臨近畢業(yè)季，今年高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)紀(jì)錄，727萬(wàn)名大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)再度成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要課題。這樣的背景下，來(lái)自廣東的一則新聞?lì)H具關(guān)注價(jià)值。“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”2014年廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽日前在廣東金融學(xué)院舉行，3項(xiàng)主體賽事——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、實(shí)踐挑戰(zhàn)賽和公益創(chuàng)業(yè)賽著重強(qiáng)調(diào)商業(yè)實(shí)踐運(yùn)營(yíng)，與以往的類(lèi)似比賽相比，轉(zhuǎn)向了“營(yíng)業(yè)實(shí)踐”和“落地”。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家具有重大意義。習(xí)近平總書(shū)記5月4日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出：“要全面深化改革，營(yíng)造公平公正的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。要強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，支持幫助學(xué)生們邁好走向社會(huì)的第一步。”要發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的巨大效能，系統(tǒng)的制度安排不可或缺。國(guó)務(wù)院日前確定實(shí)施的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”等舉措，著力推動(dòng)各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)，而《關(guān)于做好2014年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》則更明確指出，幫助和扶持更多高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步提高畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例。

　　制度構(gòu)建已經(jīng)初步完成，如何落實(shí)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”成為擺在高校面前的緊迫任務(wù)。事實(shí)上，畢業(yè)生就業(yè)壓力如此之大，與當(dāng)前我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)不合理密切相關(guān)。針對(duì)這種情況，教育部正在積極推進(jìn)高校設(shè)置制度改革，有望為各高校根據(jù)自身情況進(jìn)行課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等改革提供政策指引和相關(guān)服務(wù)。

　　引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，高校的育人理念首先要與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)不應(yīng)是封閉的象牙塔，人才培養(yǎng)也不應(yīng)脫離學(xué)生未來(lái)發(fā)展。“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的應(yīng)有之義。各高校應(yīng)多渠道增強(qiáng)學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”觀念：在課程設(shè)置上強(qiáng)化“創(chuàng)業(yè)”意識(shí)，在各項(xiàng)活動(dòng)里突出“創(chuàng)業(yè)”氛圍，在各種賽事中凸顯“創(chuàng)業(yè)”指向，讓那些想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提前感受到創(chuàng)業(yè)氛圍、熟悉創(chuàng)業(yè)路徑、了解創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)、規(guī)劃創(chuàng)業(yè)方向，這將對(duì)他們離開(kāi)校園后的創(chuàng)業(yè)之路，助益良多。

　　當(dāng)然，理念能否化為高校的創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)和服務(wù)體系，尚需高校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)等各展所長(zhǎng)，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。大學(xué)生擁有創(chuàng)業(yè)的熱情、能力，但創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要資金支持、需要咨詢(xún)服務(wù)、需要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，這些都需要實(shí)實(shí)在在的工作。以此次廣東金融學(xué)院承辦的廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽為例，“廣東粵科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資基金”同時(shí)成立，這個(gè)總金額達(dá)5億元的基金將主要投資大賽優(yōu)勝項(xiàng)目、在校大學(xué)生及畢業(yè)后5年內(nèi)創(chuàng)辦具備獨(dú)創(chuàng)性、有成長(zhǎng)潛力的企業(yè)或項(xiàng)目。廣州股權(quán)交易中心將為受推薦項(xiàng)目開(kāi)通“綠色通道”，并提供融資輔導(dǎo)、掛牌展示、咨詢(xún)建議和資本對(duì)接等服務(wù)。

　　正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的，激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力，還是要靠“全面深化改革”。讓青年的活力和創(chuàng)造力充分迸發(fā)，市場(chǎng)的作用是決定性的，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)投資基金、建設(shè)專(zhuān)用股權(quán)交易平臺(tái)、提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)……在這些市場(chǎng)化手段運(yùn)用上，高校具有很大參與操作和發(fā)揮作用的空間。我們期待創(chuàng)業(yè)之花開(kāi)遍校園，讓每一位今天的大學(xué)生，都有條件有能力成為明天的創(chuàng)業(yè)達(dá)人。(王秀明)