兩岸高等教育論壇19日在臺北舉行。教育部港澳臺事務(wù)辦公室、海峽兩岸招生服務(wù)中心及臺灣教育主管部門、海基會和大學(xué)院校招收大陸地區(qū)學(xué)生聯(lián)合招生委員會相關(guān)負責(zé)人出席了會議。

　　臺灣自2011年采認大陸高校學(xué)歷，并開放大陸學(xué)生來臺就讀學(xué)位，開啟了兩岸教育交流的新篇章；隨著第一批大陸來臺就學(xué)碩博士生及本科生完成學(xué)位，兩岸教育交流初見成果。

　　據(jù)了解，目前大陸有北京、上海、江蘇、浙江、福建、廣東、湖北和遼寧共8個省、市提供了教育交流試點。教育部港澳臺事務(wù)辦公室副處長吳娟介紹，目前臺灣在大陸攻讀本科及本科以上學(xué)歷的學(xué)生有10536名，分布在以上8個省市的222所大學(xué)中；大陸在臺灣攻讀大學(xué)本科及本科以上學(xué)位的學(xué)生共7812名，主要集中在臺灣北部城市。

　　為紀(jì)念臺灣中華青年交流協(xié)會成立20周年，該會主辦此次兩岸高等教育論壇。論壇分三個主題，邀請了臺生與陸生代表，分別就“兩岸高等教育交流”、“兩岸學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況”、“兩岸畢業(yè)生就業(yè)”等問題進行了研討，發(fā)言者的親身經(jīng)歷讓現(xiàn)場時不時迸發(fā)出笑聲、掌聲。

　　在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院就讀碩士的林心怡表示，選擇在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里學(xué)習(xí)，雖然目前學(xué)歷得不到臺灣采認，依然不后悔。“醫(yī)者，面對的都是病患，不會因為地域的不同而區(qū)別對待。”

　　在大陸讀完小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，再回到臺灣大學(xué)心理學(xué)研究所攻讀碩士的陳品儒被追問“為什么回來？”，她的回答讓人印象深刻：“只有接觸才能消彌偏見和誤讀。我就是回來告訴大家，我這個專業(yè)領(lǐng)域的教材大陸與臺灣是一致的，不同的是臺灣會更多引用原著，而大陸運用原著譯稿相對多一點。”目前，臺灣就業(yè)時也不采認大陸心理學(xué)學(xué)歷。

　　就讀于臺灣政治大學(xué)傳播學(xué)院的碩士生楊陽在讀書期間，與本地同學(xué)共同創(chuàng)辦了創(chuàng)業(yè)募資訓(xùn)練營。在臺灣的公司里，他不能獲得任何報酬，但創(chuàng)新的思路讓這個團隊很快得到了投資。今年7月面臨就業(yè)，楊陽自信滿滿：“如果不能讓我在臺灣注冊公司，我可以率領(lǐng)團隊到大陸創(chuàng)業(yè)。”去年成立的訓(xùn)練營僅10個人，第一年就盈利100萬元新臺幣，今年目標(biāo)1000萬元新臺幣，“我想，誰都不愿這筆稅款流失。”

　　教育部港澳臺事務(wù)辦公室副主任趙靈山在論壇上引用唐代詩人王昌齡的詩，或許正是兩岸學(xué)子的期待：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”。(記者 張一凡 鄭巧)