中央八項規(guī)定出臺后，各地區(qū)各部門之所以能夠抓好落實，關(guān)鍵就在于責(zé)任落實了，領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，一級做給一級看。當(dāng)前，教育實踐活動已收官，持之以恒抓好作風(fēng)建設(shè)，讓改作風(fēng)的良好態(tài)勢延續(xù)下去，說到底，“責(zé)任”二字最為重要。

　　對于一把手而言，應(yīng)常言責(zé)任意識。一把手應(yīng)切實履行“第一責(zé)任人”的責(zé)任，責(zé)無旁貸帶頭執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)各項規(guī)定，絕不給自己“開口子”、打折扣，不搞“下不為例”；以“眼睛里容不得沙子”的態(tài)度，常檢查本地方本單位作風(fēng)建設(shè)各項規(guī)定執(zhí)行情況，對苗頭性、傾向性問題及時提醒、糾正。

　　對于職能部門而言，責(zé)任意味著一切。一分制度，九分執(zhí)行。一項好的制度執(zhí)行效果不佳，與職能部門履職不到位有很大關(guān)系。從這個意義出發(fā)，如果抓不好制度的執(zhí)行、監(jiān)管和評價，不僅要打當(dāng)事人的板子，也要打職能部門的板子，讓其承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任。惟其如此，改作風(fēng)才不會失之于寬、失之于空。(張桂松)