【地評線】扎扎實實上好主題教育“第一課”

　　根據(jù)黨中央的部署，“不忘初心、牢記使命”主題教育以縣處級以上領(lǐng)導干部為重點，在全黨自上而下分兩批開展。近日，各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設兵團先后召開會議，結(jié)合自身情況積極開展動員與工作部署。

　　思想是行動的先導，理論是思想的支柱。正如恩格斯所言：“一個民族要站在科學的高峰,就一刻也不能沒有理論思維。”其實，不只是對于一個民族是這樣，對于一個用先進思想孕育催生、用科學理論指導武裝起來的馬克思主義政黨來說，更是如此。重視理論學習,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，“政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。”“掌握馬克思主義理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。”是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，也是我們黨的實踐結(jié)晶。

　　今年是中華人民共和國成立70周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第70個年頭，“我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來。”當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育已經(jīng)在全黨拉開帷幕，作為一項重大政治任務，“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”，是這次主題教育的具體目標。在主題教育中，每一環(huán)節(jié)、每一步驟、每一項工作都離不開理論學習的推進。

　　理論學習是開展好主題教育的“第一課”，缺少了理論學習這個基礎(chǔ)，“思想政治受洗禮”就沒有了根基，“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”就沒有了血脈，“為民服務解難題”就沒有了動力，“清正廉潔作表率”就沒有了保障，“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，也會變得頭重腳輕、虛浮不實，整個主題教育即便是全面開展起來，也達不到預期的目的。

　　要把主題教育“第一課”上好，就必須端正學習態(tài)度。要深刻認識“不忘初心、牢記使命”的重要意義，始終把理論學習作為最突出的主線,抓在手上，放在心上，落實到主題教育全過程、各方面，既不能有不以為然、等待觀望、消極被動甚至與己無關(guān)等思想態(tài)度，也不能停留在“讀讀標題、念念原文、抄抄筆記、拍拍照片”等自選階段，更要堅決杜絕“擺花架子”，空喊口號，流于形式等不良作風，不斷增強思想自覺和行動自覺，真誠學、真心學。

　　要把主題教育“第一課”上好，就必須講究學習方法。要排好時間表，循序漸進、認認真真讀原著、學原文、悟原理，重要篇章要反復閱讀，重要觀點、重大論斷、核心內(nèi)容要逐字逐句讀、入腦入心學、由淺入深悟。要注重全面學、貫通學、深入學，在抓好自學的同時，通過理論學習中心組、舉辦讀書班、報告會等多種形式，沉心靜氣研讀，積極主動交流，扎扎實實推動理論學習往深里走、往實里走、往心里走，學出高質(zhì)量、學出好效果，學出干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

　　要把主題教育“第一課”上好，就必須學思用貫通。要緊密結(jié)合新時代新實踐，緊密結(jié)合思想和工作實際，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，多思多想、學深悟透，以理論清醒保證政治堅定，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，使理論學習成果真正進入思想、進入決策、進入實踐，讓發(fā)展思路和舉措再完善再深化，讓黨員干部能力素質(zhì)和作風再強化再提升，真正做到學思用貫通、知信行統(tǒng)一。只有這樣，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，才能落地有聲，主題教育的“第一課”才能保質(zhì)保量，主題教育的成效才能扎扎實實、取信于民。（林偉）