【學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神進(jìn)行時(shí)】

　　光明日?qǐng)?bào)記者 劉勇 光明日?qǐng)?bào)通訊員 閆晉麗

　　“感動(dòng)管理、關(guān)懷服務(wù)”給予學(xué)生們家庭的溫暖、母親的摯愛和師者的教誨——遼東學(xué)院“媽媽”宿管阿姨杜良英的講述，贏得陣陣掌聲；食堂灶臺(tái)間以“媽媽的味道”贏得師生廣泛贊譽(yù)……

　　“現(xiàn)在，遼東學(xué)院‘大思政’工作格局初步形成，學(xué)校教職工育人意識(shí)普遍增強(qiáng)，育人元素在校園內(nèi)處處涌動(dòng)。”遼東學(xué)院黨委書記周立告訴記者，學(xué)院緊密結(jié)合主題教育，突出政治引導(dǎo)，加強(qiáng)價(jià)值觀塑造，確保黨的十九屆四中全會(huì)提出的“完善立德樹人體制機(jī)制”落到實(shí)處。

　　黨的十九屆四中全會(huì)召開以來(lái)，遼寧省委把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神作為重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)。遼寧召開省委全會(huì)通過(guò)了貫徹落實(shí)《決定》責(zé)任分工方案，要求把黨的十九屆四中全會(huì)精神傳達(dá)到每個(gè)黨組織、每名黨員，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)、帶頭講，基層黨組織要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，開展專題學(xué)習(xí)。

　　遼寧大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)深入本科生思政課堂聽課，與師生互動(dòng)交流，就如何將全會(huì)精神融入課程體系、增強(qiáng)課堂教學(xué)效果等提出指導(dǎo)意見。學(xué)校以全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院為平臺(tái)，將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神納入思政課骨干教師研修課程，組織思政課教師開展專題學(xué)習(xí)，引導(dǎo)思政課教師將全會(huì)精神融入教書育人全過(guò)程。同時(shí)，還采取專題調(diào)研、理論宣講、知識(shí)競(jìng)賽等多項(xiàng)舉措，使全校師生迅速學(xué)起來(lái)、傳起來(lái)、研起來(lái)，在全校掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆四中全會(huì)精神熱潮。

　　在沈陽(yáng)市殘疾人就業(yè)洽談會(huì)上，工作人員根據(jù)招聘需求，為企業(yè)熱情推薦。前來(lái)招聘的遼寧虎馳科技傳媒有限公司于鵬告訴記者：“面對(duì)面的洽談會(huì)不僅為我們解決了招聘殘疾職工途徑狹窄的難題，還打消了我們?cè)��?jīng)的一些顧慮。”沈陽(yáng)市殘疾人服務(wù)中心黨總支書記、主任關(guān)雪梅說(shuō)，我們按照黨的十九屆四中全會(huì)提出的“堅(jiān)持就業(yè)是民生之本，實(shí)施就業(yè)優(yōu)先政策，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位”要求，緊緊結(jié)合主題教育，要求全體工作人員破除機(jī)構(gòu)改革前的固化思維，從殘疾人服務(wù)工作大局出發(fā)，把工作做實(shí)做細(xì)，有效提高殘疾人就業(yè)質(zhì)量。

　　在沈陽(yáng)市紅巾社區(qū)，圍繞黨的十九屆四中全會(huì)提出的“堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度”要求，社區(qū)黨委開展了“黨建引領(lǐng)，小區(qū)治理”的學(xué)習(xí)討論會(huì)。同時(shí)，邀請(qǐng)東北大學(xué)青年講師團(tuán)志愿者走進(jìn)社區(qū)，以雷鋒精神為載體為黨員講黨課、進(jìn)行社區(qū)文化主題教育，掀起了學(xué)習(xí)四中全會(huì)精神的熱潮。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（ 2019年11月29日 02版）