戰(zhàn)“疫”路上中國(guó)不孤獨(dú)——來(lái)自拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院師生的心聲

　　光明日?qǐng)?bào)駐赫爾辛基記者 張智勇

　　在中國(guó)人民眾志成城、抗擊新冠肺炎疫情之時(shí)，在拉脫維亞有這樣一群人，他們把中國(guó)人民當(dāng)作自己的朋友，對(duì)抗“疫”中的中國(guó)獻(xiàn)上了誠(chéng)摯的鼓舞與祝福。

　　拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院外方院長(zhǎng)貝德高對(duì)中國(guó)新冠肺炎疫情表示了深切的同情：“新冠病毒是人類(lèi)共同的敵人，我們拉脫維亞人民與武漢人民、湖北人民、中國(guó)人民站在一起！我們堅(jiān)信，具有悠久歷史文化和集體主義精神的中國(guó)人民，一定能齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，戰(zhàn)勝病毒！”

　　成立于2011年的拉脫維亞大學(xué)孔子學(xué)院各教學(xué)點(diǎn)師生，都積極主動(dòng)參加支持中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情的活動(dòng)。他們表達(dá)的真誠(chéng)愛(ài)心穿越空間，觸動(dòng)人心，顯示出中國(guó)在戰(zhàn)“疫”的路上并不孤獨(dú)。

　　在孔院的漢語(yǔ)課堂上，聽(tīng)了老師介紹疫情后，學(xué)生們深深觸動(dòng)于中國(guó)人民正面臨的挑戰(zhàn)和為防止疫情擴(kuò)散付出的巨大努力與代價(jià)，紛紛表達(dá)關(guān)心之情。里加34中學(xué)的一名中學(xué)生聽(tīng)到中國(guó)口罩緊缺，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)漢語(yǔ)老師：“老師，我可不可以用自己的零花錢(qián)買(mǎi)口罩寄給需要幫助的人？”孔院本部少兒班的學(xué)生家長(zhǎng)們主動(dòng)關(guān)心漢語(yǔ)老師及其家人狀況：“我們?cè)谛侣劺锫?tīng)到了中國(guó)新冠肺炎疫情很?chē)?yán)重，我們知道你們一定很難過(guò)，請(qǐng)你和你的家人一定要保護(hù)好自己。”一句句鼓勵(lì)，一聲聲關(guān)懷，體現(xiàn)了拉脫維亞人的真情。

　　“老師，我很想為正在抗擊疫情的中國(guó)朋友加油，希望他們能聽(tīng)到我們的聲音。”在孔院初級(jí)班課堂上，一位剛學(xué)習(xí)漢語(yǔ)半年的同學(xué)希望為中國(guó)送上自己的鼓勵(lì)。一時(shí)間，同學(xué)們紛紛發(fā)起“中國(guó)加油”視頻錄制行動(dòng)。許多學(xué)生自制祝福卡片和黑板報(bào)，用漢字寫(xiě)下真誠(chéng)的心聲：“中國(guó)加油，武漢加油！”“中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)，我們祝福你！”“中國(guó)是我們的朋友，病毒才是我們的敵人。”視頻中，學(xué)生們手持卡片，用漢語(yǔ)說(shuō)出鼓勵(lì)的話，表達(dá)對(duì)中國(guó)的祝福。一張張充滿(mǎn)愛(ài)心的卡片，一條條感動(dòng)人心的聲援，表達(dá)出給予遠(yuǎn)方中國(guó)的安慰和力量。

　　參加錄制抗“疫”加油視頻的學(xué)生，小到小學(xué)生，大到進(jìn)入社會(huì)的成年人，各個(gè)年齡段的人都有。里加工業(yè)大學(xué)的學(xué)生們不僅來(lái)自拉脫維亞，還有來(lái)自俄羅斯、印度和烏茲別克斯坦等國(guó)的留學(xué)生。疫情面前，大愛(ài)跨越了國(guó)別。

　　黎錦豪老師也是一位音樂(lè)愛(ài)好者。今年元宵節(jié)，他帶著心愛(ài)的吉他來(lái)到首都里加的老城，不顧寒冷，在街頭彈奏了一首又一首中國(guó)民謠，用“街頭募捐”的方式為祖國(guó)出力。他用歌聲中的愛(ài)感動(dòng)了路人，也收獲了拉脫維亞人的愛(ài)心。從第一枚硬幣放在他面前，到他最后離開(kāi)時(shí)琴盒沉甸甸，獻(xiàn)出愛(ài)心的有孩子，有老人，也有流浪漢。人們?yōu)橹袊?guó)抗“疫”送上自己的愛(ài)心。黎錦豪感慨：“今年元宵節(jié)我沒(méi)能吃到湯圓，可我心里比吃了一百個(gè)湯圓還要甜。”

　　(光明日?qǐng)?bào)赫爾辛基2月29日電)

　　《光明日?qǐng)?bào)》( 2020年03月01日 08版)