又是一年畢業(yè)季，又是一年求職時(shí)。2013年，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到699萬，史上最多，因此，2013年也被稱為“史上最難就業(yè)年”。全區(qū)高校2013年應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)11.4萬。近期，在往年政策延續(xù)的基礎(chǔ)上，我區(qū)又出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的措施，但面臨整體嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，學(xué)子們能不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想？他們的求職心態(tài)如何？就業(yè)狀況如何？就讓我們一起走近他們，去拾取他們的就業(yè)夢(mèng)想，聆聽他們的成長(zhǎng)故事。

　　學(xué)有所長(zhǎng)，堅(jiān)持理想

　　一直以來，從選擇學(xué)校、選擇專業(yè)、選擇以怎樣的方式度過大學(xué)時(shí)光，到大學(xué)畢業(yè)選擇就業(yè)崗位，王超都秉承著“選我所愛，愛我所選”的人生信條。王超是內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院編輯出版專業(yè)的畢業(yè)生，現(xiàn)供職于一家國(guó)內(nèi)知名的網(wǎng)絡(luò)公司，主要負(fù)責(zé)娛樂頁面設(shè)計(jì)與推廣及專題策劃等。

　　初入大學(xué)校園時(shí)的王超，想通過努力學(xué)習(xí)，攻讀碩士學(xué)位，拓展自己的知識(shí)面，不愿過早步入社會(huì)。但經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，他漸漸發(fā)現(xiàn)自己并不適合走“學(xué)術(shù)之路”。

　　“我要為畢業(yè)后的職場(chǎng)生涯多做努力。”大學(xué)二年級(jí)，他對(duì)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁制作、廣告設(shè)計(jì)等產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)而努力專研，刻苦自學(xué)，掌握了較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)技能。2012年，王超前往北京，尋找與所學(xué)專業(yè)相契合的實(shí)習(xí)崗位，后被現(xiàn)在供職的這家網(wǎng)絡(luò)公司所吸納，并在畢業(yè)后順利成為其中的一員。

　　王超認(rèn)為，大學(xué)4年時(shí)光，看似很長(zhǎng)，其實(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。“切莫虛度大學(xué)時(shí)光，只要堅(jiān)持‘選我所愛’， 堅(jiān)持理想，不懈努力，一定能夠在自己所選的道路上獲得成就感和幸福感。” 王超這樣說。

　　同為內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院畢業(yè)生的何楠，現(xiàn)在如愿地找到一份理想的工作，就職于一家國(guó)企，成為公司黨群工作部一名新職員。除去“五險(xiǎn)一金”外，她每個(gè)月的收入不下6000元。這對(duì)于一個(gè)剛參加工作的大學(xué)生來講，可謂收入不菲。

　　記者眼中的何楠，清秀、干練。4年前，懷揣著對(duì)于未來的美好追求，她走進(jìn)了內(nèi)蒙古大學(xué)。“我希望通過4年的努力，將來能夠進(jìn)入一家國(guó)企工作或考取公務(wù)員，至于薪水，沒有太高的要求，穩(wěn)定就好。” 也正是基于這種理想和追求，4年來，何楠不懈努力與拼搏。

　　在大學(xué)里，何楠是非常優(yōu)秀的學(xué)生干部，她參與策劃并舉辦多個(gè)反響強(qiáng)烈、廣受師生好評(píng)的校級(jí)大型活動(dòng)。何楠深有感觸地說：“這些活動(dòng)的鍛煉，提升了我語言表達(dá)、文字運(yùn)用能力和綜合能力”。大學(xué)4年，何楠除了保證專業(yè)學(xué)習(xí)高質(zhì)量、高效率的同時(shí)，還積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，并撰寫了28萬字的科研專著。曾獲獲得由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)授予的“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　4年來的不斷努力進(jìn)取，成就了此刻的何楠。她一直相信，“找到方向，世界將向你讓路”。如今，何楠如愿以償，她也希望在未來的日子里能夠安心地做好本職工作，踏實(shí)地走好人生的每一步。在工作中努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維，彌補(bǔ)在大學(xué)教育階段的不足。

　　著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，靈活選擇

　　在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前，大學(xué)生們的心理各不相同。有的選擇迎難而上，盡早步入社會(huì)，有的則選擇繼續(xù)讀書深造，為將來的就業(yè)再做一搏,以期更好地就業(yè)。

　　內(nèi)蒙古大學(xué)2013屆漢語言文學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生王婧就選擇了艱苦的考研之路，并考上內(nèi)蒙古大學(xué)文字學(xué)研究生。

　　“經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)本來是我最為感興趣的，但卻誤打誤撞走進(jìn)了漢語言文學(xué)專業(yè)。”王婧告訴記者。那時(shí)候，她就一個(gè)信念：大學(xué)四年后趕緊找工作。但隨著對(duì)學(xué)校、專業(yè)乃至就業(yè)形勢(shì)的進(jìn)一步了解和分析，王婧意識(shí)到畢業(yè)就選擇就業(yè)并非是一條容易的路，即便找到工作也未必適合自己的心愿。

　　在徘徊和搖擺之間，王婧步入了大學(xué)三年級(jí)。看著身邊的朋友為考研而報(bào)班學(xué)習(xí)、早出晚歸，王婧也逐漸下定決心，考研再深造，通過讀研讓自己的學(xué)術(shù)思維得到更強(qiáng)的鞏固。

　　“我希望通過攻讀研究生，可以更好的完善自己，并能夠獲得相對(duì)更寬一些的就業(yè)渠道和范圍。”王婧說。

　　內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院三年級(jí)的李秀峰，則是堅(jiān)定地要走考研之路。“當(dāng)醫(yī)生和干別的不一樣，好一點(diǎn)的醫(yī)院動(dòng)不動(dòng)就是以博士為起點(diǎn)的。我希望再通過幾年苦讀將來能到更理想的工作單位就業(yè)。”她說。

　　包頭師范學(xué)院文學(xué)院新聞系應(yīng)屆畢業(yè)生侯東則本來想繼續(xù)深造，卻因幾分之差與碩士研究生失之交臂。不久前，他考上了四川省閬中國(guó)稅局的公務(wù)員。

　　勇于嘗試，路上規(guī)劃

　　“路要自己走，就看你怎么走。”莊林立說。雖然包頭師范學(xué)院不是他上大學(xué)的理想之選，但這個(gè)來自云南的小伙子，從來都沒抱怨過什么，也從沒懈怠過學(xué)業(yè)，而是更加努力，爭(zhēng)取學(xué)有所長(zhǎng)。

　　“一張張內(nèi)涵豐富的照片吸引了我，透過這一張張美麗的圖片，讓我聯(lián)想到好多美麗的故事，于是我就深深地喜歡上了攝影……”莊林立幸福地回憶著。他告訴記者，他剛接觸攝影是在大二的專業(yè)課上，從此與攝影結(jié)緣。

　　為了能擁有一臺(tái)屬于自己的單反相機(jī)，莊林立利用課余時(shí)間做了很多兼職，做家教、發(fā)傳單、當(dāng)服務(wù)生……他自己有兩張銀行卡，一張卡存著父母給的生活費(fèi)，另一張卡則存的是自己打工掙的錢。一年后，他用打工掙來的錢買了一臺(tái)中意的相機(jī)，并開始了自己的攝影之路。

　　前不久，即將畢業(yè)的莊林立與同學(xué)在校園中開了一場(chǎng)屬于自己的攝影展。攝影展得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)注和好評(píng)，學(xué)校的LED大屏幕上每天都滾動(dòng)播放他的優(yōu)秀作品。

　　“因?yàn)檫�不是很清楚自己最擅長(zhǎng)什么，所以我需要3年的時(shí)間來重新審視自己。這3年，我將會(huì)嘗試各種工作，體驗(yàn)生活，然后再給自己定位。”剛剛結(jié)束4年大學(xué)生活的莊林立對(duì)于自己的就業(yè)有一個(gè)短暫的“規(guī)劃”。當(dāng)記者問他為什么不選擇從事攝影方面的工作時(shí)，他笑了笑說：“在攝影技術(shù)方面，我還是個(gè)初學(xué)者。攝影一定會(huì)作為我的終生愛好伴我一生，如果迫于生計(jì)，我也會(huì)選擇從事其他行業(yè)，一切還是個(gè)未知數(shù)。”

　　大學(xué)生就業(yè)應(yīng)避免的幾種錯(cuò)誤心理

　　1、羞怯心理。在求職現(xiàn)場(chǎng)扔下自薦書就跑，面對(duì)招聘者的提問，結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤，這樣會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。

　　2、仕途心理。認(rèn)為“學(xué)而優(yōu)則仕”，覺得當(dāng)官才是正途，削尖腦袋往“衙門”里鉆，哪知這是一座千軍萬馬要過的獨(dú)木橋，做好準(zhǔn)備，你再過。

　　3、攀比心理。一些學(xué)生認(rèn)為在校期間自己的學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好，榮譽(yù)比別人多，“官職”比別人大，理所當(dāng)然工作也應(yīng)比別人好，卻不知用人單位并非以此作為評(píng)判人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這些熱衷于攀比的“高材生”，最終只能在“高處不勝寒”的日子中體會(huì)孤獨(dú)和冷清。

　　4、低就心理。與保守心理相反，這些人總覺得自己技不如人，遂甘拜下風(fēng)，不敢對(duì)自己“明碼標(biāo)價(jià)”，而是隨便找個(gè)買家將自己草草賣出，對(duì)一些單位開出的不平等條件無非議，勢(shì)必給日后工作帶來嚴(yán)重隱患。

　　5、依附心理。自己不急著找工作，整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系，甚至認(rèn)為有錢就好使。

　　6、鄉(xiāng)土心理。一些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門，只愿在眼前的“一畝三分地”里就業(yè)，這樣也會(huì)讓自己的路變得窄了很多。（□本報(bào)記者 張文強(qiáng) 實(shí)習(xí)生 耿紹寶 張倩男）

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