【在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下——新時(shí)代新作為新篇章】

　　這首青春之歌，唱了二十年

　　——復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)扎根寧夏西海固

　　光明日?qǐng)?bào)記者 顏維琦 曹繼軍

　　寧夏回族自治區(qū)西海固地區(qū)，中國西北一塊焦渴高地，曾被聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定為最不適宜人類生存的地區(qū)之一。

　　這里也是一群人用20年堅(jiān)守釋義的“西海固”——寧夏“西”吉、上“海”復(fù)旦，感情牢“固”。干山枯嶺里，有復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)扎下的粗壯的根；層巒疊嶂中，記錄下青春的身影和教育面貌的深刻變化。

　　1999年，復(fù)旦大學(xué)最早響應(yīng)團(tuán)中央、教育部號(hào)召，遴選成立首批中國青年志愿者扶貧接力計(jì)劃研究生支教團(tuán)，奔赴西吉基層一線開展服務(wù)。作為全國派遣研究生支教隊(duì)員最多的高校之一，至今，復(fù)旦大學(xué)已累計(jì)選拔輸送224位支教隊(duì)員到當(dāng)?shù)?所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開展扶貧助教工作，連續(xù)堅(jiān)持20年定點(diǎn)對(duì)口支援一個(gè)點(diǎn)。

　　“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。”習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上向青年講起“知心話”。

　　此般信念，始終閃耀在復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)的精神傳統(tǒng)中。“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”，這群年輕人于基層土壤中接續(xù)奮斗，在服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國中找到人生的方向，讓青春之花綻放在這片廣袤的土地上。

　　選擇——黃土地，我們來了

　　支教團(tuán)有這樣一句口號(hào)：“用一年的時(shí)間，做一件終生難忘的事。”

　　跟著這句話，上海姑娘潘惜唇作為復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)的第一屆隊(duì)員來到了寧夏西吉縣。西吉，作為西海固這一世界級(jí)貧困地區(qū)代名詞中打頭的“西”，是寧夏貧困面最大、貧困人口最多、貧困程度最深的一個(gè)縣。這里，離她生長(zhǎng)和讀書的城市1800多公里。

　　多年以后，回想起那段山梁溝壑間的歲月，潘惜唇寫道：“這個(gè)時(shí)代談信念的人也許不多了，但就是在惡劣的條件下，人的精神力量更會(huì)顯示出強(qiáng)大威力。作為志愿者到貧困地區(qū)工作，我們是自愿報(bào)名的。為的就是能用我們自己的知識(shí)為山區(qū)的孩子做些實(shí)實(shí)在在的事情。”

　　在寧夏西吉縣王民中學(xué)，一張寫滿了名字的書桌被校長(zhǎng)笑稱為“鎮(zhèn)校之寶”——桌子側(cè)面，有在此服務(wù)過的支教團(tuán)隊(duì)員的簽名。密密的名字，講述著一個(gè)個(gè)青春片段。閃現(xiàn)的片段里，有家訪路上在雪地滑倒又爬起來的身影，有帶病連軸上課的倦容，有夜色里為畢業(yè)班講座時(shí)教室里的燈光，更有學(xué)生們從羞澀到自信的笑容。

　　7月8日，24歲的楊陳浩彤和另外兩名隊(duì)員也在這張書桌上鄭重地寫下自己的名字。盡管曾經(jīng)無數(shù)次設(shè)想過這個(gè)畫面，當(dāng)告別的一刻真的到來時(shí)，楊陳浩彤還是有些不知所措。和學(xué)生們?cè)谝黄鸬目鞓罚瑠^斗的愉悅，離別的不舍，一起涌來。

　　楊陳浩彤是復(fù)旦大學(xué)2018屆經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生、第二十屆研究生支教團(tuán)的隊(duì)長(zhǎng)，在王民中學(xué)教八年級(jí)的政治、地理和計(jì)算機(jī)課程。“我常常在想，能夠加入這樣一個(gè)隊(duì)伍，在桌子上簽上我的名字，那一刻，是多么的光榮和自豪！”在他的眼里，這張書桌不只是記錄了一串名字，更見證了一批批復(fù)旦學(xué)子在這里學(xué)習(xí)和鍛煉的經(jīng)歷，傳承著“團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲”的復(fù)旦精神，“那不是一份名單，而是一種成長(zhǎng)”。

　　山坳里的風(fēng)吹過。在這里，操場(chǎng)邊豎起的籃球架記得，新開辦的校園廣播站記得，捐建起的圖書室記得，校園里的一草一木都記得。20年接力，一批又一批復(fù)旦學(xué)子共同筑起了“復(fù)旦大學(xué)第七教學(xué)樓”——這是復(fù)旦大學(xué)本部六座教學(xué)樓之外的“知識(shí)殿堂”。

　　1999年，第一批支教隊(duì)員一天三頓洋芋面，吃了整整一年，翻山越嶺去家訪還常被拒之門外。如今，不再需要拿著土豆、在地頭向做農(nóng)活的家長(zhǎng)講解讀書的意義。家訪時(shí)，楊陳浩彤聽到最多的話是，“只要孩子愿意，甭管男娃女娃，我要讓他讀書去！”

　　2002年，西吉三合中學(xué)實(shí)現(xiàn)高考“零的突破”；2014年，西吉平峰中學(xué)的朱飛考入清華大學(xué)；2018年，支教隊(duì)員教過的學(xué)生王萍走上王民中學(xué)的講臺(tái)，成了支教老師的同事……

　　“有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。”這是第二屆支教隊(duì)員馮艾在日記里寫下的話，也道出了支教隊(duì)員們共同的感悟：為孩子、為農(nóng)村、為祖國奉獻(xiàn)自己微小的力量，在了解真實(shí)中國的過程中收獲成長(zhǎng)，用行動(dòng)參與扶貧攻堅(jiān)的時(shí)代答卷。

　　服務(wù)——在山坳里種下希望

　　2000年，支教團(tuán)在西吉的第二年，北京姑娘馮艾來了，當(dāng)時(shí)的她是復(fù)旦大學(xué)社政學(xué)院的學(xué)生。“面試前一天，好朋友做了我一夜的思想工作，希望我能放棄，覺得太危險(xiǎn)、太艱苦。確實(shí)，選擇支教，在當(dāng)時(shí)是少有人走的路，但在今天，服務(wù)西部、到基層就業(yè)已是很多人的選擇。”20年間的變化令馮艾感慨。變化的，不只是鄉(xiāng)村的外在面貌，還有人們對(duì)于教育的認(rèn)識(shí)，更有青年學(xué)子的價(jià)值風(fēng)尚，“我們不僅僅是社會(huì)進(jìn)步的受益者、參與者，更是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、引領(lǐng)者。”

　　那時(shí)西海固，還沒有擺脫“盲目開墾-生態(tài)破壞-干旱少雨-貧困落后”造成的惡性循環(huán)。女孩在家不受重視，讀到高中的少之又少，剪短發(fā)、穿裙子都被視為“傷風(fēng)敗俗”。馮艾給自己任教班級(jí)的每一位女孩送了一條裙子，“她們很開心，并且告訴我在家偷偷試過了。我想，她們和我一樣都期待夏天的到來”。

　　10年后，當(dāng)有人問起這群年輕人給西吉帶來了什么改變時(shí)，當(dāng)?shù)匾晃唤逃�局局長(zhǎng)最感慨的不是援建的校園設(shè)施，也不是電腦、獎(jiǎng)學(xué)金和中高考成績(jī)，他說：“最大的變化，一是女娃娃讀書多了，二是娃娃們的普通話說得更好了。”

　　2004年夏天，8月29日，復(fù)旦大學(xué)研究生支教團(tuán)第六屆支教隊(duì)長(zhǎng)高天第一次在西吉縣三合中學(xué)挑水。“折騰了半天才把扁擔(dān)放到肩膀上”，清瘦的高天在學(xué)生們的圍觀里跌跌撞撞地走，路還沒走到一半，水只剩下了一半。跟在后面的學(xué)生硬是從高天肩膀上搶過扁擔(dān)——不光是心疼老師，更是心疼水。

　　在高天的支教記憶中，山坳里的三合中學(xué)，停電是每周都會(huì)發(fā)生的事，晚自習(xí)時(shí)學(xué)生們點(diǎn)著蠟燭看書，她在講臺(tái)點(diǎn)著蠟燭帶自習(xí)。若從山口看過來，整個(gè)教學(xué)樓燭光通明：“孩子們點(diǎn)著蠟燭，坐在他們父輩可能學(xué)習(xí)過的桌椅前，在燭光里延續(xù)著他們?nèi)松�的希望、父輩的希望、家鄉(xiāng)的希望。”

　　2008年，三合中學(xué)門口水塔建成；2009年，三合中學(xué)有路燈了，學(xué)生終于不用在雨夜里深一腳淺一腳地摸進(jìn)教室、摸進(jìn)宿舍；2010年，校園鍋爐房建成，學(xué)生們可以方便地喝上熱水，硬件設(shè)施一年年變好了。學(xué)生們的笑容更加燦爛自信，學(xué)校文藝演出時(shí)，一群女孩子穿著復(fù)旦的校名T恤，穿著來自上海的愛心牛仔褲，在黃土坡上的操場(chǎng)跳起街舞。

　　在三合中學(xué)，所有的教室都陸續(xù)改建重修，唯獨(dú)一間屋子沒有動(dòng)。那是歷屆支教隊(duì)員的小廚房，校長(zhǎng)特意保留下的。小廚房的一面墻上，畫著一棵樹，上面印滿了隊(duì)員們的手掌印，五彩斑斕，就像大樹開出的花、結(jié)出的果——這是他們來過的證明，也是他們激勵(lì)后來者的方式。

　　接力——愛國是青春的底色

　　阿卜杜米吉提·艾麥提，復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院2016級(jí)碩士研究生。一年前，這位來自新疆的維吾爾族學(xué)生成為第20屆研支團(tuán)成員，來到西吉縣將臺(tái)中學(xué)，教七年級(jí)兩個(gè)班的英語課。學(xué)生們親切地稱他“阿卜老師”。

　　一年前的阿卜正在實(shí)驗(yàn)室里忙著碩士課題，看到輔導(dǎo)員老師發(fā)來的支教團(tuán)補(bǔ)招成員的信息，內(nèi)心一下子被點(diǎn)燃了。“我是在西部土生土長(zhǎng)的孩子，深深了解那片土地需要什么。”得到導(dǎo)師允許后，他便第一時(shí)間去報(bào)名，通過層層選拔和考核，加入了支教團(tuán)。

　　這一年，他認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力和孩子們打成一片，工作之余，和伙伴們一起家訪，加深對(duì)每個(gè)學(xué)生的了解，阿卜很快成為學(xué)生信賴的大朋友，還在學(xué)校組建起兩支男生足球隊(duì)和一支女生足球隊(duì)，當(dāng)上了“孩子王”。

　　這些山里的孩子幾乎沒有接觸過足球，但半年訓(xùn)練下來都興趣濃厚。阿卜還發(fā)現(xiàn)，孩子們球技不斷提高的同時(shí)，也找到了自身價(jià)值所在。班里一位男生因?yàn)槌煽?jī)不好一直頗受冷落，自從加入足球隊(duì)當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)后，把隊(duì)員的訓(xùn)練帶得有板有眼，上課也好好聽講了，作業(yè)也按時(shí)完成了，面對(duì)老師交代的任務(wù)也是使命必達(dá)。

　　“任何孩子只要找到了合適的教育引導(dǎo)方法，都是可以產(chǎn)生變化的。希望足球?yàn)樗麄兺卣挂粋�(gè)更有想象力的未來。”作為足球隊(duì)的發(fā)起人和教練，這個(gè)意外收獲讓阿卜很受鼓舞，“我是一名幸運(yùn)的孩子，15歲那年初中畢業(yè)，享受到黨和國家的好政策，離開家鄉(xiāng)來到內(nèi)地求學(xué)。作為新時(shí)代的青年，我愿以熱情和認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)為國家的繁榮強(qiáng)盛作出一份貢獻(xiàn)。”

　　不只是寧夏西海固，這些年，從貴州息烽，到新疆拜城、云南永平，都留下了復(fù)旦學(xué)子支教和扶貧服務(wù)的足跡。新疆女孩熱依汗是復(fù)旦大學(xué)第15屆支教團(tuán)的一員，在新疆拜城二中的一年支教生活改變了她的人生規(guī)劃。喜歡上海、想要留在上海工作的念頭，變成了毅然決然回家鄉(xiāng)。“我一個(gè)人做不了太大改變，但是每個(gè)人做出一點(diǎn)點(diǎn)努力，十年二十年后，當(dāng)我們成為主力軍的時(shí)候，日積月累的效果就顯現(xiàn)出來了。”

　　“日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的支教隊(duì)員始終堅(jiān)持奮斗在艱苦的農(nóng)村一線，堅(jiān)持到祖國最需要的地方播灑愛與希望，支教隊(duì)員們?cè)谠�根基層、�?zhàn)勝困難、經(jīng)受磨礪的過程中也收獲了人生的閱歷，錘煉了意志品質(zhì)，譜寫了無悔的青春之歌。”復(fù)旦大學(xué)黨委書記焦揚(yáng)說，復(fù)旦研支團(tuán)20年的奮斗，彰顯了當(dāng)代青年愛國奉獻(xiàn)、服務(wù)人民的人生底色，扎根基層、艱苦奮斗的優(yōu)秀品格，勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的價(jià)值取向。

　　七月，西海固的千溝萬壑，綠意滿眼。人的一生只有一次青春。這一群年輕人，用一年的時(shí)間，接力奮斗，做一件終生難忘的事。這一年不長(zhǎng)的時(shí)間，改變了他人也成就了自己，他們?cè)谒伎迹�如何讓人生過得更有意義，并且勇于為此不斷挑戰(zhàn)與突破自我，讓青春的足跡和時(shí)代的進(jìn)程重疊。他們相信，只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的干勁兒，只要有勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的決心，總有一天，希望的種子會(huì)在祖國西部廣袤的土地上綻放出燦爛的花海。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年07月14日 01版）