小楊霜將兒童節(jié)和老師的合影作為給遠在山東的父母的禮物　苗志勇 攝　攝

　　“親愛的爸爸媽媽，您們好嗎？”

　　“我想和爸爸媽媽過，可是他們在很遠的地方。”

　　“只想每天都能吃媽媽做的菜，每天都能聽到爸爸講的故事。”

　　今天是“六一”國際兒童節(jié)，這是幾個不同地方的留守兒童，在屬于他們的節(jié)日里，許下的心愿。

　　近年來，在全國各勞務(wù)輸出大省，留守兒童普遍存在，成為廣受關(guān)注的社會問題。由于父母長年在外地打工，他們中間的大部分，一年中能見到父母的次數(shù)非常有限，只能靠電話聯(lián)系。

　　中新網(wǎng)記者在走訪中，記錄下很多留守兒童的“六一”心愿——那就是：“想和爸爸媽媽在一起”。因為和父母長期分離，留守兒童在生活、學(xué)習(xí)和人身安全方面都受到不同程度的影響，而“愛的缺失”，可能造成一生無法彌補的缺憾。

　　留守兒童難見父母面 多靠電話與父母聯(lián)系

　　“親愛的爸爸媽媽，您們好嗎？工作順利嗎？是不是又曬黑了？我真的真的好想您們……”5月30日，貴州五年級學(xué)生黃大芬向中新網(wǎng)記者念起她寫的“家信”，念完第一句就抽泣起來。

　　這封“家信”是貴州省貴陽市花溪區(qū)燕樓鄉(xiāng)中心完小布置的一篇作文，要求孩子們在“六一”兒童節(jié)給父母寫一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感激。

　　黃大芬在作文里傾訴的更多是“思念”，因為黃大芬的父母在江西打工，每年只在過春節(jié)時才能見上一面。

　　貴州黔南州惠水縣打引鄉(xiāng)第一小學(xué)苗族小姑娘莫朝英的父母在她不到兩歲時就出去打工了。過年的時候也只有爸爸回來，媽媽很少回來。“和他們通電話的時候我都忍不住想哭。”12歲的莫朝英說。

　　在打引鄉(xiāng)，和莫朝英一樣的留守兒童有466名，占到了在校生總數(shù)的66%。

　　像黃大芬、莫朝英這樣的孩子在中國各地還有很多，他們的父母長年在外地打工，由于路途遙遠，一年中一般只有春節(jié)才能見一次，平時只能依靠電話和父母聯(lián)系。

　　四川省廣元市利州區(qū)大石小學(xué)六年級一班的楊霜，父母在她7歲時就外出打工了，5年來她就跟爺爺奶奶過。“我和爸爸媽媽經(jīng)常通電話，一般都是課余和晚上睡覺前，她們很愛我！”小楊霜掏出手機說，父母為了方便聯(lián)系她，去年就特意給她買一部手機。

　　即將到來的“六一”兒童節(jié)，對于13歲的申書豪來說并沒有什么吸引力。他說：時常半年才能見一面的父母，是他最熟悉、最牽掛的“陌生人”。

　　老家在河南漯河農(nóng)村的申書豪，父母常年在外省跑車。“有父母管著”在其他伙伴看來是一種束縛，但是在申書豪眼中，這反而是令人羨慕的。“伙伴們不愿被父母管教，但是我很羨慕。”坐在凳子上的申書豪低頭輕聲說。

　　和別的留守兒童一樣，申書豪也靠電話和父母聯(lián)系。但是冰冷的電話、重復(fù)的話語，已經(jīng)承載不了日漸失落的親情。

　　“平時給父母通電話，說的最多的就是學(xué)習(xí)成績?nèi)绾巍⑹裁磿r間回來？”電話里重復(fù)的話語，讓經(jīng)常見不到父母的申書豪漸漸變得不再對父母傾訴心里話，不再對著電話撒嬌。

　　沒有父母在身邊的日子，申書豪說，“習(xí)慣了。”