王英偉代表——
投資教育保值升值
“國際金融危機時，什么投資既可保值又可升值？人才。”香港新昌營造集團常務副主席王英偉代表認為，人民最大的資產是智力，未來世界是智力的較量。歐美國家在第二次世界大戰后經濟快速崛起正是依賴于對教育的大力投入。我國教育水平還有待進一步提高，特別要革新高等教育，加快與海外高校的學術交流和教育合作。
（本報記者 孫立極）
胡樹祥代表——
改變“一考定終身”
“制約素質教育的關鍵還在高考這根指揮棒。”電子科技大學黨委書記胡樹祥代表認為，高考一考定終身,高校錄取名額在不同地區的分配不均衡、不合理。應改變“一考定終身”的方式，把高中成績合理地配置起來考慮。建議高考分數可占總成績的60%—70%，平時高中階段成績占30%—40%，兩者綜合起來錄取。
（本報記者 王小光）
鄭永扣代表——
構建現代大學制度
鄭州大學黨委書記鄭永扣代表認為，中國特色現代大學制度的關鍵點就是平衡行政權力與學術權力的關系。要正確處理好學術權力和行政權力的關系，堅持以學術為本位，強化學術權力，維護學術尊嚴，使學術權力和行政權力定位準確，良性互動。同時要建立和完善保障學術權力的機構和制度。
（本報記者 曲昌榮）
劉柔芬代表——
下基層也算修學分
金柏投資有限公司主席劉柔芬代表說，政府工作報告提出，要大力支持自主創業、自謀職業，還要加快建設大學生創業園。學生若要成才，要在學校里就對他們進行創業教育。如上學期間下基層可以修學分，多鼓勵他們參加社會服務。服務期間，請接受機構對他們的工作態度、思想投入等方面評價打分，讓青年人可以融入到地方工作中去。
（本報記者 孫立極）
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