拙劣的騙局 學子緣何迷失

　　近日，寶坻大學城某高校曝出一起涉校園貸詐騙案。一對僅有中等學歷的夫妻，以校園貸為幌子設(shè)局，兩年時間里，數(shù)十學子相繼上當受騙，把用自己名義貸來的款項或分期付款購買的手機，如數(shù)交到犯罪嫌疑人手中，換取極少的好處費。近日，寶坻區(qū)檢察院以涉嫌詐騙罪批準逮捕了兩名犯罪嫌疑人，初步統(tǒng)計，三十多名在校大學生合計有九十多萬元的貸款本息未還清。

　　寶坻區(qū)檢察院干警在審查批捕過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時向涉案高校制發(fā)《檢察建議書》。案中，騙子的伎倆并不高明，甚至漏洞百出，但眾多的學子卻在相當長時間內(nèi)對騙局表現(xiàn)出集體無意識，這究竟是為什么？如何才能避免類似事件再次發(fā)生？

　　好處費做餌 騙數(shù)十學子貸百萬

　　犯罪嫌疑人肖某、王某供稱，其二人從2014年起在寶坻區(qū)大學城某高校內(nèi)做快遞收發(fā)生意，雇用大學生打工。2015年9月，二人快遞生意失敗，在學校經(jīng)營美甲店也不掙錢，而且王某以前養(yǎng)魚蝦借的十萬元貸款也需要還，為解決虧空，二人打起了利用學生騙取貸款的主意，謊稱自家有高息貸款公司需要資金，讓在校大學生去網(wǎng)絡(luò)平臺上辦理分期貸款或通過分期貸款買手機，貸來的錢物如數(shù)交給其二人使用，其二人再給學子們數(shù)百至千元不等的好處費，并謊稱學子們的貸款本息由其二人負責償還。

　　數(shù)十名在校大學生用自己的學籍信息在名校貸、人人分期、佰仟金融等網(wǎng)絡(luò)平臺上注冊并辦理分期貸款，貸來的款項如數(shù)交給肖某；在愛又米、優(yōu)分期等平臺分期貸款購買手機，辦下來的手機也交給肖某，肖某再轉(zhuǎn)賣到手機店，以此方式套取現(xiàn)金。每筆金額少則數(shù)千元，多達二三萬元。肖某還讓已辦理貸款的學生介紹同學辦理貸款，同時也給介紹的學生一些好處費，通過這種學生傳學生的方式，數(shù)十名學子先后卷進騙局，貸款金額以百萬計。

　　肖某王某用騙來的錢裝修、買車、買首飾，還去東南亞旅游了一圈。至于還款，他們起初還能“拆東墻補西墻”，通過新增貸款還以前的貸款，但隨著學生辦理貸款的增多，每月還款額也逐漸增加。2017年5月，二人資金鏈斷裂，無力償還學生貸款，貸款平臺紛紛找學生催款。6月底，眼看要放暑假了，學生們才報警。其時，銀監(jiān)會、教育部等部委剛剛出臺新規(guī)，限制校園貸。

　　目前，受害學子正在經(jīng)受壓力。一份以“全體受害學生”名義寫的信中稱：“催債人員以征信威脅我們，這嚴重影響到我們的生活和學習。”受害女生小王說：“這幾個月我是怎么過來的，這輩子都忘不了，天天被催債，很多時候感覺活不下去了。”

　　與受騙學子面對面

　　第一個受騙的學子

　　自己受騙還被同學認為是騙子

　　21歲的工科女生小閆一臉憨厚。她從大一起就在肖某的快遞點打工。上大二后不久，開始幫肖某“搞錢”，不但以自己名義辦了數(shù)筆分期貸，還拉十幾名同學“上道”。一筆給同學好處費300元至500元，她本人得50元，每月她向肖某要錢轉(zhuǎn)給同學還本息。肖某開始拖欠時，她曾拿自己的錢代部分同學還過貸款。

　　小閆有筆賬，截至目前，她已墊付2萬元，幫部分同學還貸款本息，她自己還有4.5萬元本息沒有還。“我每天都在不停地打工，上個暑假也沒回家，掙了錢就還點。”

　　現(xiàn)在每天被同學追著要賬，小閆的日子很難過。“最對不住的是室友，我倆本來關(guān)系最好，她相信我才分期貸款買了手機，我?guī)退龎|的錢最多，后來實在墊不起了，現(xiàn)在她把我拉黑了。”校園貸騙局事發(fā)后，有人給小閆的男友匿名發(fā)微信稱：“什么樣的女孩找不上，偏找這種，早點甩了吧，大部分人都知道她是騙子。”

　　藝術(shù)系女生

　　嚴謹?shù)氖矣岩沧隽?/p>

　　漂亮的藝術(shù)系女生小石也是受害者之一。她與肖某、王某并不熟悉。肖某在校園做快遞收發(fā)業(yè)務(wù)時，她在肖某的快遞點取過快遞。她在這樁騙局“成熟”階段時成為受害人，“看到室友們都貸了，其中一個室友，是非常嚴謹?shù)娜耍�我覺得不會有問題，就跟著貸了，反正給好處費。”小石在四個網(wǎng)上平臺辦了分期貸。“現(xiàn)在我欠的本金是3000多元，加上利息就七八千元了，利息太高了。”小石家在內(nèi)蒙古鄂爾多斯，父親原來做生意，本來家里經(jīng)濟條件挺好的，可在她初三的時候，父親的生意破產(chǎn)，家里就很困難了。這次她不小心卷進騙局，又給家里帶來損失。

　　精明的受騙男生

　　出于同學間信任

　　男生小林是受騙學生中較為精明的，卻也成了受害者。提及原因，他說：“小閆是我班學習委員，出于同學間的信任，就同意了。”

　　9月底，小林接受采訪時說，他目前已還了2萬元，還有3萬多元本金沒有還，加上利息是7萬多元，這筆錢對他的家庭來講很沉重。“我父母是個體戶，做小生意，家里還有一個年幼的弟弟和80多歲的奶奶。”

　　可能是最后一個

　　案發(fā)前一個多月受騙

　　經(jīng)濟系女生小高可能是最后一個受騙的。她于2016年11月租住到肖某家樓上，認出肖某是曾在校內(nèi)干快遞的“老板”。其時，王某在外面干駕校。2017年3月，小高想學車，找到王某，還交了3000元學費。4月19日，肖某通過微信聯(lián)系小高，請小高到家后，當面提出讓小高“幫忙”分期買手機。轉(zhuǎn)天，小高在肖某陪同下，分期買了兩部手機，一部是蘋果7plus，一部是華為mate9，全都交給了肖某。肖某只替小高還了兩個月的本息，就被抓了，被抓前不久，還約小高到家吃餃子。

　　價值觀偏差

　　愛貪圖小利

　　為了“招攬生意”，肖某曾在其美甲店貼出過一張“小廣告”，提示學生貸款可掙好處費。記者發(fā)現(xiàn)，每位學子在接受采訪時，都提到了好處費，他們有的家里孩子多，父母收入微薄，為了給父母減負；有的是想改善生活，給自己掙點外快；還有的是因為別人都掙了好處費，自己“不掙白不掙”……理由不一而足。

　　馬超認為，部分在校大學生未能形成正確的價值觀，貪圖小利，為賺取嫌疑人給的好處費就幫嫌疑人辦理消費借貸，使其輕易落入詐騙陷阱。

　　感情用事

　　輕信盲從

　　究竟是什么原因?qū)е滤麄兩袭斒茯_？采訪中，記者向不同學子提出這一問題。小閆把原因歸因于“輕信”。她說，肖某是本地人，為人熱情，對他們這些外地來的學生多有關(guān)心照顧。這令自幼失去母愛、與爺爺相依為命的小閆十分感激。她管肖某叫“姐”，工錢什么的從不計較，肖某讓她幫著“分”手機和貸款，她想都沒想就答應(yīng)了。

　　小高上的是經(jīng)濟系，本來有一定的頭腦，在以自己名義給肖某貸款買手機的時候，還曾要求肖某給出具字據(jù)。但肖某沒給她出，還給她介紹了一大堆同校學生參與的例子，盡管這些同學她“一個都不認識”，小高還是被忽悠了。

　　而更多學子受騙原因則可歸于盲從。女生小王被騙是因為見到小閆做了校園貸，“小閆是我閨蜜，我就信她。”男生小林則是因為，“見小閆也貸了，她是我班學習委員。”藝術(shù)生小石的理由居然是，“有個室友也貸了，她是個嚴謹?shù)娜恕！?/p>

　　本案檢察官助理馬超認為，在校大學生生活環(huán)境相對封閉，學生之間信任程度高，同時社會經(jīng)驗少，對犯罪行為的鑒別能力差，極易被犯罪分子利用。

　　社會閱歷淺

　　解決問題差

　　該案承辦檢察官畢文麗和檢察官助理馬超介紹，辦案過程中，他們深深地感受到涉案受害學生的不成熟。案件發(fā)生后，維權(quán)意識不足，維權(quán)手段缺乏有效性，發(fā)現(xiàn)被詐騙后，未及時聯(lián)系學校、媒體，或向司法機關(guān)報案，對嫌疑人抱有幻想。

　　案中部分學子曾一起找過肖某，要求其還錢。肖某花言巧語后，給學子們寫了一張白條，承諾還錢，學子們認為拿著這張欠條，到哪也能有理由向肖某要錢。在一份證據(jù)錄音中，兩個學生向肖某討債，一個女生“威脅”肖某說：“別以為我拿你沒辦法，你要是再不還錢，我就告訴我爸。”

　　法律意識淡薄

　　缺乏風險意識

　　事實上，兩名犯罪嫌疑人并沒有償還能力，只是“拍胸脯”說“我們上邊有高息放貸公司，用你們這些貸款拿去做高收益投資，沒有任何風險，肯定會如期歸還貸款本息”之類的話，學子們就信了。至于所謂的高息放貸公司是否存在、運營能力如何、兩名犯罪嫌疑人有沒有償還能力、有無財產(chǎn)，都沒有人去考證過。

　　在長達兩年的詐騙過程中，甚至沒有一名學子要求兩名犯罪嫌疑人簽一份合同或者協(xié)議之類的，更沒有約定任何違約責任以及解決問題的方式等，就這么稀里糊涂地把錢物貸來拱手送給兩名犯罪嫌疑人，而自己只獲得極少份額的手續(xù)費。

　　辦案檢察官畢文麗認為，法律意識淡薄仍然是當下大學生群體中亟待關(guān)注的問題。受害學子全部為成年人，用誰的名義貸款就應(yīng)該由誰來承擔責任，本案的受害學生竟然對這一點呈現(xiàn)集體無意識，即使是案發(fā)后，不少學生首先想到的還是“我們是受害者，應(yīng)該讓平臺給我們把錢免了，”而不是自己應(yīng)該承擔什么樣的責任。

　　檢察官建議

　　讓損失降到最低

　　檢察院偵查監(jiān)督科的工作非常緊張，一樁案件從接手到作出是否批捕決定，只有法定的七天時間，不排除節(jié)假和公休日。這樁案件，一共十幾本卷宗，都要在最短的時間內(nèi)看過來，深入分析思考，辦案組成員乃至全科共同商議再做決定。即便如此，辦案檢察官還是承擔起了案件之外的社會責任。

　　寶坻區(qū)檢察院偵查監(jiān)督科科長郭金中介紹，該案具有一般涉眾型詐騙案件的共性特點，嫌疑人犯罪成本低，僅通過一張宣傳紙，以學生口口相傳的形式騙取高額利益，同時又具有典型特征，被害人群體為在校大學生，嫌疑人利用校園貸這一形式，由騙取被害人財物向騙取消費借貸物轉(zhuǎn)變。由于該案的犯罪方式易復制，必須果斷采取措施，避免損失擴大。

　　為此，寶坻區(qū)檢察院向涉案高校發(fā)出檢察建議，要求學校及時披露和揭示此種詐騙方式，以免再有學生上當受騙；指導學生借助家人和學校力量及時償還貸款，以免影響個人征信；倡導學生樹立正確的消費觀念，摒棄過度消費和攀比之風。

　　涉案高校回復稱，已第一時間聯(lián)系受騙學生家長，請家長幫助學生還款，避免學生因思想壓力過大引發(fā)不良后果。該校表示，將進一步加大法制宣傳力度，引導學生樹立正確價值觀和消費觀，遠離“校園貸”。

　　專家

　　如何避免

　　類似事件發(fā)生

　　天津大學法學院教授、法學博士魏健馨接受采訪稱，大學生做好如下幾點，能夠遠離騙局，保護自己權(quán)益。

　　首先，請勿輕信校內(nèi)陌生人。大學校園具有開放性，大學生在校園中有機會接觸各種人，同陌生人交往時，涉及金錢往來、借貸事宜，不要被對方花言巧語所迷惑，要及時請教身邊同學、老師、家人，拓寬信息來源，有效識別騙局。其次，要有正確的價值觀。天下沒有免費的午餐，大學生要牢記收獲源于辛勤的付出，切不可貪圖便宜和虛榮，同時，要努力學習文化知識，不要一味地貪圖享受，盲目攀比。再次，需警惕信息泄露，提高個人信息保護意識。“校園貸”常常是在本人知情的情況下發(fā)生的。網(wǎng)絡(luò)時代，大學生的身份、信用等信息附著很多利益，不要泄露個人信息，防止被冒用。最后，增強法律意識，善于用法律武器保護自己的權(quán)益。一旦陷入騙局，要及時尋求家人、學校、律師和公安機關(guān)幫助，若涉及刑事犯罪，要及時報案，保留證據(jù)，尋求公安機關(guān)幫助。

　　法律專業(yè)畢業(yè)的馬超認為，本案的發(fā)生折射出校園貸層面存在的一些問題：一是校園貸種類繁多，貸款門檻過低，大多數(shù)校園貸平臺，在辦理學生貸款時，對學生的償還能力未加考慮。二是校園貸的審核機制流于形式，將不負責任審核的惡果轉(zhuǎn)嫁于學生身上。