19日，網(wǎng)爆武漢大學(xué)出現(xiàn)85后教授。記者向武大人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人求證，教授叫鄧鶴翔，生于1985年4月，不久前剛被引入武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院，或是該校最年輕教授。（見本報今日A12版）85后的陽光大男孩，已經(jīng)成了國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的教授，一時間引發(fā)了網(wǎng)友們的極大關(guān)注和興趣。但是從絕大多數(shù)網(wǎng)友們的反應(yīng)來看，除了略帶調(diào)侃的“羨慕嫉妒恨”之外，更多的則是對這位“最年輕教授”在學(xué)術(shù)上所取得成績的肯定，在個人事業(yè)上所取得成功的敬佩。

　　由網(wǎng)友們對這位“最年輕教授”的評介與反應(yīng)，不能不讓人想起前幾天同樣引發(fā)網(wǎng)友和公眾極大關(guān)注的“最年輕官員”。以湖南省湘潭縣副縣長徐韜、廣東揭陽縣副縣長江中詠等為代表的一批“最年輕官員”，在被媒體曝光以后，迎接他們的更多是質(zhì)疑、非議和指責(zé)。而經(jīng)過一段時間的輿論質(zhì)疑，這些“最年輕官員”，或者被免職，或者被處理，多數(shù)都沒有“善始善終”。

　　為什么同樣是“最年輕”，只是一方是教授，一方是官員，所遭遇的社會評介就如此不同？難道僅僅是因?yàn)樯矸萆系牟灰粯樱�或者僅僅是“仇官”情緒在作怪嗎？答案顯然不僅僅這么簡單。武漢大學(xué)這位“最年輕教授”，盡管年輕，但是他的履歷一目了然，他以往所取得的成績和成就，也完全經(jīng)得起公眾的檢驗(yàn)。而從他過往的履歷來看，可謂是一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地從一名普通大學(xué)生，到國外留學(xué)生，再到武漢大學(xué)“最年輕教授”，可謂每一步都走得光明磊落，每一步都走得透明而真實(shí)。

　　而再看看那些曾經(jīng)備受質(zhì)疑和爭議的“最年輕官員”們，年齡造假、學(xué)歷造假、程序違規(guī)、拼爹拼媽，和“最年輕教授”的人生道路相反，在他們仕途升遷的過程中，幾乎每一步都有問題，都有瑕疵，都有見不得陽光，經(jīng)不起檢驗(yàn)的東西在里面。而最后他們的被免職，連帶其他一些責(zé)任人被處理，也直接證明了他們的升遷之路確實(shí)有問題，確實(shí)有違法違規(guī)之處。

　　從這個角度來說，網(wǎng)友對“最年輕教授”的贊譽(yù)，恰恰襯托出對“最年輕官員”的不滿。其背后所反映出的，實(shí)際上是對“最公平環(huán)境”的渴望與期待。“最年輕教授”的成長之路告訴我們，只要你真有本事，真有實(shí)力，又肯付出，肯努力，那么就能成就自己的事業(yè)和人生，獲得成功。而“最年輕官員”們的經(jīng)歷卻告訴我們，不管你有多大的本事和能力，都不如有一個好爹好媽好親戚。絕大多數(shù)的網(wǎng)友愿意選擇哪個，答案一目了然。

　　所以我們現(xiàn)在需要做的，是營造“最年輕教授”的成長成才環(huán)境，讓更多人能夠通過自身的聰明智慧與努力奮斗，成為“最年輕教授”或“最年輕某某”，同時堵住“最年輕官員”們違反法律、制度和程序的升遷之路，讓他們回歸到通過個人能力和努力獲得升遷的道路上來。（苑廣闊）

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