56所兩岸知名高等院校的當(dāng)家人匯聚一堂，在研討論壇主題的同時，也少不了談?wù)勀壳皟砂督逃涣骱献鞯臒狳c和焦點問題。
關(guān)鍵詞一：臺生就業(yè)
“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話對許多在大陸求學(xué)的臺生來說，別有一番滋味在心頭。據(jù)了解，目前在大陸各大院校求學(xué)的臺生約有7000人左右，每年應(yīng)屆畢業(yè)生約有1500人，歷年來在大陸求學(xué)的臺灣畢業(yè)生總數(shù)已達1.2萬人左右，但是其中大部分回臺灣就業(yè)。相比較而言，近年來島內(nèi)經(jīng)濟提振乏力，大陸經(jīng)濟在進入快車道時，卻遇到光電子、管理、保險及科技研發(fā)等類人才的瓶頸，而這些專業(yè)大都是臺生的優(yōu)勢。該向“東走”，還是“西進”呢？
臺灣政治大學(xué)副校長林碧κ表示，在大陸求學(xué)的臺生很多是中醫(yī)、企管等大陸優(yōu)勢學(xué)科，但由于臺灣當(dāng)局不認可大陸的學(xué)歷，所以返臺的臺生依然要學(xué)歷“一片空白”地參加中醫(yī)師等島內(nèi)職業(yè)考試，才能取得就業(yè)的資格。但林校長并不悲觀，據(jù)他介紹在浙江大學(xué)就有5位學(xué)成后留校任職的臺生，“大陸經(jīng)濟快速發(fā)展，這里充滿了機會。”
不久前，省海峽人才市場與臺灣某“獵頭”公司在廈門舉辦了一場兩岸四地遠程視頻招聘會，負責(zé)人林國樑說，兩岸人力資源市場供求不對稱、島內(nèi)企業(yè)“登陸”等，必然會造成了兩岸人才流動。林國樑同時表示，目前福建在汽車制造、IT、光電、制造和國際貿(mào)易等方面人才緊缺。廈門大學(xué)校長朱崇實更是用數(shù)字加以佐證，廈門大學(xué)目前有260名臺生，如果僅僅考慮當(dāng)?shù)財?shù)千家臺資企業(yè)，這些臺生的就業(yè)應(yīng)該不是問題。
至于薪資待遇的問題，據(jù)省教育廳今年初的調(diào)研顯示，臺生薪資要求雖然仍高出我省行業(yè)平均水平，但情況正在發(fā)生積極改變，大陸在今年3月正式承認臺灣地區(qū)大學(xué)學(xué)歷，并相繼開放了律師、會計師和建筑師等相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格確認；今年廈門將臺灣人才個稅起征點由原來的4000元調(diào)高至4800元；臺灣人才可與大陸居民享受相同的社保待遇，同時就業(yè)證的年審制度也已取消……種種舉措對臺生在大陸就業(yè)都創(chuàng)造了有利條件。對于臺灣學(xué)生在大陸就業(yè)問題，許多兩岸校長和專家認為在未來將會越來越便利。
關(guān)鍵詞二：學(xué)分認證
“學(xué)分和學(xué)歷認證是兩岸教育交流的主要瓶頸”，對于臺灣當(dāng)局不承認大陸學(xué)歷，許多兩岸高校校長認為將不利于相互間的交流與合作。
近年來，已經(jīng)與大陸24所高校建立合作協(xié)議的臺灣成功大學(xué)校長高強表示，成功大學(xué)采取了一些靈活的方式應(yīng)變。“每年都有一些大陸生在成功大學(xué)短期交流學(xué)習(xí)，我們考核后將成績單寄送給所在大陸高校，由他們進行相關(guān)認可手續(xù)。這樣不僅加強了兩岸校際交流，也解決了大陸學(xué)生學(xué)分認證的問題”高強同時表示，最有效的解決途徑還是臺灣方面盡早對大陸學(xué)分學(xué)歷認證解禁。
臺灣政治大學(xué)副校長林碧κ表示，這幾年來每年都有十位大陸研究生到政治大學(xué)互訪交流。學(xué)歷認證這塊卡在兩岸教育交流方面的瓶頸，應(yīng)該加以解決。但兩岸相關(guān)方面要未雨綢繆，首先就認證的標(biāo)準(zhǔn)等問題進行探討。
關(guān)鍵詞三：素質(zhì)教育
廈門大學(xué)在本科學(xué)生中開設(shè)高爾夫選修課程，過去一段時間引起了熱烈的爭論，其背后顯現(xiàn)的大學(xué)生素質(zhì)教育問題也是此次兩岸高校當(dāng)家人交流的內(nèi)容之一。廈門大學(xué)校長朱崇實表示，與高校改革創(chuàng)新一樣，素質(zhì)教育也同樣面臨經(jīng)濟全球化的考驗。朱校長認為，素質(zhì)教育是最終目的，與臺灣所表述的通識教育一樣，其核心內(nèi)容都是培養(yǎng)學(xué)生“見多識廣”，不僅僅應(yīng)對市場需求，更要提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)。朱崇實表示，島內(nèi)對于中華傳統(tǒng)文化的繼承、理解在某些方面優(yōu)于大陸，這些方面的教育經(jīng)驗和理念值得借鑒。
臺灣大學(xué)校長李嗣涔則干脆用“競爭者”來形容他們與北京大學(xué)和清華大學(xué)的關(guān)系，他表示大陸“211工程”和并校等，讓許多島內(nèi)高校“心驚肉跳”，“因為大家都想進入世界高校百大，都不想在競爭力方面輸給對手�！钡钏娩雇瑫r表示，在提升學(xué)校競爭力的同時，大學(xué)生素質(zhì)教育也是他們所關(guān)注的主要方面之一。李嗣涔說，臺灣大學(xué)利用多種方式讓學(xué)生提早扮演各種社會角色，除了通識教育外，每年大學(xué)生需要完成社會服務(wù)類12個學(xué)分。李嗣涔很希望兩岸高校在這些方面多進行交流，他認為素質(zhì)教育是大學(xué)灌輸知識外的主要任務(wù)之一。
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來源： 福建日報
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