在雙流彭鎮(zhèn)小學(xué)，有一頂特殊的花轎，抬轎子的是孩子，坐轎子的也是孩子。11歲的袁帥是重癥肌無(wú)力患者，雙腿軟弱無(wú)力。

　　為了使他和大家一樣擁有快樂(lè)童年，同學(xué)們打造了一頂愛(ài)心轎子，抬著他上下課。袁帥希望可以找到一頂既能抬也能推的輕便轎子，這樣小伙伴們就不會(huì)很累。

　　11年前的1月27日，袁帥出生在雙流縣彭鎮(zhèn)，他的出生并沒(méi)給袁家?guī)��?lái)太多喜悅，因?yàn)樗�是個(gè)先天重癥肌無(wú)力患者，還伴有間歇性癲癇。11年來(lái)，他從沒(méi)能夠自己站起來(lái)走路。

　　身患重病的袁帥很喜歡上學(xué)，如今他是彭鎮(zhèn)小學(xué)4年級(jí)1班的學(xué)生。而陪伴袁帥走在艱難上學(xué)路上的，除了親人外，還有一群熱心的小伙伴。4年來(lái)，小伙伴們攙扶著他完成學(xué)業(yè)。而最近，為了讓袁帥和大家一樣上計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等課程，小伙伴們又給他打造了一頂愛(ài)心花轎，抬著他走。

　　同學(xué)提議 做個(gè)轎子抬他走

　　看到人家結(jié)婚用花轎抬新娘子，就想了這個(gè)辦法。

　　“這是周昊，這是張揚(yáng)，蔣林鵬，還有一個(gè)李浪，他們抬我。”昨日，在彭鎮(zhèn)小學(xué)門口，袁帥指著自己的小伙伴跟大家介紹。由于疾病，袁帥說(shuō)話不是很清楚，小伙伴們七嘴八舌地向周圍人翻譯。

　　一年級(jí)讀完后，病情加重的袁帥就休學(xué)治病，第二年返回學(xué)校，和原本比他低一年級(jí)的周昊、張揚(yáng)、蔣林鵬和李浪成了同學(xué)。袁帥剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí)，并不是很受歡迎。“他是二年級(jí)來(lái)到我的班上，學(xué)生們年齡都小，不懂事，看到袁帥話也說(shuō)不清，路也走不動(dòng)，手也一直抖，就不喜歡。”袁帥的班主任田玲麗老師說(shuō)，“不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子們互相熟悉了，就都很關(guān)心袁帥。”

　　由于休學(xué)一年，袁帥比班上的同學(xué)都大1歲左右。前兩年，兩個(gè)同學(xué)就可以扶著他去廁所、換教室上課，但到了4年級(jí)，攙扶他已經(jīng)很吃力了。為此，去年11月初，田老師專門開(kāi)了一次班會(huì)。

　　“我們班上一個(gè)娃娃就說(shuō)，弄個(gè)轎子抬他走。那個(gè)娃娃是看到人家結(jié)婚用花轎抬新娘子，就想了這個(gè)辦法。”田老師笑著說(shuō)。但4年級(jí)的孩子抬不動(dòng)大花轎，田老師就找到學(xué)校附近的藤編廠，專門為袁帥打造了一頂小轎子。

　　在校4年 全靠同學(xué)照顧他

　　每一天，小伙伴們都會(huì)抬著袁帥上樓下樓七八趟。

　　一把帶靠背的小藤椅，兩邊扶手處各固定著一根1米多長(zhǎng)，直徑5cm左右的鋼管，鋼管上用粉色絲帶纏繞著，藤椅的背后貼著“愛(ài)心轎”3個(gè)大字，右側(cè)扶手上，還掛著一只玩偶熊。這就是同學(xué)們?yōu)樵瑤洿蛟斓膼?ài)心轎子。

　　在彭鎮(zhèn)小學(xué)4年級(jí)1班的教室里，這頂轎子放在第一排，那是袁帥的座位。上課時(shí)，這頂轎子就成了袁帥的椅子。有什么事情，只要袁帥招呼一聲，同學(xué)們就會(huì)抬著他去上廁所或者上樓上課。

　　按照學(xué)校規(guī)定，4年級(jí)的教室應(yīng)該在3樓，但是為了袁帥，田老師的班級(jí)一直呆在1樓的教室里。不過(guò)，計(jì)算機(jī)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)這些課程要去特定的教室上。因此，每一天，小伙伴們都會(huì)抬著袁帥上樓下樓好幾趟。“星期一要去3樓上音樂(lè)課，4樓上電腦課，星期二……”周昊數(shù)了數(shù)，最后得出結(jié)論，每天要抬著袁帥上樓下樓七八趟。

　　袁帥的家在離學(xué)校幾百米的地方。每天早上，外公尹忠華騎著三輪車把袁帥送到學(xué)校門口，剩下的事情都是袁帥的同學(xué)在操心。“進(jìn)到學(xué)校里去了，他要上樓，上廁所，我們沒(méi)有辦法照顧他，娃娃在這兒上學(xué)4年了，一直都是老師和同學(xué)在管。”58歲的尹忠華指著比袁帥還矮一截的廖林鵬說(shuō)，“這些娃娃還這么小，我真的很感謝他們。”

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的心愿 有頂可推能抬的轎子

　　我少喝水，少去廁所，這樣他們就可以少抬幾次。

　　坐在這頂愛(ài)心轎上是什么感覺(jué)呢？“很高興，我可以去上電腦課、美術(shù)課、音樂(lè)課，可以去操場(chǎng)看同學(xué)們玩了。”袁帥想了半天回答說(shuō)。以前沒(méi)有轎子，都是同學(xué)們攙扶他，但到了4年級(jí)，袁帥長(zhǎng)高了，同學(xué)攙扶他就很吃力，無(wú)奈，袁帥只能不去上要在樓上教室進(jìn)行的課程。

　　9歲的周昊、蔣林鵬和10歲的張揚(yáng)、李浪是愛(ài)心轎隊(duì)的主要成員。抬轎子的時(shí)候，力氣比較大的張揚(yáng)和周昊抬前面，比較瘦弱的蔣林鵬和李浪抬后面。“不管是上樓還是下樓，前面都比較重。”張揚(yáng)說(shuō)，這是他們抬了好幾次后得出的經(jīng)驗(yàn)。

　　記者看到，從教學(xué)樓的一樓上到二樓，要走一段“之”字形的樓梯。樓梯坡度不大，但抬著一個(gè)人上下樓還是吃力。讓他們感到驕傲的是，從去年11月袁帥坐上轎子到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有摔倒過(guò)。

　　“我有90斤，蔣林鵬才80斤，抬我很累。”袁帥說(shuō)。為此，他們?cè)囍�把輪椅改造成轎子，但市場(chǎng)上買到的輪椅差不多重40斤左右，袁帥坐上去后，4個(gè)人都抬不起來(lái)。現(xiàn)在的藤椅轎子雖然輕了很多，但不是很結(jié)實(shí)，也沒(méi)辦法推著走。雖然小伙伴們都很愿意抬他，但懂事的袁帥于心不忍。

　　“我少喝水，少去廁所，這樣他們就可以少抬幾次。”袁帥說(shuō)。新年快到了，他希望有人可以幫他們打造一頂可以推也可以抬的轎子。小伙伴們說(shuō)，只要袁帥和他們?cè)谕�一個(gè)學(xué)校，就會(huì)一直抬著他上下課。

　　因?yàn)槲覀兪呛门笥?記者手記

　　“你們?yōu)槭裁匆�一直幫助他呢？”我�?wèn)。“因?yàn)槲覀兪呛门笥选！焙⒆觽兓卮稹Ｔ瑤浾f(shuō)，從他進(jìn)入彭鎮(zhèn)小學(xué)起，身邊總有很多熱心的伙伴幫助他，文中的4個(gè)同學(xué)每天都會(huì)扶著他上樓下樓，去廁所，陪他玩耍。孩子們的回答讓我汗顏。幫他，只因?yàn)槭呛糜选＿@份純真而美好的友誼，希望能感動(dòng)身邊每一個(gè)人。

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