本報北京7月6日電(記者張爍)日前,教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步加強全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件中期有關(guān)工作的通知》,對下一步實施好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學�；�本辦學條件工作提出明確要求。

　　《通知》強調(diào),各地可進一步調(diào)整完善5年工程規(guī)劃,規(guī)劃調(diào)整既要符合原有政策要求,又要解決目前農(nóng)村學校面臨的突出問題。同時要進一步加快實施進度,提早啟動工程建設(shè)前期準備工作,2019年完成收尾。各地還要綜合考慮地區(qū)財力差異,分檔、分類劃定資金分擔比例,對困難縣市堅持省級“拿大頭”,確保不留資金缺口。

　　據(jù)了解,截至目前,全國新建、改擴建校舍1.54億平方米,占5年規(guī)劃建設(shè)總?cè)蝿?wù)的74%;采購課桌凳2579萬件、圖書4.17億冊、生活設(shè)施設(shè)備1390萬臺件套等,價值739億元,占5年規(guī)劃總?cè)蝿?wù)的72%,薄弱學校改造工作扎實有序推進,總體進展順利。2014―2017年,中央財政投入實現(xiàn)連續(xù)4年有增長,累計投入專項資金1336億元,帶動地方投入2500多億元。