四川災區(qū)10萬人3日高考 直升機空運4000套試卷

　　“在這個超級大的教室里復習了一個月，現(xiàn)在終于等到進考場的這一天了。”昨天下午4點10分，安縣中學高三（3）班學生趙婷和同學們一起走出復習的教室，一臉的輕松。與教室一路之隔的是兩排新建好的板房，那就是他們中學生活的終點站——高考考場。

　　趙婷的家在安縣秀水鎮(zhèn)，“5·12”汶川大地震摧毀了安縣大片的房屋，趙婷的家也未能幸免。

　　提起垮塌的房屋，趙婷略微沉默了幾秒鐘，卻又很快在記者面前和同學們說起了俏皮話：“家沒有了，大學夢還在嘛。”

　　“5·12”地震發(fā)生后，為了保證災區(qū)高考學生的安全，四川省政府在經(jīng)教育部同意后，決定成都、德陽、綿陽、廣元、雅安以及阿壩州等6個重災區(qū)的40個受災嚴重縣延期至7月3日到5日高考。記者昨天從四川省教育考試院獲悉，四川延考學生共9.6萬多名，其中有8.2萬多名考生將在活動板房內(nèi)完成他們?nèi)松�中這份特殊答卷。

　　[板房考場]

　　裝有空調(diào) 可抗強震

　　“這次延期高考所用的板房全部經(jīng)過專業(yè)部門的安全檢查和抗震鑒定，足可以抵抗6級余震，考生可放心應考。”昨天下午，安縣招生辦主任葉昌銀指著兩排共70多套板房告訴記者，全部板房采用的都是抗震性能良好的輕鋼彩板。高考結(jié)束后，這些考場還將作為安縣中學高一、高二年級3000多名學生的教室。

　　走進板房考場，記者看到每張課桌上都已經(jīng)貼好了考號，部分黑板上還用粉筆寫著“四川加油，高考加油”。在每間板房考場的墻壁上，還安裝有兩臺空調(diào)。

　　這些板房考場全部位于某制藥公司的廠區(qū)內(nèi)，和考場一路之隔的是該藥廠的二期在建廠房，這間廠房如今已作為“世界最大教室”蜚聲海內(nèi)外。在廠房門口上方，張貼著一條巨幅標語，標語的下面，還掛著數(shù)條紅色的橫幅，上面密密麻麻地寫滿了高考生們的留言。廠房門口對著的幾間板房，分別是醫(yī)療服務點、飲水供應點以及就餐休息點等。

　　走進這間“最大的教室”，滿目盡是課桌課椅，以及課桌上成堆的課本和復習資料。課桌之間的走道上還有幾臺不停轉(zhuǎn)動的電風扇。由于是考前最后一天，考生們正準備熟悉考場，空曠的“教室”里顯得有些嘈雜。安縣中學高三（6）班班主任劉剛告訴記者，安縣中學33個高三班的近2000名學生都在這個大教室里“復習”應考。“再過兩天就要離開這里了，有些同學還有點舍不得。”

　　[熟悉考場]

　　每個考點都設防震安全場所

　　昨天下午4點30分左右，坐在考場座位上的趙婷還在核對自己的考號，突然聽見一陣鑼聲，她迅速站立起來，和同學們一起快速地跑出考場，在督考老師的組織下，按照“疏散通道”的指示集合。不到一分鐘后，她們又在督考老師的組織下回到考場。

　　這是延期高考中新加入的疏散演練，鑼聲就是緊急撤離考場的信號。據(jù)記者了解，由于災區(qū)還時有余震，為了預防不測，延考地區(qū)各考點都制訂了詳細的應急措施，各考點還設立了臨時防震安全場所，設置“安全區(qū)域標志線”，在考場至安全場所之間設立應急疏散通道，張貼指示圖和標識。“緊急疏散是這次高考緊急預案的一個重要內(nèi)容。”安縣招生辦主任葉昌銀向記者介紹說，萬一遇到強烈余震，將由考點主任統(tǒng)一下達疏散指令，在考場內(nèi)的兩名監(jiān)考人員除了要組織學生撤離考場之外，還要保護好考生的試卷，保證試卷不被拿出考場。教室外的督考人員則要負責組織撤離出來的考生到開闊安全的地方集合。

　　即便有余震，持續(xù)時間也很短，然后考生再回到考場繼續(xù)答題。”葉昌銀還透露，如果發(fā)生緊急疏散，考點主任還要請示上級，是否有必要延長考試時間。

　　[“另類”輔導]

　　心理專家全程干預

　　“這幾天班主任老師天天給我們打氣，還講一些注意事項，大至長大后的理想，小至考試時如何使用草稿紙。”昨天下午，趙婷坐在大教室里笑嘻嘻地告訴記者，班主任劉老師則坐在她的對面，聽完趙婷的講述，劉老師對記者說，經(jīng)常給學生打氣，主要是想讓他們放松和減壓，以平和、穩(wěn)定的心態(tài)走進考場。

　　“經(jīng)歷了地震，現(xiàn)在又面臨高考，部分學生容易出現(xiàn)焦慮，我們的工作就是幫助他們進行調(diào)適。”尹芳是來自華南師范大學心理分析研究所的一名老師。從5月28日開始，她就一直在災區(qū)中學進行心理干預。“高考之后，高三的學生還面臨著一些問題，比如倒塌的家園、破碎的家庭。一旦高考結(jié)束他們離開班級集體回到家里，如何面對地震后的家庭，對年輕的他們來說也是很大的考驗。”

　　昨天下午，記者在位于綿陽市長虹培訓中心的北川中學臨時校園里見到尹芳的時候，她正在“心靈花園工作站”的門口和幾名學生聊天。此前，他們已經(jīng)向?qū)W生發(fā)放過工作站志愿者的聯(lián)系方式，后來便陸續(xù)有學生找他們聊天。

　　“聊天其實就是讓他們把心里的話宣泄出來，高考前這幾天來的學生似乎要多一些。”尹芳說。

　　據(jù)尹芳介紹，北川中學“心靈花園工作站”的志愿者有來自復旦大學、華南師大、華人心理分析聯(lián)合會以及長虹集團人力資源部的專家。“我們的志愿者會輪流到這個工作站工作，初步的打算是跟蹤干預三年，因為心理干預是一個相對長期的工作。”

　　[考后計劃]

　　高考后去“賑災義演”

　　和部分高考生的“考前焦慮征”相比，另外一些考生則已經(jīng)有了高考后的計劃。“我們打算高考后到災區(qū)義演，比如到茶坪鎮(zhèn)，去救援或者援建部隊和單位，這既可以豐富他們的考后生活，緩解他們面對被毀家園的心理壓力，也是他們力所能及的感恩行動。”安縣中學高三（6）班班主任劉剛告訴記者，這個計劃也是學生主動向他提出來的。“他們不僅有這個愿望，也有這個能力。”提起自己的學生，劉剛的自豪之情溢于言表。“不光成績好，唱歌跳舞樣樣行。”

　　據(jù)劉剛老師透露，地震發(fā)生后，四川大學澳大利亞校友會向安縣中學捐款近18萬元，學校向每名學生發(fā)了100元。高三（6）班的57名學生將這5700元捐款存進一個新開的賬戶，“他們打算在高考后利用這筆錢做點慈善活動，具體做什么等他們高考結(jié)束后再商量。”(新聞晨報)

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