“致天下之治者在人才”。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)分子是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的重要力量，是決定一個(gè)國家綜合國力的重要因素。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次就人才工作發(fā)表重要講話。在今年兩會(huì)上看望參加政協(xié)會(huì)議的民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員時(shí)，他再次強(qiáng)調(diào)，知識(shí)分子要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，為國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福多作貢獻(xiàn)。習(xí)近平同志的系列重要論述，既對(duì)知識(shí)分子建功立業(yè)寄予殷切希望，又對(duì)知識(shí)分子擔(dān)當(dāng)使命提出明確要求，還對(duì)如何更好地把知識(shí)分子凝聚起來作出戰(zhàn)略部署，是新時(shí)期做好知識(shí)分子工作的重要遵循，是廣大知識(shí)分子健康成長、創(chuàng)造無愧于偉大時(shí)代的業(yè)績的行動(dòng)指南。

　　偉大時(shí)代為知識(shí)分子提供了廣闊舞臺(tái)

　　當(dāng)今時(shí)代，人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心，人才紅利已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最大的紅利。知識(shí)就是力量，人才就是未來。誰能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，誰就能在競爭中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。正因如此，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，我國廣大知識(shí)分子是社會(huì)的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財(cái)富。

　　高度重視知識(shí)分子，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。毛澤東同志當(dāng)年就反復(fù)講，對(duì)于知識(shí)分子的正確的政策是革命勝利的重要條件之一，沒有知識(shí)分子的參加，中國革命的勝利是不可能成功的。習(xí)近平同志指出，全社會(huì)都要關(guān)心知識(shí)分子、尊重知識(shí)分子，營造尊重知識(shí)、尊重知識(shí)分子的良好社會(huì)氛圍。要以識(shí)才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，廣開進(jìn)賢之路，把各方面知識(shí)分子凝聚起來，聚天下英才而用之。

　　黨的十八大以來，黨和國家對(duì)知識(shí)分子政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧，努力為知識(shí)分子提供建功立業(yè)的舞臺(tái)，不斷為知識(shí)分子辦實(shí)事、做好事、解難事。各級(jí)黨委、政府響應(yīng)習(xí)近平同志的號(hào)召，遵循知識(shí)分子工作的特點(diǎn)和規(guī)律，大力構(gòu)建有利于知識(shí)分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，使用人才各盡其能；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)同知識(shí)分子打交道，做知識(shí)分子的摯友、諍友。我們黨的重要工作和重大決策，都盡可能征求知識(shí)分子的意見和建議。對(duì)來自知識(shí)分子的意見和批評(píng)，只要出發(fā)點(diǎn)是好的，都熱忱歡迎并積極采納；即使個(gè)別意見有偏差甚至是錯(cuò)誤的，也盡量包涵、盡量寬容。對(duì)此，習(xí)近平同志還特別說明：“人不是神仙，提意見、提批評(píng)不能要求百分之百正確。”對(duì)知識(shí)分子的尊重之意、信任之心、關(guān)愛之情溢于言表。

　　“魚無定止，淵深則歸；鳥無定棲，林茂則赴。”黨和國家的知識(shí)分子政策不斷完善，科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略深入實(shí)施，加之中國作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的體量所帶來的巨大發(fā)展空間與發(fā)展機(jī)遇，為廣大知識(shí)分子筑造了“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”的寬廣舞臺(tái)。黨的十八大以來，我國高等教育大眾化水平不斷提高，已經(jīng)從人口大國轉(zhuǎn)變成為人力資源大國，正在向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn)。3325萬人的各類高等教育總規(guī)模穩(wěn)居世界第一，具有大專以上學(xué)歷的知識(shí)分子由2000年的3800多萬人上升至目前的1.2億人。新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到12.7年以上，勞動(dòng)者快速知識(shí)化、普遍知識(shí)化、深度知識(shí)化的態(tài)勢(shì)方興未艾。在筑巢引鳳方面也實(shí)現(xiàn)了由“出國熱”到“回國潮”的歷史性變遷，大量青年學(xué)子把學(xué)成回國作為第一選擇。通過在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，我國建成了世界上規(guī)模最大的科技人員隊(duì)伍，為產(chǎn)生世界級(jí)科技大師、領(lǐng)軍人才、尖子人才打下了厚實(shí)基礎(chǔ)。在一些領(lǐng)域，中國科技已開始從“跟跑者”向“并行者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域形成了包括高等院校、黨校(行政學(xué)院)、部隊(duì)院校、科研院所、黨政部門研究機(jī)構(gòu)在內(nèi)的五路大軍齊頭并進(jìn)的喜人局面，取得了一系列成果。

　　毫無疑問，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我國進(jìn)入了一個(gè)催人奮進(jìn)的偉大時(shí)代、一個(gè)創(chuàng)造奇跡的偉大時(shí)代，正經(jīng)歷著歷史上最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，正在進(jìn)行人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。這是一個(gè)需要知識(shí)分子的時(shí)代，更是一個(gè)知識(shí)分子健康成長、建功立業(yè)的時(shí)代。全面建成小康社會(huì)召喚知識(shí)分子建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)召喚知識(shí)分子建功立業(yè)，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義更召喚知識(shí)分子建功立業(yè)。

　　偉大時(shí)代對(duì)知識(shí)分子提出了更高要求

　　偉大時(shí)代為知識(shí)分子提供了廣闊舞臺(tái)，也對(duì)知識(shí)分子寄予更高期待、提出了更高要求。習(xí)近平同志指出：“我國知識(shí)分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，重道義、勇?lián)��?dāng)。一代又一代知識(shí)分子為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，有的甚至獻(xiàn)出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。”當(dāng)代中國知識(shí)分子應(yīng)秉承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　涵養(yǎng)兼濟(jì)天下、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x的家國情懷。孟子說：“先立乎其大者，則其小者不能奪也。”司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”對(duì)于知識(shí)分子來說，這個(gè)“大”、這個(gè)“德”就是兼濟(jì)天下、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x的家國情懷。“修身齊家治國平天下”“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些思想為一代又一代知識(shí)分子所推崇。在今天的時(shí)代條件下，家國情懷具有了新內(nèi)涵，這就是習(xí)近平同志提出的：“廣大知識(shí)分子要堅(jiān)持國家至上、民族至上、人民至上，始終胸懷大局、心有大我。”知識(shí)分子要自覺把個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)同國家和民族發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，同人民群眾的期待緊緊聯(lián)系在一起。以國家繁榮昌盛為己任、以民族偉大復(fù)興為己任、以人民幸福安康為己任，因祖國強(qiáng)盛而驕傲、因民族復(fù)興而自豪、因人民幸福而滿足。在任何時(shí)候任何情況下，都不做有損國家民族尊嚴(yán)、有損知識(shí)分子良知的事。

　　鑄就勇立潮頭、敢為人先的創(chuàng)新品格。知識(shí)分子的創(chuàng)新品格既體現(xiàn)在瞄準(zhǔn)科技前沿，也體現(xiàn)在倡導(dǎo)先進(jìn)思想，還體現(xiàn)在引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。面對(duì)日益激烈的國際競爭，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，要把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和其他各方面創(chuàng)新。創(chuàng)新常常意味著改變現(xiàn)狀，意味著打破既有。如果沒有一種義無反顧的決絕，沒有一種“雖千萬人吾往矣”的豪邁氣概，是很難取得成功的。因此，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“廣大知識(shí)分子要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于走前人沒有走過的路，敢于搶占國內(nèi)國際創(chuàng)新制高點(diǎn)。”當(dāng)代中國知識(shí)分子要不計(jì)毀譽(yù)、不計(jì)得失，積極投身創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐，想國家之所想、急國家之所急，緊緊圍繞增強(qiáng)國際競爭力的核心關(guān)鍵、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸制約、國家安全面臨的重大挑戰(zhàn)，不斷增加知識(shí)積累，不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷提升創(chuàng)新能力，不斷攀登創(chuàng)新高峰。

　　彰顯理性平和、開放包容的胸懷氣度。理性是知識(shí)分子最鮮明的特色與標(biāo)志。在復(fù)雜多元的時(shí)代，知識(shí)分子要更加高揚(yáng)理性的旗幟，做到理性平和、開放包容。正像習(xí)近平同志所指出的：“立足我國國情，放眼觀察世界，不妄自菲薄，不人云亦云。”要有理論自信和理論自覺，不能一味以西方的理論、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)為圭臬。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明：一些號(hào)稱具有“普世價(jià)值”的東西并不見得真的具有普遍性，以往被西方視為異類的“中國方案”倒是越來越受到國際社會(huì)的贊賞與認(rèn)同。知識(shí)分子面對(duì)復(fù)雜的、有爭議的問題不要偏激、不能狹隘，“要實(shí)事求是、客觀公允，重實(shí)情、看本質(zhì)、建真言”。

　　培育業(yè)精于勤、精益求精的敬業(yè)精神。“褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。”社會(huì)尊重知識(shí)分子，是因?yàn)橹�識(shí)分子在專業(yè)知識(shí)和技能上有超過普通人的精深造詣，能做普通人做不了的事情、研究普通人很難涉足的問題。習(xí)近平同志指出，知識(shí)分子能力強(qiáng)、水平高，可以一個(gè)人帶起一個(gè)學(xué)科，形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)，從而提高國家的綜合實(shí)力，直至影響國際競爭格局。我國最高科技獎(jiǎng)獲得者王選被稱為“當(dāng)代畢昇”，就是因?yàn)樗�發(fā)明的漢字激光照排技術(shù)，使?jié)h字印刷告別了“鉛與火”，進(jìn)入到“光與電”的新時(shí)代。在科技領(lǐng)域是如此，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、文化教育以及其他領(lǐng)域同樣是如此。這樣的能力來自業(yè)精于勤、精益求精的敬業(yè)精神。就像習(xí)近平同志倡導(dǎo)的那樣，當(dāng)老師就要心無旁騖，甘守三尺講臺(tái)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；做研究就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實(shí)驗(yàn)室，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”；搞創(chuàng)作就要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作思想，深入實(shí)踐、深入群眾、深入生活，努力創(chuàng)作人民群眾喜愛的精品力作；等等。知識(shí)分子不論在哪個(gè)行業(yè)、從事什么職業(yè)，也不論學(xué)歷、職稱、職位高低，只要秉持求真務(wù)實(shí)精神，只要不斷精進(jìn)，只要肯下功夫，就能成為該領(lǐng)域的佼佼者，就能為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

　　做黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者

　　知識(shí)分子術(shù)業(yè)有專攻，可以“八仙過海，各顯神通”；但知識(shí)分子作為一個(gè)群體，在投身偉大事業(yè)的過程中擁有一個(gè)共同的身份，這就是“黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者”。這既是當(dāng)代中國知識(shí)分子的政治自覺，又是推進(jìn)偉大事業(yè)的邏輯必然。習(xí)近平同志在與高校教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者座談時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。知識(shí)分子做黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，就要與黨同心、與中國特色社會(huì)主義同行、與中華民族偉大復(fù)興同進(jìn)。

　　與黨同心。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，不論是黨內(nèi)知識(shí)分子還是黨外知識(shí)分子，要在偉大事業(yè)中大顯身手，而不是做旁觀者、不拖后腿，就一定要自覺接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的路線方針政策；自覺做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起，身體力行帶動(dòng)全社會(huì)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。中國共產(chǎn)黨治國理政關(guān)注的問題，就是知識(shí)分子應(yīng)該關(guān)注的問題；中國共產(chǎn)黨治國理政遇到的難題，就是知識(shí)分子要著力攻克的難題。與黨同心，要求廣大知識(shí)分子不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑、不為各種噪音所擾、不為各種暗流所動(dòng)。

　　與中國特色社會(huì)主義同行。中國特色社會(huì)主義是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)，它所帶來的當(dāng)代中國的偉大社會(huì)變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版，不可能找到現(xiàn)成的教科書，沒有現(xiàn)成的路線圖。知識(shí)分子要發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點(diǎn)、構(gòu)建新理論、開辟新實(shí)踐，讓中國特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，讓中國特色社會(huì)主義理論更加系統(tǒng)完善，讓中國特色社會(huì)主義制度更加成熟定型，讓中國特色社會(huì)主義文化更加繁榮興盛。

　　與中華民族偉大復(fù)興同進(jìn)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是全體中華兒女的共同期盼。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力，知識(shí)分子更要擼起袖子加油干。當(dāng)代中國是在社會(huì)主義初級(jí)階段的背景下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是在發(fā)展中國家的基礎(chǔ)上建設(shè)現(xiàn)代化，是在13億多人口的國度實(shí)現(xiàn)共同富裕，是在西方主導(dǎo)的世界格局中實(shí)現(xiàn)大國的和平發(fā)展。所有這些，都是過去從來沒有過的全新事物、全新探索、全新實(shí)踐。在這個(gè)意義上，中國夢(mèng)也是人類社會(huì)前所未有的嶄新的夢(mèng)。這就要求知識(shí)分子不能滿足于尋常的做法，更不能因循守舊，而要以創(chuàng)新精神尋找新方法、探索新路徑、積累新經(jīng)驗(yàn)、采取新舉措，用創(chuàng)新走出新路，用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)。

　　偉大的時(shí)代發(fā)出了熱烈的召喚，偉大的事業(yè)筑就了廣闊的舞臺(tái)。身處這樣的時(shí)代，面對(duì)這樣的事業(yè)，知識(shí)分子大有可為，也必將大有作為。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，用忠誠和奉獻(xiàn)在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的波瀾壯闊實(shí)踐中建功立業(yè)。

　　(作者為中共中央黨校教授)