網絡名人畸形作秀、女孩減肥致死、女大學生“傍大款”“當三陪”……近年來，此類事件不斷見諸媒體，引發社會輿論對于女性教育的關注。據南方網報道，近日廣東省副省長雷于藍在婦女兒童發展規劃編制網絡問策網友座談會上宣布，針對目前女性發展環境中存在的不良風氣，將對中小學女生進行以自尊、自信、自立、自強的“四自”精神為核心的女性教育。
近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心，對2333人進行的一項調查發現，81.0%的人認同當下女性教育存在缺失，其中33.0%的人認為“非常缺失”。80.7%的人認為女性教育有必要從娃娃抓起，僅7.7%的人表示沒必要。
女性教育缺失表現在哪些方面？78.8%的受訪者認為是甘做“二奶”和“小三”
江西省某高校學生小圓最近迷上了“相親”，因為相親不但可以吃到免費晚餐，有時還能收到禮物。于是她開始同時交多個男朋友，來保障自己的生活質量。“我不相信真愛，我只要實惠。”
但最近碰到的一個男生，卻讓小圓碰了釘子。這個男生光逛街不買東西，逛超市的時候小圓拿了好多零食，本以為男生好面子會搶著付錢，誰知不管怎么暗示，那個男生都無動于衷，小圓只好自己付了賬。憋了一肚子火的小圓，回來后立馬就把男生的電話給刪除了，斷絕一切聯系，“不會付賬的男生，要他何用？”
在北京從事建筑工作的李心覺得，現在大家對愛情的選擇都越來越現實，都希望享受現成的物質條件，而不愿共同奮斗。我身邊很多女性，都把改變人生的希望寄托在婚姻上，很多婚姻不是因為感情而結合，而成為感情向現實妥協的產物。
李心還表示，當下離婚率居高不下和兒女教育中出現的諸多問題，其實也是女性教育缺失的重要表現，因為從性別分工上看，女性在家庭維護和孩子培養方面都需要承擔更多責任。
女性教育的缺失表現在哪些方面？本次調查中，78.8%的受訪者認為是甘做“二奶”和“小三”；76.6%的人認為是“女性的現實和拜金主義”；74.9%的人提出是“‘傍大款’甚至‘當三陪’”；50.5%的人表示是“一味求美、減肥，不惜損害健康”；40.6%的人則表示是“女性缺乏溫柔、賢淑等女性氣質”。
“社會風氣和價值觀確實在影響女性的行為方式，但我認為女性教育缺失的最根本原因是沒有重視性別社會化的問題。”中國人民大學社會心理學教授俞國良指出，社會文化積淀傳承的過程中，男性與女性擁有不同的社會分工，角色定位就會展現出不同的特性。但現在的社會并沒有重視性別社會化的問題，這在一定程度上也影響了女性自身的發展。
他表示，社會文化的影響也很大，現在提倡的男女平等也有一部分是流于形式，男性并沒有在心里真正地尊重、禮讓女性；學校教育方面，應試教育掩蓋了女性教育，使得很多女性可能學習很好，但在處理家庭關系、子女教育等問題上捉襟見肘。
是什么導致了女性教育的缺失？調查顯示，73.6%的人認為是以金錢和權力論英雄的社會觀念，73.6%的人覺得是整個社會浮躁風氣使然，57.2%的人表示是以貌取人的審美觀。
79.9%的受訪者認為女性教育最應該培養女性的自信
女性教育最該培養什么品質？調查中排名前三的依次是：自信(79.9%)、自強(78.3%)、知禮儀(64.4%)。接下來還有：端莊(61.8%)、孝順(57.5%)、勤勞誠實(57.3%)、勤儉節約(54.7%)、賢淑(48.7%)、溫柔(43.1%)、心靈手巧(36.7%)。
“一個自信的女人會為了生活和理想去努力，會用正常的方式達到目的，勇敢面對并自己解決困難。”李心說，現在有些女性是以身體和道德為代價換取優越的生活，這在一定程度上其實就是缺失自信的表現。
“我認為女性教育應該更具針對性，要根據女性的生理心理特點，提供適合女性發展需要的、對德智體施加影響的教育活動。”俞國良教授提出了“自重、自律、自省、自愛”的“新四自標準”，即珍視人格和言行完善，對自己的行為和欲望進行約束和克制；在不違背社會規范的前提下獲得自我滿足；時刻進行自我反省，思考言行舉止是否符合社會規范準則；不僅愛護自己的身體，也要愛護自己的名譽。
他建議，女性教育可以從三方面進行：首先，要對已經被科學證實了的女性特點進行發揚教育，糾正女性傳統認識中的錯誤觀念；其次，應注重發展每一個女性的自身特點，不要用統一規范去要求每一個女性，真正做到因材施教；最后，應該提高社會大眾對于女性的認識以及女性對于自身的定位，做到從內而外地尊重女性。
調查顯示，33.4%的受訪者認為女性教育能夠改變社會中的不良風氣，35.5%的人認為不能改變，31.1%的人表示不好說。
俞國良認為，女性教育并不能立刻改變不良社會風氣，只能減弱社會風氣朝不利方向發展的趨勢。只有當女性的價值觀發生改變，從內心深處認同了“自重、自律、自省、自愛”，建立起與社會主流價值觀相吻合的追求和理想，并付諸行動，才會真正地抑制和消除這種不良社會現象。
