【壯闊東方潮 奮進新時代——慶祝改革開放40年】

　　深圳市龍崗區(qū)體育中心旁，一片氣勢恢宏的建筑群拔地而起，主樓上高聳的塔尖和巨大的五角星雕塑已初露崢嶸，這就是建設中的深圳北理莫斯科大學永久校區(qū)。2017年9月13日，國家主席習近平向深圳北理莫斯科大學開學典禮致賀辭，希望中俄兩國教育主管部門和教育工作者發(fā)揮各自優(yōu)勢，深挖合作潛力，加快完善深圳北理莫斯科大學各項建設，努力建設高水平大學、培養(yǎng)高素質人才，為深化中俄教育合作、增進兩國人民友誼作出貢獻。

　　從1980年建特區(qū)之初的零起點，到如今已擁有12所各類型高水平的全日制高校、近10萬名高校在校生，深圳的高等教育事業(yè)秉承改革開放的基因，篳路藍縷，不斷奮進，創(chuàng)造出了與經(jīng)濟發(fā)展交相輝映的高等教育版“深圳速度”。

　　敢闖敢試、求真務實

　　每次來到南方科技大學，都能感受到新變化。南科大的變化，不僅體現(xiàn)在日新月異的校園風貌上，還蘊藏在跨越式發(fā)展的辦學成果中。今年初，教育部公示了2017年學位授權審核結果，擬新增南科大為博士學位授予單位。根據(jù)軟科“世界大學學術排名”最新發(fā)布的2018年“中國最好大學排名”，南科大憑借過硬的指標表現(xiàn)位列全國第43位，廣東省第3位，其中科研質量單項指標排名全國第一。這樣的成績，對一個創(chuàng)校才7年的大學來說實屬不易。

　　南科大的快速發(fā)展，源于“敢闖敢試、求真務實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，以及“創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的辦學特色。學校黨委書記郭雨蓉介紹，南科大自籌建之初就承擔了國家和深圳賦予的雙重任務。教育部要求南科大集深圳經(jīng)濟特區(qū)改革開放的經(jīng)驗，辦成能培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的高水平大學，成為中國高等教育改革的排頭兵。深圳市建設南科大，則是出于服務創(chuàng)新型城市建設、提升城市競爭力的戰(zhàn)略考慮。

　　湖北小伙兒吳觀龍，2013年被南科大的“631”綜合評價招生體制吸引，入校后接受“學分制、書院制、導師制”和“個性化、精英化、國際化”的培養(yǎng)。在校期間，他積極探索、組織各類社團活動，保持優(yōu)異學習成績的同時提高了綜合能力，2017年進入一家國內(nèi)知名高科技企業(yè)就職。

　　南科大的生源質量也逐年提升，2017年錄取新生的高考平均分高于一本線110分。可以說，南科大在辦學理念、治理體系、培養(yǎng)模式、人事管理、科研制度、黨建工作等方面進行的探索和創(chuàng)新已初見成效。

　　特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學

　　1984年1月，鄧小平同志首次視察深圳經(jīng)濟特區(qū)，26日這天，他經(jīng)過一片繁忙的建設工地。深圳市委書記匯報說，這是深圳大學的工地，今年秋季招收的首屆學生就要在這里上課。

　　作為一所應改革開放而生的大學，深大始終以改革探索新型人才培養(yǎng)機制為使命。建校伊始，深大就在管理體制上銳意改革，在獎學金、學分制、勤工儉學等方面積極探索，率先在國內(nèi)實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度，推行教職員工全員聘任制度等，在當時引起了強烈反響。

　　長期在深大工作的楊移貽教授回憶說，當年國內(nèi)許多老牌高校的教學方法相對保守，以培養(yǎng)學術型、理論型人才為主，而新生的深大則注重理論學習與社會實踐相結合，培養(yǎng)具有問題意識和創(chuàng)新能力的人才。

　　最新公布的中國校友會網(wǎng)《2018中國大學教學質量評價報告》指出，深圳大學問鼎2018中國最具財富創(chuàng)造力大學排行榜冠軍。校長李清泉認為，深大之所以能夠培養(yǎng)出一批像馬化騰一樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者，與建校之初就鼓勵學生半工半讀、經(jīng)濟獨立，支持學生自辦銀行、郵局、洗衣廠的創(chuàng)新實踐密切相關。

　　作為一所特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學，深大在新時代也肩負起了新使命。2017年9月，《深圳大學文化創(chuàng)新發(fā)展綱要》正式頒布，提出大學精神、立德樹人、師德師風等十大工程。深大黨委書記劉洪一表示，制定實施《文化綱要》，就是要建設一所“有靈魂的大學”，以文化創(chuàng)新引領高水平大學建設，探索中國高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的實踐路徑。