳步》的性教育試點(diǎn)教材，按小學(xué)低、中、高不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)置內(nèi)容，第一學(xué)段課程包括“我的身體”、“我是從哪里來的”、“可愛的男孩、女孩”、“你會(huì)保護(hù)自己嗎”；第二學(xué)段課程包括“青春期身體的變化”、“青春美少女”、“小小男子漢”、“學(xué)習(xí)與父母交流的技巧”；第三學(xué)段課程包括“悅納自我”、“同學(xué)交往”、“預(yù)防艾滋病”、“做個(gè)健康小網(wǎng)民”。教材摒棄簡單說教、禁止或恐嚇的方式，選用卡通式插圖，語言生動(dòng)，內(nèi)容大膽，被認(rèn)為突破了傳統(tǒng)教育的尺度和底線。

　　面對(duì)這本前衛(wèi)的教材，一些家長表現(xiàn)出擔(dān)心。一位父親看過性交內(nèi)容的插圖后明確反對(duì)：“對(duì)孩子來說，這不就是黃色漫畫？”在他看來，孩子小小年紀(jì)分辨是非的能力差，如果他們認(rèn)為很神奇，進(jìn)而照著去嘗試，豈不是得不償失？

　　也有家長認(rèn)為，這種對(duì)性觀念的正確介紹和引導(dǎo)，是杜絕性危害的有效手段。

　　教材立項(xiàng)有嚴(yán)格規(guī)定

　　北京市教委新聞發(fā)言人線聯(lián)平介紹，按照國家關(guān)于課程教材管理的相關(guān)規(guī)定，各級(jí)各類教材從立項(xiàng)、編寫到審查、使用等各個(gè)環(huán)節(jié)，都有嚴(yán)格規(guī)定。目前北京市各級(jí)教育行政部門均沒有“性教育教材”的相關(guān)立項(xiàng)、編寫計(jì)劃、試點(diǎn)計(jì)劃和推廣計(jì)劃。

　　“對(duì)中小學(xué)生的健康教育，包括性健康教育是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容，如何以科學(xué)的內(nèi)容、適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)孩子進(jìn)行必要的性知識(shí)教育和行為指導(dǎo)，是我們關(guān)注和研究的一個(gè)重要課題。”線聯(lián)平表示，北京市將依據(jù)《國家中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，遵循青少年身心成長規(guī)律，積極審慎地進(jìn)行探索，加強(qiáng)研究。

　　北京市教委副主任羅潔表示，目前北京市對(duì)中小學(xué)生的健康教育分為生理和心理兩方面。其中，生理健康教育結(jié)合生物課的教學(xué)內(nèi)容，在初中二年級(jí)作為正式的課程，內(nèi)容涵蓋人類的成長發(fā)育過程。

　　性健康教育很薄弱

　　一份研究報(bào)告指出，多數(shù)小學(xué)生性自我保護(hù)的知識(shí)匱乏，不能正確認(rèn)識(shí)自己的隱私部位。在453名接受調(diào)查的小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生中，僅24人能正確選出全部隱私部位。調(diào)查顯示，如果遇到性侵犯，有81.24%的學(xué)生能奮起抗?fàn)幓蛑浦剐郧趾Γ�自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)；14.13%的小學(xué)生不知怎么辦，把受性侵害當(dāng)秘密，面對(duì)性侵害因害怕而順從或不知道性侵害危害而覺得沒關(guān)系；另有3.89%的小學(xué)生覺得性侵害“無所謂”。同時(shí)，僅19.48%的學(xué)生從學(xué)校獲得性知識(shí)，凸顯學(xué)校性健康教育的薄弱。

　　目前，《北京市中小學(xué)性健康教育大綱》框架已初步形成。北京性健康教育研究會(huì)副會(huì)長、首都師范大學(xué)性教育研究中心主任張玫玫表示，相關(guān)部門不會(huì)要求學(xué)校為性健康教育開設(shè)專門課程，而會(huì)鼓勵(lì)各學(xué)校把性健康教育的理念、方法滲透到各學(xué)科教學(xué)中。 （記者 王明浩）

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