準確把握系統闡述 互動交流凝聚共識
本報合肥11月16日電 （記者韓俊杰）16日上午，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團在安徽省合肥市舉行報告會。中央宣講團成員、中央紀委副書記、國家監察委員會副主任肖培作宣講報告。安徽省黨政機關、企事業單位、高等院校等1600余名黨員干部群眾在現場聽了報告。
報告會上，肖培圍繞“充分認識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義”“深刻領會中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優勢，堅定中國特色社會主義制度自信”“準確把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務”“加強黨的領導，確保全會確定的各項目標任務全面落實到位”等四個方面，對黨的十九屆四中全會精神進行了系統闡述和深入解讀。
“聽了報告會，我對中國特色社會主義制度優勢有了新認識，進一步增強了制度自信�！焙戏适蟹饰骺h嚴店鄉政府科員梁駿深有感觸，“作為在鄉鎮工作的青年黨員，必須堅持以人民為中心的發展思想，扎根基層貢獻青春力量�！�
15日下午，中央宣講團一行來到無為縣福渡鎮張廟村和無為縣紀委監委調研，并與基層干部群眾交流互動。
本報南昌11月16日電 （記者王丹）16日上午，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團在江西省南昌市舉行報告會。中央宣講團成員，人力資源和社會保障部黨組書記、部長張紀南作宣講報告。來自江西省黨政機關、企事業單位、高等院校等400余名代表在現場聽了報告。
張紀南從“充分認識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義”等四個方面，對黨的十九屆四中全會精神進行了系統闡述和深入解讀。
15日下午，中央宣講團一行來到江西省電子信息技師學院，與學院教職工、學生交流互動�！拔颐髂昃鸵厴I了，四中全會哪些內容和我們學生直接關聯？”學生胡權清問道。“四中全會《決定》指出，‘新中國成立七十年來，我們黨領導人民創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡’，‘兩大奇跡’同學們應該有深刻感受吧？從根本上說，這都源自于我們制度的優越性。就拿保障民生方面而言，全會提出‘健全有利于更充分更高質量就業的促進機制’，和同學們密切相關�！睆埣o南解答。
“我們應該珍惜現在的良好環境，努力提升技能本領，為國家和社會多做貢獻�！睂W生肖星星說。
本報海口11月16日電 （記者黃曉慧）15日上午，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團在海南省海口市舉行報告會。中央宣講團成員、中央改革辦常務副主任、國家發改委副主任穆虹作宣講報告。報告會以電視電話會議形式召開，來自海南省黨政機關、群團、國有企業單位、高校的1400多名代表在主會場聽了報告，4000余人在各市縣分會場參加。
報告會上，穆虹圍繞“充分認識堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義”“深刻領會中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優勢，堅定中國特色社會主義制度自信”“準確把握堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務”“加強黨的領導，確保全會確定的各項目標任務全面落實到位”等四個方面，對黨的十九屆四中全會精神進行了系統闡述和深入解讀。
海口市瓊山區云龍鎮云閣村村干部周家敏通過電視全程收看了報告會，對全會《決定》提出的“堅持和完善生態文明制度體系，促進人與自然和諧共生”深有感觸：“宣講對基層工作很有指導意義，有了好生態才能永續發展。”
16日上午，中央宣講團一行在五指山市毛道鄉與當地基層干部群眾交流互動。
本報西寧11月16日電 （記者賈豐豐）15日上午，學習貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團在青海西寧舉行報告會。中央宣講團成員，中共中央臺辦、國務院臺辦主任劉結一作宣講報告。來自青海黨政機關、企事業單位、高等院校等近千人在現場聽取了報告。
劉結一圍繞“充分認識堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大意義”“深刻領會中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優勢，堅定中國特色社會主義制度自信”“準確把握堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體要求、總體目標和重點任務”“加強黨的領導，確保全會確定的各項目標任務全面落實到位”等四個方面，對黨的十九屆四中全會精神進行了系統闡述和深入解讀。會后，劉結一與部分與會人員進行問答互動。
15日至16日，中央宣講團一行先后來到青海民族大學、西寧市香格里拉社區、海北藏族自治州海晏縣西海鎮等地，與漢、藏、回、蒙古族等民族高校師生、基層干部群眾面對面交流�！霸鯓影盐覀兊闹贫葍瀯蒉D化為治理效能的優勢？”“四中全會提出的‘社會治理共同體’有什么重大現實意義？”劉結一逐一詳細解答。大家表示，聽完宣講后備受鼓舞，要深入學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會精神，感黨恩、聽黨話、跟黨走，為祖國和家鄉建設做出更多貢獻。
