圖為6月7日，在黑龍江省哈爾濱市第九中學(xué)考點(diǎn)，考生接受入場(chǎng)前的檢查。　　新華社記者 王建威攝

　　這一周，網(wǎng)上網(wǎng)下最熱的話(huà)題，莫過(guò)于一年一度的高考。作為高等教育選拔人才最公平、最廣泛的一種方式，高考牽動(dòng)著億萬(wàn)人的心。不論是今年應(yīng)考的學(xué)子及其家人，還是曾經(jīng)參加過(guò)高考或未來(lái)將要參加高考的人，都或多或少對(duì)高考投以關(guān)注。就連遠(yuǎn)在海外的物理學(xué)家史蒂芬·霍金也于高考前夕發(fā)表微博，祝中國(guó)的學(xué)子金榜題名，稱(chēng)“未來(lái)將因你們而生”。對(duì)此，有網(wǎng)友戲稱(chēng)，“感覺(jué)整個(gè)宇宙都在為高考學(xué)子們加油了”。而在林林總總有關(guān)高考的討論中，高考作文、“作弊入刑”、“最嚴(yán)監(jiān)考”等話(huà)題備受關(guān)注。

　　全民熱議作文題

　　6月7日，全國(guó)高考拉開(kāi)序幕。隨著各地高考作文題目漸次曝光，網(wǎng)友開(kāi)啟了“情景代入”加“歡樂(lè)吐槽”模式。哪個(gè)省的作文題最難寫(xiě)？哪些題目“腦洞大開(kāi)”？如果你在考場(chǎng)上，你會(huì)怎么寫(xiě)？……種種問(wèn)題，討論得熱火朝天、不亦樂(lè)乎。

　　北京卷的作文題致敬今年去世的著名作家陳忠實(shí)，以他的散文《白鹿原上奏響一支老腔》為由頭，要求以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫(xiě)一篇議論文。對(duì)此，網(wǎng)友感嘆：沒(méi)聽(tīng)過(guò)“老腔”、對(duì)藝術(shù)不感興趣的人，看到這題完全就懵了。這一題目也登上了“最難寫(xiě)排行榜”。不過(guò)，好在還有另一個(gè)題目可選：設(shè)想自己擁有一枚“神奇的書(shū)簽”，寫(xiě)一篇記敘文，表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題。有網(wǎng)友調(diào)侃稱(chēng)：從“華陰老腔”到“神奇書(shū)簽”，北京卷命題老師一定是“一枚文藝青年”！

　　浙江卷作文題無(wú)疑是最具“科技感”的，探討“虛擬與現(xiàn)實(shí)”這一前沿話(huà)題。“業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備，便可以足不出戶(hù)地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景……”不少網(wǎng)友直呼：“出題老師您真會(huì)玩兒”“幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)選擇復(fù)讀”。更有人質(zhì)疑這一考題的公平性：三四線(xiàn)城市和農(nóng)村的孩子根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)VR，讓他們?cè)趺磳?xiě)？不過(guò)，來(lái)自浙江的網(wǎng)友“桃花島主”表示：這一作文題乍看之下覺(jué)得驚訝，細(xì)看感覺(jué)還挺思辨和富有哲理的。正如題干的發(fā)問(wèn)——當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是可以遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？其實(shí)并不是要寫(xiě)VR設(shè)備本身，而是就技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題展開(kāi)思考。

　　在新浪發(fā)起的投票中，全國(guó)卷一的作文題“獎(jiǎng)懲之后”被選為最“接地氣”的話(huà)題，在網(wǎng)上引起了廣泛的討論。命題者提供了一幅四格漫畫(huà)，描繪了兩名成績(jī)不同的學(xué)生分別退步和進(jìn)步后得到的“獎(jiǎng)懲”差別，原本100分的孩子考98分之后挨了巴掌，原本55分的孩子得61分后卻獲得了一個(gè)吻。不少網(wǎng)友表示，這一話(huà)題針對(duì)現(xiàn)實(shí)，值得社會(huì)各界及家長(zhǎng)們深思。“巴掌與唇印：畫(huà)面表面反映的是兩類(lèi)不同學(xué)生的狀況，本質(zhì)上揭示的卻是現(xiàn)實(shí)中存在的兩種不同的教育方式，也諷刺了當(dāng)今的應(yīng)試教育。”陜西漢中網(wǎng)友“Guohx98”在微博上寫(xiě)道。北京網(wǎng)友“IamHanson”則分析稱(chēng)：“從施教角度，應(yīng)呼吁鼓勵(lì)式教育；從學(xué)生角度，應(yīng)不苛求完美。”天津網(wǎng)友“新宏宇”表示：“全國(guó)卷一的作文題可能是最難和最能發(fā)揮考生水平的，精彩文章期待中。”

　　“作弊入刑”促誠(chéng)信

　　除了每年都會(huì)引發(fā)“段子手狂歡”的高考作文題，今年高考還有一個(gè)新的熱點(diǎn)——“作弊入刑”。2015年11月1日開(kāi)始實(shí)施的《刑法》(修正案九)明確，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的將入刑定罪，最高可處七年有期徒刑；而為作弊犯罪提供器材或幫助，或是參與替考的，也被納入刑罰范圍。今年是“作弊入刑”之后的首次高考，輿論對(duì)于法律實(shí)施的效果充滿(mǎn)期待。

　　北京師范大學(xué)法學(xué)院教授王志祥表示，高考作弊入刑對(duì)于培養(yǎng)考生的誠(chéng)信意識(shí)、公平選拔人才等都有很大好處。此前，有關(guān)部門(mén)對(duì)于考試作弊、代考等違法犯罪行為處理上存在一定缺陷，而《刑法》(修正案九)對(duì)于考試犯罪做了系統(tǒng)規(guī)定，包括代替考試罪，非法出售、提供試題、答案罪及組織考試作弊罪三項(xiàng)罪名，曾經(jīng)有爭(zhēng)議的涉考違法行為從此有了系統(tǒng)的量刑規(guī)定可以遵循。

　　海南大學(xué)法學(xué)院副教授王琳認(rèn)為，替考也是近年來(lái)常見(jiàn)的考試作弊手段，《刑法》過(guò)去對(duì)此并無(wú)相應(yīng)規(guī)定可以規(guī)制。而《刑法》(修正案九)明確，“代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”這意味著，替考人和被替考人均構(gòu)成犯罪，且都要受到刑事處罰。再加上受到刑事處罰的人還將遭受開(kāi)除公職或解除勞動(dòng)合同等行政、民事活動(dòng)領(lǐng)域中的不利后果，這條完整的責(zé)任鏈對(duì)于遏制替考“槍手”的活躍無(wú)疑將起到重要作用。

　　在網(wǎng)絡(luò)上，許多人為“作弊入刑”叫好，贊同通過(guò)提高違法成本的方式來(lái)打擊高考作弊。天津一名網(wǎng)友表示：“伸張正義，公平競(jìng)爭(zhēng)！好！”安徽巢湖網(wǎng)友“950819”說(shuō)：“大力支持，高考就是要盡量保持公平性才有其意義。”河北邯鄲的網(wǎng)友“水”表示，“法律的不健全會(huì)導(dǎo)致僥幸心理。全面依法治國(guó)應(yīng)落實(shí)在國(guó)家選拔人才上”。湖北武漢一名網(wǎng)友甚至認(rèn)為，“頂替上大學(xué)的，也應(yīng)判刑”。

　　但也有人擔(dān)心，嚴(yán)厲的法律制裁會(huì)毀掉作弊孩子的一生。為了盡量避免考生“一失足成千古恨”，教育部要求各地教育部門(mén)開(kāi)展“誠(chéng)信高考”教育活動(dòng)，在考生誠(chéng)信承諾書(shū)、考生須知等材料中增加《刑法》(修正案九)和新修訂《教育法》中涉考違法處罰條款的內(nèi)容，讓考生知曉高考作弊所要承擔(dān)的嚴(yán)重后果。

　　6月3日，教育部官方網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)布消息“教育部提醒考生誠(chéng)信考試”，正告廣大考生遵守考紀(jì)、拒絕作弊，并附上了涉及考試作弊的兩條法條。4日，教育部網(wǎng)站又發(fā)出消息“各地公安機(jī)關(guān)和教育部門(mén)重拳出擊嚴(yán)厲打擊涉考違法犯罪活動(dòng)”，除了表示公安機(jī)關(guān)和教育部門(mén)將繼續(xù)對(duì)作弊、竊題、替考等涉考犯罪進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，還強(qiáng)調(diào)了對(duì)于參與高考作弊的考生，將依法依規(guī)進(jìn)行處罰。5日，教育部在“提醒廣大考生做好考前準(zhǔn)備”的消息中，再次強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信參加考試，不要攜帶各類(lèi)無(wú)線(xiàn)通訊工具等違禁物品進(jìn)入考場(chǎng)”。如此三令五申，足見(jiàn)其重視程度。

　　嚴(yán)格監(jiān)考保公平

　　在各地考場(chǎng)，監(jiān)管措施也相應(yīng)升級(jí)，加大力度打擊高考舞弊。

　　廣東、湖北等地今年升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)作弊防控系統(tǒng)，通過(guò)指紋識(shí)別、人臉識(shí)別驗(yàn)證考生信息。北京有96個(gè)考點(diǎn)配備了“考場(chǎng)狗”，用于探測(cè)考場(chǎng)內(nèi)使用無(wú)線(xiàn)隱形耳機(jī)等語(yǔ)音類(lèi)作弊工具的作弊者。河南動(dòng)用了無(wú)人機(jī)，對(duì)考點(diǎn)周?chē)�的無(wú)線(xiàn)電電磁環(huán)境進(jìn)行監(jiān)控。海南今年首次明確要求考生不得攜帶鐘表(含手表)、文具盒等物品進(jìn)入考場(chǎng)，各考點(diǎn)還安排專(zhuān)人對(duì)洗手間進(jìn)行手機(jī)、書(shū)籍等物品的清理。吉林的準(zhǔn)考證上甚至印了“作弊入刑”條款，用來(lái)警示考生。

　　“這是我參加監(jiān)考這么多年來(lái)，最嚴(yán)格的一次高考監(jiān)考。”在江西南昌二中，一名監(jiān)考老師表示。每個(gè)考場(chǎng)門(mén)口，都有監(jiān)考老師拿著金屬檢測(cè)儀對(duì)考生進(jìn)行一絲不茍的安檢，從上到下、從前到后，身上的每一處都要用檢測(cè)儀掃描一遍。除了準(zhǔn)考證和身份證，一支筆芯、一片紙片都不能帶進(jìn)考場(chǎng)。

　　嚴(yán)防“槍手”替考，也是今年保障高考安全的工作重點(diǎn)。湖北、山東、寧夏等多地教育部門(mén)出臺(tái)規(guī)定，高考期間各高等學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持正常的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)在校生的考勤管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，逐一確認(rèn)離校學(xué)生去向，嚴(yán)防出現(xiàn)充當(dāng)替考“槍手”的現(xiàn)象。湖北省還要求，“對(duì)校園內(nèi)張貼的組織替考和尋找‘槍手’、售賣(mài)考試答案和作弊器材等涉考廣告進(jìn)行清理，如發(fā)現(xiàn)可疑人員和重要線(xiàn)索，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，必要情況下向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。”

　　“高考，國(guó)之基礎(chǔ)，不得有半點(diǎn)雜質(zhì)，再?lài)?yán)也不會(huì)錯(cuò)。”廣東汕頭的一名網(wǎng)友在關(guān)于“史上最嚴(yán)高考”的新聞報(bào)道下留言表示。盡管“最嚴(yán)高考”的說(shuō)法有待商榷，但它的確體現(xiàn)出今年高考非比尋常的嚴(yán)格。在現(xiàn)有的教育制度和人才選拔體系中，高考極大地承載著人們對(duì)于機(jī)會(huì)公平的期待。雖然“一考定終身”的觀念逐漸被打破，高考成功不一定意味著人生成功，但至少它為廣大“草根”學(xué)子提供了“逆襲”的機(jī)會(huì)，有助于促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)，緩解利益固化的格局。在這種情況下，高考作弊尤為令人不齒和憤怒。舞弊、替考等行為嚴(yán)重破壞了高考的公平性，損害了其他考生的利益，更會(huì)動(dòng)搖人們對(duì)于社會(huì)公平公正的信心。因此，人們期待“作弊入刑”和嚴(yán)厲監(jiān)考能夠震懾住舞弊現(xiàn)象，通過(guò)密織法網(wǎng)和嚴(yán)格執(zhí)行，保障高考的風(fēng)清氣正。

　　此外，有評(píng)論認(rèn)為，構(gòu)建誠(chéng)信的考試文化，讓學(xué)子自覺(jué)抵制考試違紀(jì)行為，對(duì)于夯實(shí)高考公平的基礎(chǔ)具有釜底抽薪的作用。“誠(chéng)信是高考的第一道試題，作為高考考生，這道題早已有標(biāo)準(zhǔn)答案”——《光明日?qǐng)?bào)》的評(píng)論文章，引起許多網(wǎng)友共鳴。“誠(chéng)信考試，杜絕作弊，才能讓我們?cè)��?jīng)沒(méi)日沒(méi)夜奮斗的3年得到應(yīng)有的回報(bào)。”云南昆明一位網(wǎng)友如是說(shuō)。

　　本報(bào)記者 鄒雅婷