原標題：把教育辦得讓人民滿意

　　國將興,必貴師而重傅。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央全面加強黨對教育工作的領導。為人民辦教育、辦好人民滿意的教育，回應人民群眾對公平優(yōu)質教育的期盼，促進人的全面發(fā)展、推動社會全面進步，是中國共產黨人初心使命的重要體現。

　　教育關乎千秋萬代、關系千家萬戶。黨和國家高度重視的、人民群眾普遍關切的問題，就是人民政協(xié)建言資政、凝聚共識雙向發(fā)力的出發(fā)點和落腳點。8月26日至28日，全國政協(xié)召開以“辦好人民滿意的教育”為主題的專題議政性常委會會議，與會全國政協(xié)常委、委員共同為深化教育體制機制改革、促進教育高質量發(fā)展議政建言。

　　改革開放40多年來，中國教育取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，13億多中國人民的思想道德素質和科學文化素質全面提升，中國的教育總體發(fā)展水平也已躍居世界中上行列。但是，人民群眾對教育的滿意程度卻沒有隨著教育總體發(fā)展水平的提升而相應提升：幼兒家長對私立幼兒園高價收費不滿意；小學家長為斥巨資選購學區(qū)房而苦惱；中學生為金榜題名周轉于各類特長班、興趣班、補習班；十年苦讀終入名校，大學畢業(yè)又面臨就業(yè)的壓力。

　　為什么以前上不起學、無學可上的年代，人民對教育的不滿意感卻不像如今這么強烈？究其原因是，隨著社會主要矛盾的變化，人民群眾對美好生活的需求愈發(fā)迫切，對教育這種可以改變個人、家庭、國家命運的重要公共產品的供給質量要求不斷提升，而現實情況是不同地區(qū)教育發(fā)展一時還不那么平衡、不那么充分，因而群眾的滿足感獲得感差異較大。古語有云，“不患寡而患不均”。現在我們基本解決了“寡”的問題，“均”的問題還沒有得到充分解決。因此，要辯證地看待教育發(fā)展成就和人民“不滿意”的關系，充分理解群眾“望子成龍”的美好心愿，立足發(fā)展階段和基本國情，努力把教育辦得讓人民滿意。過去，“窮國辦大教育”，固然不容易，但是人民對于教育有著更多的理解和包容；倉廩實了，群眾對于教育要求也更高了。“大國要辦強教育”，既要補短板又要提質量，既要遵循教育發(fā)展規(guī)律又要順應民意期盼，真正把教育辦到人民心坎里去，辦好多元化、高標準、順應新時代新要求、比肩國際先進水平的教育，自然難度陡升。

　　辦好人民滿意的教育，必須要堅持“政治性”，確保教育沿著正確的政治方向發(fā)展。教育的首要問題是回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。要堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，堅持社會主義辦學方向，把立德樹人作為教育的根本任務，以習近平總書記關于教育的重要論述為根本遵循，在全面加強教育教學質量的基礎上，重點加強青年一代的思政教育、品德教育、傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，讓培養(yǎng)出來的中國青年“懂中國、愛中國、熱愛黨、熱愛人民”。要以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標，培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，強化傳道授業(yè)解惑的高素質專業(yè)化教師隊伍建設。

　　教育要讓人民滿意，必須堅持“公平性”，不斷促進教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。人民對教育的不滿意更多是對教育不公平的不滿意，擔心“輸在起跑線上”實質是擔心“輸在教育公平的起跑線上”。當前，不同地區(qū)、不同群體間教育機會、教育質量的差距較大，因此，要全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，兜住底、保基本，確保每個孩子都“有學上”“不失學”，讓每個人都享有受教育的機會；要把促進教育公平作為國家基本教育政策，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體間的差距，著力補齊短板，促進各級各類教育均衡發(fā)展。

　　教育要讓人民滿意，必須增強解決問題的“針對性”，著力解決人民群眾獲得感不強的短板問題。教育改革要堅持問題導向，從群眾不滿意最多的地方改起，從最薄弱的環(huán)節(jié)補短板，逐步提高各地各級各類教育質量，回應人民群眾“上好學”的熱切期盼。因此，必須要把提高教育質量作為教育改革發(fā)展的核心任務，擴大優(yōu)質教育資源供給，提質量、上水平。

　　教育要讓人民滿意，必須堅持“開放性”，著力培養(yǎng)出具有開放胸襟和國際視野的優(yōu)秀人才。要以更加開放的眼光發(fā)展教育事業(yè)，堅持開放辦學理念，開展有利于滿足群眾多元化、高品質需求，有利于世界文明交流互鑒的國際合作，參照世界先進教育發(fā)展的優(yōu)秀案例，汲取成功經驗。要順應時代發(fā)展變化需求，堅持走出去和引進來相結合，不斷提升我國教育的世界影響力，努力辦出具有中國特色和世界先進水平的優(yōu)質教育。

　　教育要讓人民滿意，必須堅持“漸進性”，走出一條科學發(fā)展之路。教育是百年大計，切忌急功近利、好高騖遠。大廈之成,非一木之材；百年樹人，豈一日之功？辦好人民滿意的教育，必須保持戰(zhàn)略定力，當務之急就是補最短之“質量”板、解最迫切之“均衡”題。綿綿用力、久久為功，通過持續(xù)不斷地改革創(chuàng)新，不斷上臺階上層次，促進教育資源配置趨向平衡，最終把教育辦得讓人民滿意。

　　教育是大家的事，大家事就要大家商量著辦。人民政協(xié)長期以來一直關心關注教育事業(yè)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育而雙向發(fā)力。每年全國兩會期間，教育始終是廣大政協(xié)委員建言獻策的熱點話題。此次常委會議上，政協(xié)常委、委員圍繞“辦好人民滿意的教育”的七個專題，提出數以千計具有參考價值的意見建議。希望廣大政協(xié)委員繼續(xù)關心關注教育事業(yè)，積極向社會各界廣泛宣傳黨的教育方針政策，解疑釋惑、獻計獻策，引導廣大群眾對辦好人民滿意的教育有更加全面、客觀、理性的認識，體現出人民政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機構的獨特優(yōu)勢和使命擔當。

　　功成不必在我，功成必定有我。為辦好人民滿意的教育建言資政凝聚共識，人民政協(xié)責無旁貸、重任在肩。