【編者按】再過(guò)兩個(gè)月，新一批臺(tái)灣學(xué)生將跨越灣灣的海峽，來(lái)大陸學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)。藥香氤氳，淡遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，中醫(yī)這一古老瑰寶已成為連接兩岸的一座特殊“橋梁”，吸引一位位臺(tái)灣學(xué)子探其本貌，研習(xí)中華醫(yī)者之道。

　　“我想研究中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合在治療癌癥方面的作用。我認(rèn)識(shí)一個(gè)家傳四代的老中醫(yī)，他在治療癌癥上很有成就，我想未來(lái)中醫(yī)在癌癥治療方面將大有可為。”

孫芝華參加四季歌（夏）-京冀參訪團(tuán) (張家口)留影。 （孫芝華供圖 中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 發(fā)）

　　“中醫(yī)之道，治病不分地域，不分兩岸。”

　　“我小時(shí)候生病，家里人都會(huì)去帶我看中醫(yī)，老中醫(yī)都特別準(zhǔn)，方子都很靈。”幾味本草，幾下針灸，總是藥到病除，“中醫(yī)很神奇，傳承千百年。醫(yī)者仁心，當(dāng)醫(yī)生能夠救死扶傷終歸是件好事。”懷著對(duì)中醫(yī)的喜愛(ài)與好奇，孫芝華選擇到北京中醫(yī)藥大學(xué)深造，慢慢變?yōu)椤搬t(yī)病者”。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程總是辛苦的，讀醫(yī)書(shū)，看方歌，背方子，學(xué)脈象......孫芝華的大學(xué)生活被無(wú)盡的中醫(yī)知識(shí)填滿(mǎn)，她有時(shí)也會(huì)抱怨壓力太大，“校園的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，確實(shí)可以更專(zhuān)注于課業(yè)，但是總覺(jué)得少了些課余生活。”回顧自己過(guò)去近兩年的學(xué)習(xí)生活，孫芝華覺(jué)得還是要多出去走走，擴(kuò)大交際圈，深入到社會(huì)中。

　　“每個(gè)人身體里都有癌細(xì)胞，當(dāng)癌癥確診時(shí)，西醫(yī)和中醫(yī)都是從控制癌細(xì)胞的發(fā)展入手。我覺(jué)得中醫(yī)在一些草藥的療效上還可以再深入挖掘。”

　　雖然談及未來(lái)人生規(guī)劃時(shí)，孫芝華感到有些許迷茫，但可以確定的是，對(duì)中醫(yī)的堅(jiān)持不會(huì)改變。“計(jì)劃是未來(lái)考取規(guī)培證，在大陸升學(xué)，應(yīng)該會(huì)主攻中西醫(yī)結(jié)合方向，我想研究中醫(yī)對(duì)癌癥的療效。”

　　各取所長(zhǎng)，體驗(yàn)兩岸學(xué)習(xí)生活不同點(diǎn)

　　“我在蘇州長(zhǎng)大，爸媽覺(jué)得兩岸的生活都應(yīng)該體驗(yàn)一下，所以我在中學(xué)時(shí)回了臺(tái)灣。”在經(jīng)歷過(guò)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變后，孫芝華體驗(yàn)到兩岸教育的諸多不同，在她眼中，大陸的教育更“卷”，學(xué)到的知識(shí)更多；臺(tái)灣的教育更“輕松”，有助于調(diào)整心態(tài)。

孫芝華參加四季歌（夏）-京冀參訪團(tuán) (張家口)留影。 （孫芝華供圖 中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 發(fā)）

　　“小時(shí)候在大陸，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都要補(bǔ)課，記得補(bǔ)英語(yǔ)時(shí)，我媽媽會(huì)坐在后面記筆記，家長(zhǎng)們都在‘卷’。那時(shí)為考數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，每天晚上學(xué)到半夜，解特別難的題目。”孫芝華感慨道，“雖然過(guò)程很痛苦，但確實(shí)學(xué)的東西很多。”

　　到臺(tái)灣后，孫芝華發(fā)現(xiàn)周?chē)�的同學(xué)們好像不怎么“在乎”學(xué)業(yè)。“取得好成績(jī)不再那么有成就感，老師也不會(huì)給你太多要求。”“我每次數(shù)學(xué)考試都是滿(mǎn)分，在沒(méi)什么學(xué)習(xí)壓力的情況下，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力也沒(méi)那么足了。”在初期的“不適應(yīng)”之后，孫芝華有了新的體會(huì)。

　　“我開(kāi)始意識(shí)到，單純的成績(jī)好并不代表著優(yōu)秀，人的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，以后遇到困難的時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)變心態(tài)，這段在臺(tái)灣的‘放松’的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴。”

　　化身“橋梁”連接兩岸，讓彼此相知、相融

　　“大陸近年來(lái)的發(fā)展確實(shí)非常驚人。我剛離開(kāi)時(shí)，大陸的數(shù)字化還沒(méi)有這么好，現(xiàn)在人人都離不開(kāi)電子支付了。基建也非常厲害，像我回蘇州后發(fā)現(xiàn)地鐵多了好多條線(xiàn)，很多新樓區(qū)都建起來(lái)了，房?jī)r(jià)漲得也特別快。”

　　“我想做兩岸間溝通和交流的橋梁。”孫芝華直言，“我一直想和朋友們做視頻賬號(hào)。比如拍一些臺(tái)灣的美食特產(chǎn)，大陸高校的生活日常。”

　　回憶起自己當(dāng)初“擇校”的經(jīng)歷時(shí)，孫芝華感嘆“信息差”確實(shí)給她帶來(lái)困擾。“我來(lái)北京讀書(shū)前，很想提前了解下校園內(nèi)的生活是什么樣子，但是我能看到的信息非常少。”

孫芝華參加走進(jìn)浙江 看“重要窗口”活動(dòng)留影，左二為孫芝華。 （孫芝華供圖 中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 發(fā)）

　　為了讓更多來(lái)大陸讀書(shū)的同學(xué)們了解大陸高校，孫芝華計(jì)劃下一步到各大高校拍些Vlog，“還都在準(zhǔn)備過(guò)程中。我想拍一些大家好奇的、關(guān)心的‘不同之處’，可以增進(jìn)兩岸青年的相知相融。”

　　“采之?dāng)X之，如返故鄉(xiāng)。追根溯源，總是情長(zhǎng)。”孫芝華說(shuō)，中醫(yī)自遠(yuǎn)古走來(lái)，在兩岸開(kāi)花結(jié)果，用鏡頭記錄生活，更傳遞溫情與感動(dòng)。聚同化異，讓兩岸越走越近、越走越親。（完）

　　策劃：李柏濤

　　聯(lián)絡(luò)：常凱特、高嘉鴻

　　采寫(xiě)：常凱特

　　審校：李柏濤