雨中的以色列館
世博會(huì)以色列副總代表畢雅麗觸摸門柱圣卷
創(chuàng)新廳中的互動(dòng)裝置——藍(lán)色光球
騰訊世博媒體聯(lián)盟前方報(bào)道 3月24日，一卷羊皮紙書寫的圣經(jīng)被釘入以色列館入口處的門柱，以色列館就此宣告竣工。據(jù)悉，以色列館是最早竣工的外國(guó)自建館之一，將在4月20日左右開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)。
門柱圣卷象征家園
“在以色列，家家戶戶門口都會(huì)安置門柱圣卷。”世博會(huì)以色列副總代表畢雅麗稱，安置“門柱圣卷”是猶太文化中非常重要的傳統(tǒng)習(xí)俗。以色列人將寫有圣經(jīng)章節(jié)的長(zhǎng)方形羊皮紙，緊緊卷起來(lái)后裝在小盒子里，釘在除洗手間外的所有門柱上，籍此祈求健康和平安。“在猶太人眼中，安裝了“門柱圣卷”的建筑不再單純是建筑，而是他們的家。”
在滂沱春雨中，植入“門柱圣卷”的以色列館，也成了以色列人在2010上海世博會(huì)的“美好家園”。
藍(lán)色光球營(yíng)造互動(dòng)空間
以色列館占地面積2000平方米，狀如兩只環(huán)抱的手臂，又似一只海貝殼。沿館外花園長(zhǎng)廊步入展館，游客將首先看到光之廳，其展示墻上將以繪畫、影音等多媒體方式，介紹自圣經(jīng)時(shí)代以來(lái)猶太發(fā)展史上的重大創(chuàng)造和名人，如圣經(jīng)、耶路撒冷和愛(ài)因斯坦等。
以色列館的創(chuàng)新廳，是整個(gè)館中最具創(chuàng)意的部分。150個(gè)帶支架的燈球，發(fā)出微微的藍(lán)光。抬頭即可見(jiàn)四周環(huán)形的白色墻幕。畢雅麗稱，藍(lán)色的光球?qū)崉t為互動(dòng)屏幕，游客兩人一組，通過(guò)互動(dòng)屏幕同以色列成人及孩子們用希伯來(lái)文和中文交流。四周環(huán)形的幕墻能夠360度放映多媒體秀，展示以色列在各領(lǐng)域的創(chuàng)新與技術(shù)突破，包括農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)、植物與食品、醫(yī)學(xué)、太陽(yáng)能與綠色能源、通訊及安全等領(lǐng)域。
品味以色列文化盛宴
畢雅麗透露，從5月份開(kāi)始，以色列館將先后舉辦4場(chǎng)大型的文藝演出。無(wú)論是在世博中心主大廳觀看大型的芭蕾舞劇，還是享受“Shekatak”樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的震撼音樂(lè)感受，抑或是聆聽(tīng)以色列天后級(jí)歌手Rita的動(dòng)人歌喉，以色列館都將帶來(lái)精彩紛呈的視聽(tīng)盛宴。而在5月6日的以色列國(guó)家館日上，以色列的藝術(shù)家們將與上海交響樂(lè)團(tuán)一同登上世博文化中心的舞臺(tái)，演繹中國(guó)古典音樂(lè)與以色列音樂(lè)的新樂(lè)章。
等待15分鐘即可進(jìn)館
“預(yù)計(jì)游客從在館外排隊(duì)開(kāi)始，到參觀完后離開(kāi)，順利的話共需40分鐘。”畢雅麗稱，以色列館預(yù)計(jì)每15分鐘將接待300名參觀者，每天的人流量將達(dá)到15600人，如何引導(dǎo)排隊(duì)人群成為一大難題。
“游客們將坐在在展館外的啟蒙花園的長(zhǎng)椅上等待入場(chǎng)，大概需要15分鐘左右。”花園里種植了54棵柑橘樹(shù)為游客們遮蔭蔽日，同時(shí)設(shè)有多個(gè)觸摸屏，游客們可以點(diǎn)擊觸摸屏回答問(wèn)題，打發(fā)時(shí)間之余又能加深對(duì)以色列的了解。展館還將甄選20名會(huì)講中文的以色列人，與等待的游客們進(jìn)行面對(duì)面的互動(dòng)。
此外，以色列館還將安裝一面巨大的屏幕，介紹以色列的風(fēng)土人情。即使無(wú)法進(jìn)入展館，參觀者站在館外的高架步道上也能看得清清楚楚。
將現(xiàn)猶太人的上海生活
世博會(huì)無(wú)疑將成為增進(jìn)中以交流、見(jiàn)證兩國(guó)友誼的難得契機(jī)。“此次上海世博會(huì)上，以色列館將結(jié)合多種創(chuàng)新展示方式與中國(guó)和世界觀眾進(jìn)行對(duì)話。”以色列館館長(zhǎng)夏樂(lè)福稱，展館還將重現(xiàn)二戰(zhàn)期間猶太社區(qū)在上海的生活畫面。
而在當(dāng)天的竣工儀式上，以色列館建筑設(shè)計(jì)師渡堂海先生左胸前佩戴著“華東師范大學(xué)”的校徽，引起了旁人的好奇。“昨天是一個(gè)非常特別的日子，我被任命為華東師范大學(xué)名譽(yù)教授，教授設(shè)計(jì)課程。這也有助于開(kāi)創(chuàng)中以兩國(guó)在文化教育交流方面的新局面。”（文/蒲彩，圖/衣薇）
